【正文】 骨干教師到境外職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)先進(jìn)的高職教育理念和方法。學(xué)院 大力 強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，實(shí)施了教學(xué)質(zhì)量一票否決 權(quán) 。 二、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視， 全方位保障教育教學(xué) 工作 學(xué)院在 校企合作、人事分配、財(cái)務(wù)管理、后勤保障、科研等各方面制定并組織實(shí)施了一系列向教學(xué)傾斜的專項(xiàng)制度，形成了教師傾心教學(xué)、輿論導(dǎo)向教學(xué)、科研促進(jìn)教學(xué)、各部門主動(dòng)服務(wù)教學(xué)、社會(huì)和企業(yè)參與教學(xué)的良好氛圍。學(xué)院在政策、輿論導(dǎo)向、 經(jīng)費(fèi) 等各方面， 全方位 支持、保障、促進(jìn)教育教學(xué) 改革，不斷 推進(jìn)與 深化與區(qū)域、社會(huì)及產(chǎn)業(yè)合作育人 。 學(xué)院全日制普通高職 生近幾年一直穩(wěn)定在 9000 人左右，辦學(xué)規(guī)模 適宜、穩(wěn)定 ；學(xué)院全日制中職、?五年一貫制?、 3+2 招生、成人高職學(xué)歷教育等學(xué)生規(guī)模逐步減少，現(xiàn)已基本取消 ；短期培訓(xùn)種類、 培訓(xùn)人次 逐 年 增加 。 二、 專業(yè)建設(shè)對(duì)接行業(yè)、區(qū)域基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè) 學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場調(diào)查為基礎(chǔ)，以校企合作為平臺(tái)，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，積極創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，帶動(dòng)專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，做到培養(yǎng)目標(biāo)上突出高技能人才需求，專業(yè)建設(shè)上突出高新技術(shù)發(fā)展，課程設(shè)置上突出職業(yè)崗位（群）任職要求，能力考核上突出職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)設(shè)置上緊貼國家和區(qū)域產(chǎn)業(yè)調(diào)整，職業(yè)素養(yǎng)教育 上貼近企業(yè)文化 ，更好 服務(wù)國家高速鐵路發(fā)展 ， 服務(wù)武漢? 1+8?城市圈兩型社會(huì)建設(shè) 。 主要佐證材料 1. 湖北省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?十一五?規(guī)劃（院辦） 2. 湖北省教育事業(yè)?十一五?規(guī)劃（院辦） 3. 湖北省?十一五?高等職業(yè)教育改革與發(fā)展設(shè)想（院辦） 4. 鐵路?十一五?規(guī)劃（院辦） 5. 學(xué)院?十一五?事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（院辦） 6. 學(xué)院?十二五?事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（院辦） 7. 學(xué)院專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃（教務(wù)處） 8. 學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃（人事處） 9. 學(xué)院校園文化建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃（基建與后勤管理處） 10. 20212021 年學(xué)院黨政工作要點(diǎn)、學(xué)院行政工作報(bào)告（黨辦、院辦） 1. 領(lǐng)導(dǎo)作用 關(guān)鍵評(píng)估要素 辦學(xué)目標(biāo)與定位 自評(píng)等級(jí) 合格 自評(píng)說明 學(xué)院 認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔 2021〕 35 號(hào)）、《教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高〔 2021〕 14 號(hào)）、《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔 2021〕 16 號(hào)）文件 ； 多次邀請(qǐng)專家來校 作專題講座 ； 通過請(qǐng)進(jìn)來，走出去，撰寫論文等多種形式，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)， 形成推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué) 改革 的合力。 ?十一五?期間，學(xué)院全面實(shí)施?十一五?事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，突出內(nèi)涵建設(shè)，以服務(wù)為宗旨，以 就業(yè)為導(dǎo)向，以國家示范院建設(shè)為抓手，重點(diǎn)實(shí)施素質(zhì)教育工程、專業(yè)改革與建設(shè)工程、課程 建設(shè) 與 改革 工程、人才培養(yǎng)模式改革工程、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工程、人才工程、質(zhì)量工程、 招生就業(yè)暢通工程、管理創(chuàng)新工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程等十大建設(shè)工程， 為我國高速鐵路、城市軌道交通快速發(fā)展，為武漢? 1+8?