【正文】 ....................................................................................................................... 6 出錯(cuò)信息： ....................................................................................................................................... 6 5 詳細(xì)設(shè)計(jì) ..................................................................................................................................................... 8 6 系統(tǒng)測試 ................................................................................................................................................... 14 7 結(jié)束語 ...................................................................................................................................................... 14 8 附程序源代碼 ............................................................................................................................................ 15 第 3 頁 共 21 頁 1 摘要概述開發(fā)系統(tǒng)的目的、意義及主要功能 我是軟件班的學(xué)生，學(xué)習(xí)了 C 語言當(dāng)然要活學(xué)活用啦！ C 語言是一門比較基礎(chǔ)的課程，雖然現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)很少用到， 但是對(duì)我們學(xué)生來說還是有用的，因此我們要設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)。原因有幾個(gè)：一是能看出我們學(xué)習(xí) C 語言的情況，二是能表現(xiàn)出我們的創(chuàng)新能力，因?yàn)檫@個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)有 N 多人設(shè)計(jì)過了，看看我們能否推陳出新。 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)，它已進(jìn)入人們生活的各個(gè)領(lǐng)域，并發(fā)揮了越來越重要的作用，針對(duì)人工管理的缺點(diǎn)，最好的 解決辦法就是借助計(jì)算機(jī)技術(shù)提供一個(gè)電子化的課程設(shè)計(jì)管理平臺(tái) ,學(xué)生信息管理系統(tǒng)就因此誕生了 ! 目的及意義 : 學(xué)生信息管理系統(tǒng)是學(xué)校 不可缺少的部分 ,它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要 ,所以學(xué)生信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)楣芾碚咛峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄?.但是一直一來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件信息 ,這種管理方式存在著許多缺點(diǎn) ,如 :效率低、保密性差，另外時(shí)間一長，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理，具 第 4 頁 共 21 頁 有手工管理無法比擬 的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)都能夠極大地提高學(xué)生信息管理的效率，也是學(xué)校的科學(xué)化、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件。 功能簡述： （ 1） 建立學(xué)生信息的結(jié)構(gòu)體 （ 2） 學(xué)生信息的初始化（可以從文件獲取） （ 3） 學(xué)生信息的添加、修改、刪除、查找 （ 4） 學(xué)生信息的輸出 （ 5） 對(duì)學(xué)生信息按學(xué)號(hào)、成績排序 （ 6） 計(jì)算一門課的平均分和總分 （ 7） 將學(xué)生信息保存為文件 綜合應(yīng)用數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)體、文件等，對(duì)該設(shè)計(jì)題目進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。 第 5 頁 共 21 頁 2 需求分析 學(xué)校每一學(xué)期到要考試，這就會(huì)有成績的錄入工作，用怎樣的方法才能更好的，更快的，更輕松，更完美的把這種事情做好了？這就要用到學(xué)生信息管理系統(tǒng)了。實(shí)現(xiàn)了快捷辦公的需求。由于學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)逐年上升，學(xué)生情況的管理也變得越來越復(fù)雜。如果讓個(gè)人去管理文檔，就會(huì)顯得費(fèi)時(shí)費(fèi)力。近年來隨著計(jì)算機(jī)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域顯示了它巨大的作用。 3 軟件開發(fā)工具與環(huán)境概述 開發(fā)工具： Turbo C 運(yùn)行環(huán)境： 硬件環(huán)境 : 現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)硬件基本上都支持 ,因?yàn)楸鞠到y(tǒng)小 ,可行性高 ,幾乎能在 第 6 頁 共 21 頁 所有計(jì)算機(jī)上運(yùn)行。 內(nèi)部接口： 系統(tǒng)內(nèi)部模塊之間采用直接調(diào)用的方式，所有的參數(shù)傳遞通過函數(shù)調(diào)用的方式運(yùn)行。 b) 模塊說明 (一 ) 輸入學(xué)生成績 (二 ) 瀏覽學(xué)生成績 (三 ) 修改學(xué)生成績 (四 ) 刪除學(xué)生成績 (五 ) 排序?qū)W生成績 (六 ) 查找學(xué)生成績 第 7 頁 共 21 頁 (七 ) 安全退出系統(tǒng) c) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 本程序采用鏈表結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)存放學(xué)生信息，鏈表結(jié)構(gòu)圖如下 d) 菜單設(shè)計(jì) 用 switch 語句對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行選擇性的編輯 a) 當(dāng)用戶輸入 ！ 時(shí)，進(jìn)入菜單選擇； b) 當(dāng)用戶輸入 1 時(shí)，創(chuàng)建新的學(xué)生信息，并輸出鏈表中的全部信息 。 e) 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖成員名 類型 描述 Name Char 存放學(xué)生姓名 Sex char 存放性別 Id long 存放學(xué)號(hào)，必須唯一 Score int 存放各門成績 Total int 存放總成績 m_c int 存放平均成績 第 8 頁 共 21 頁 5 詳細(xì)設(shè)計(jì) 2．主函數(shù)模塊的流程圖 主模塊 顯示主菜單 輸入學(xué)生信息 瀏覽學(xué)生信息 修改學(xué)生信息 刪除學(xué)生信息 查找學(xué)生信息 登陸界面 安全退出系統(tǒng) 排序?qū)W生信息 按學(xué)號(hào)查找 按姓名查找 按姓名排序 按序號(hào)排序 學(xué)生登陸界面 老師登陸界面 第 9 頁 共 21 頁 開始 main（） 調(diào)用 switch 函數(shù) 輸入 choose 的值 Choose=？ 調(diào) 用 Create（） 函 數(shù) 調(diào) 用 Display（） 函 數(shù) 調(diào) 用 Insert（） 函 數(shù) 調(diào) 用 Delete（） 函 數(shù) 調(diào) 用 Paixu（） 函 數(shù) 調(diào) 用 Find（） 函 數(shù) 調(diào) 用 Save（） 函 數(shù) 調(diào) 用 Exit（） 函 數(shù) 第 10 頁 共 21 頁 程序 1 程序 2 程序 3 程序 4 程序 5 程序 6 創(chuàng)建 Creat while if 瀏覽 Display 修改、插入 Insert 刪除 Del 排序 Paixu 查找 Find