幼兒園20xx年秋季工作計劃-展示頁
2024-11-20 22:23本頁面
【正文】 設(shè)計的能力。開展片區(qū)輔導(dǎo)園幫扶助教活動。利用骨干教師團(tuán)隊資源，搭建幫扶交流平臺，實施專業(yè)引領(lǐng)和示范輻射作用。開展班級自然角創(chuàng)設(shè)評比活動。，提升辦園品質(zhì)重視環(huán)境預(yù)設(shè)價值，創(chuàng)設(shè)溫馨、安全、衛(wèi)生的幼兒生活、學(xué)習(xí)、運動、游戲環(huán)境。以骨干教師隊伍建設(shè)為抓手，以新教師為重點，探索多元開放的教師培訓(xùn)體系和梯隊建設(shè)模式。，實施層級培訓(xùn)統(tǒng)籌規(guī)劃全園教師專業(yè)培訓(xùn)，分層推進(jìn)，構(gòu)建教師隊伍梯隊發(fā)展平臺。深入開展《指南》的學(xué)習(xí)與實踐，做好幼兒園“一日活動”游戲化，開展戶外自主體鍛、區(qū)域自主游戲、集體活動“玩中學(xué)”和生活環(huán)節(jié)自主化，努力讓幼兒在一種自由自在的方式和有趣的狀態(tài)中游戲、學(xué)習(xí)、生活、成長。幼兒園2018年秋季工作計劃第 1 頁 共 10 頁幼兒園2018年秋季工作計劃幼兒園2018年秋季工作計劃（一）一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以《永嘉縣幼兒園保教管理工作規(guī)范實施辦法》為抓手，以教學(xué)變革為核心，轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化保教常規(guī)，構(gòu)建教師梯隊，開展層級培訓(xùn)，利用優(yōu)質(zhì)資源，形成研究共同體，切實履行培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職責(zé)，不斷促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長和幼兒園保教質(zhì)量的提升。二、工作重點《指南》精神，深化教學(xué)變革倡導(dǎo)以游戲為幼兒園基本活動的理念，研究和實踐幼兒園教育教學(xué)游戲化。開展“游戲故事”分享會。如新教師帶班常規(guī)培訓(xùn)、優(yōu)化一日活動培訓(xùn)，骨干教師幫帶培訓(xùn)、老帶新優(yōu)質(zhì)課評比等。開展教研組進(jìn)班聽課指導(dǎo)活動。關(guān)注主題教學(xué)背景下的自然角與區(qū)域活動的融合創(chuàng)設(shè)，關(guān)注教師觀察與分析幼兒在自然角中學(xué)習(xí)特點和游戲行為，關(guān)注自然材料的選擇和投放，激發(fā)幼兒科學(xué)探索，發(fā)揮環(huán)境育人功能，提升辦園品質(zhì)。，實施專業(yè)引領(lǐng)借助“游戲故事”開展游戲系列教研和培訓(xùn)活動，更新我園教師及片區(qū)輔導(dǎo)園的教育理念，制
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