城市圈兩型社會(huì)建設(shè) 做出 了積極貢獻(xiàn)。 三、 工作 成效 學(xué)院是國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，先后被授予?全國德育工作先進(jìn)學(xué)校?、?全國職業(yè)教育先進(jìn)單位?、?全國群眾體育先進(jìn)單位? 、 ?湖北省最佳文明單位?、?湖北省省級(jí)平安校園?、?湖北省大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)高校?、?湖北省普通高校招生工作先進(jìn)學(xué)校?、?湖北省高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)先進(jìn)單位?等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。 （四） 加強(qiáng)校園綜合治理，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。 （三） 強(qiáng)化服務(wù)教學(xué)意識(shí)，鞏固教學(xué)中心地位 。 （二） 堅(jiān)持校企合作辦學(xué)，探索體制機(jī)制創(chuàng)新 。 ?十一五?期間，全面實(shí)施《學(xué)院?十一五?事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，為我國高速鐵路、城市軌道交通快速發(fā)展，為武漢? 1+8?城市圈兩型社會(huì)建設(shè) 做出 了積極貢獻(xiàn)。 /a 人才培養(yǎng) 工作分項(xiàng) 自評(píng)報(bào)告 二 O一一年五月 目 錄 一、人才培養(yǎng)工作評(píng)估自評(píng)匯總表 …………………………………… 1 二、分項(xiàng)自評(píng)說明 ……………………………………………………… 2 1. 領(lǐng)導(dǎo)作用 主要評(píng)估指標(biāo)總體說明 ……………………………… 2 學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 ………………………………………… 4 辦學(xué)目標(biāo)與定位 …………………………………………… 6 對(duì)人才培養(yǎng)重視程度 ……………………………………… 8 校園穩(wěn)定 …………………… ……………………………… 11 2. 師資隊(duì)伍主要評(píng)估指標(biāo)總體說明 ……………………………… 13 專任教師 …………………………………………………… 15 兼職教師 …………………………………………………… 20 3. 課程建設(shè)主要評(píng)估指標(biāo)總體說明 ……………………………… 23 課程內(nèi)容 …………………………………………………… 24 教學(xué)方法手段 ……………………………………………… 26 主講教師 …………………………………………………… 28 教學(xué)資料 …………………………………………………… 30 4. 實(shí)踐教學(xué)主要評(píng)估指標(biāo)總體說明 ……………………………… 32 頂崗實(shí)習(xí) …………………………………………………… 34 實(shí)踐教學(xué)課程體系設(shè)計(jì) …………………………………… 36 教學(xué)管理 …………………………………………………… 38 實(shí)踐教學(xué)條件 ……………………………………………… 40 雙證書獲取 ………………………………………………… 42 5. 特色專業(yè)建設(shè)主要評(píng)估指標(biāo)總體說明 ………………………… 43 ………………………………………………………… 44 6. 教學(xué)管理主要 評(píng)估指標(biāo)總體說明 ……………………………… 48 管理規(guī)范 …………………………………………………… 50 學(xué)生管理 …………………………………………………… 52 質(zhì)量監(jiān)控 …………………………………………………… 57 7. 社會(huì)評(píng)價(jià)主要評(píng)估指標(biāo)總體說明 ……………………………… 62 ………………………………………………………… 64 ………………………………………………………… 65 社會(huì)服務(wù) …………………………………………………… 67 一、人才培養(yǎng)工作評(píng)估自評(píng)匯總 表 主要評(píng)估指標(biāo) 關(guān)鍵評(píng)估要素 核心要素 （★） 自評(píng)等級(jí) 1．領(lǐng)導(dǎo)作用 學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 合格 辦學(xué)目標(biāo)與定位 ★ 合格 對(duì)人才培養(yǎng)重視程度 ★ 合格 校園穩(wěn)定 合格 2．師資隊(duì)伍 專任教師 ★ 合格 兼職教師 ★ 合格 3．課程建設(shè) 課程內(nèi)容 ★ 合格 教學(xué)方法手段 合格 主講教師 合格 教學(xué)資料 合格 4．實(shí)踐教學(xué) 頂崗實(shí)習(xí) ★ 合格 實(shí)踐教學(xué)課程體系設(shè)計(jì) ★ 合格 教學(xué) 管理 合格 實(shí)踐教學(xué)條件 合格 雙證書獲取 合格 5．特色專業(yè)建設(shè) 特色 ★ 合格 6．教學(xué)管理 管理規(guī)范 合格 學(xué)生管理 合格 質(zhì)量監(jiān)控 ★ 合格 7．社會(huì)評(píng)價(jià) 生源 合格 就業(yè) ★ 合格 社會(huì)服務(wù) 合格 自評(píng)結(jié)論 通過 二、分項(xiàng) 自評(píng)說明 1. 領(lǐng)導(dǎo)作用 主要評(píng)估指標(biāo)總體說明 一、工作思路 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，端正辦學(xué)指導(dǎo)思想， 樹立先進(jìn)辦學(xué)理念，明確發(fā)展目標(biāo)和服務(wù)面向，以國家示范院建設(shè)為契機(jī)，堅(jiān)持校企 合作辦學(xué)，突出教學(xué)中心地位，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，引領(lǐng)學(xué)院持續(xù)快速發(fā)展。 本文檔由【 中文 word 文檔庫 】 提供，轉(zhuǎn)載分發(fā)敬請(qǐng)保留本信息； 中文 word 文檔庫 免費(fèi)提供海量范文、教育、學(xué)習(xí)、政策、報(bào)告和經(jīng)濟(jì)類 word 文檔。 a href=39。 二、主要措施 （一） 適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，落實(shí)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃 。 2021 年，學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真制定學(xué)院的?十二五?事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步明確了辦學(xué)指導(dǎo)思想，提出了新時(shí)期發(fā)展目標(biāo)。組建了湖北軌道交通職業(yè)教育集團(tuán)，形成了?制度保障、高度融合 、互利共贏?的運(yùn)作機(jī)制，學(xué)院與企業(yè)實(shí)施?雙主體?辦學(xué)，基本實(shí)現(xiàn)了合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視人才培養(yǎng)工作，圍繞教學(xué)中心，系統(tǒng)研究高職教育理論，在校企合作、人事分配、財(cái)務(wù)管理、后勤保障、科研等各方面制定并實(shí)施了一系列向教學(xué)傾斜的專項(xiàng)制度，形成了教師傾心教學(xué)、輿論導(dǎo)向教學(xué)、科研促進(jìn)教學(xué)、各部門主動(dòng)服務(wù)教學(xué)、社會(huì)和企業(yè)參與教學(xué)的良好氛圍。學(xué)院以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo)，進(jìn)一步健全綜合治理工作體系 ， 優(yōu)化 ?人防、物防、技防?三位一體的安全防范體系，完善 應(yīng)急預(yù)警和處置突發(fā)事件 的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。 關(guān)鍵評(píng)估要素 自評(píng)匯總 關(guān)鍵評(píng)估要素 自評(píng)等級(jí) 關(guān)鍵評(píng)估要素 自評(píng)等級(jí) 學(xué)校事業(yè) 發(fā)展規(guī)劃 合格 對(duì)人才培養(yǎng)重視程度 合格 辦學(xué)目標(biāo)與定位 合格 校園穩(wěn)定 合格 關(guān)鍵評(píng)估要素 學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 自評(píng)等級(jí) 合格 自評(píng)說明 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，科學(xué)制定學(xué)院?十二五?事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，組織實(shí)施了學(xué)院?十一五?事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持校企合作辦學(xué)，突出教學(xué)中心地位，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，引領(lǐng)學(xué)院持續(xù)快速地發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。 2021 年，學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面貫徹《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20212020 年）》、《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20212020 年）》、《湖北省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》、《湖北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20212020 年）》及《湖北省中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20212020年）》精神，參照國家《中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃（ 2021 年調(diào)整）》以及相關(guān)行業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，認(rèn)真制定?十二五?事業(yè)發(fā)展規(guī)劃， 進(jìn)一步明確了?立足湖北、服務(wù)鐵路、育人為本、特色創(chuàng)優(yōu)?的辦學(xué)指導(dǎo)思想，提出了?立足服務(wù)湖北經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)軌道交通發(fā)展，按照規(guī)模適度 、質(zhì)量一流、專業(yè)領(lǐng)先、 功能完善的目標(biāo)，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升學(xué) 院辦學(xué)育人的核心競爭力，引領(lǐng)和帶動(dòng)高等職業(yè)教育發(fā)展，努力把學(xué)院建設(shè)成為 國內(nèi)領(lǐng)先、具有國際影響力的高等職業(yè)院校?的新時(shí)期發(fā)展目標(biāo)。 一、 突出行業(yè)特色和高職辦學(xué)特點(diǎn)，明確辦學(xué)目標(biāo)和定位 學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路， 堅(jiān)持 ?立足湖北、服務(wù)鐵路、育人為本、特色創(chuàng)優(yōu)?的辦學(xué)指導(dǎo)思想 ， 堅(jiān)持走?跟著鐵路轉(zhuǎn)，聯(lián)合鐵路辦，幫助鐵路干，乘勢(shì)謀發(fā)展?的特色辦學(xué)之路，適應(yīng)國家高速鐵路和路網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃及湖北鐵路樞紐建設(shè)、城市軌道交通發(fā)展需要，以湖北軌道交通職業(yè)教育集團(tuán)校企合作平臺(tái)為依托，育人為本，德育為先， 把立德樹人作為根本任務(wù)，面向我國鐵路和城市軌道交通生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才，為高速鐵路、城市軌道交通建設(shè)和發(fā)展 提供 人才和智力支持。 三、 辦學(xué)規(guī)模適宜、穩(wěn)定 ， 短期培訓(xùn)增加， 學(xué)生結(jié)構(gòu)合理 學(xué)院全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力使?規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益?協(xié)調(diào)發(fā)展。 主要佐證材料 ?十一五?事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（院辦） ?十二五?事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（院辦） 人才培養(yǎng)方案（教務(wù)處） 年上報(bào)《普通高等學(xué)?；鶎訄?bào)表》（院辦） 級(jí)成人高職學(xué)歷教育在校生花名冊(cè)（繼續(xù)教育學(xué)院） 學(xué)年短期培訓(xùn)班統(tǒng)計(jì)表（繼續(xù)教育學(xué)院） 學(xué)年短期培訓(xùn)材料（繼續(xù)教育學(xué)院） （招生與就業(yè)指導(dǎo)處） 20212021 年招生文件（招生與就業(yè)指導(dǎo)處） （招生與就業(yè)指導(dǎo)處） 1. 領(lǐng)導(dǎo)作用 關(guān)鍵評(píng)估要素 對(duì)人才培養(yǎng)重視程度 自評(píng)等級(jí) 合格 自評(píng)說明 學(xué) 院 領(lǐng)導(dǎo)重視高職教育教學(xué)理論研究， 高度關(guān)注教育教學(xué) 改革 ， 積極 帶頭 參與教育教學(xué) 研究 。 一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視高職教育教學(xué)理論研究，積極參與教育教學(xué)改革 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視高職教育教學(xué)理論研究，帶頭開展教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐，主持 了 國家社會(huì)科學(xué)基金?十一五?規(guī)劃課題 ? 基于工作過程的高職軌道牽引專業(yè)群課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)的研究與實(shí)踐 ? 、湖北省教育科學(xué)?十一五?規(guī)劃課題 ? 我國高職教 育工學(xué)結(jié)合重難點(diǎn)及對(duì)策研究 ? 等多項(xiàng)國家級(jí)、省部級(jí) 課題 研究 ，其中 ? 中國高速鐵路高技能人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐 ?獲湖北省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)， ? 高職高專教育教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系研究 ? 獲湖北省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)； 主編了《城市軌道交通概論》、《經(jīng)濟(jì)法概論》等一系列教材；由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主持的 ? 動(dòng)車組電機(jī)電器檢修與維護(hù) ? 課程被評(píng)為全國交通職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)精品課程；集體指導(dǎo)國家示范性高職院校建設(shè)方案設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人總結(jié)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、提煉建設(shè)成果