【摘要】21掌聲就在小英剛剛站定的那一刻,不知是在誰的帶動下,驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久,小英感動得流下了眼淚。當她結(jié)束演講的時候,班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。掌聲是,;掌聲是,
2024-12-23 11:46
【摘要】三年級語文上冊課時測評20軍神蘇教版 字詞模塊 一、看拼音寫詞語。 dānxīnshìtàijūnyī sǔnshānɡzhíyuánɡònɡtónɡ 二、給多音字選擇正確的...
2024-11-20 01:46
【摘要】三年級語文上冊課時測評15小露珠蘇教版 字詞模塊 一、用“√”畫出加點字的正確讀音。 露珠(lù lòu) 嫩草(nèn lèn) 水蒸氣(zēnɡ zhēnɡ)草稈(ɡān ɡǎn...
2024-11-21 22:26
【摘要】第一篇:小學語文21掌聲說課稿1 《掌聲》說課設計 第二課時 柿子鄉(xiāng)中心完小——魏定仙 一、解讀文本,設目標 《掌聲》是蘇教版三年級上冊的一篇課文,講述了一位殘疾自卑的小女孩英子在同學們的掌...
2024-10-28 21:19
【摘要】第一篇:三年級上冊《掌聲》學案蘇教版 三年級上冊《掌聲》學案蘇教版 第二課時 一、教學目標 .能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.通過對關鍵詞句的感悟、品味,小英情感變化。 3.通過本課...
2024-10-14 03:01
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版三年級語文上冊《掌聲》教案三年級語文《掌聲》教學設計 人生需要掌聲,掌聲是對我們的認可。下面是我整理的人教版三年級語文上冊《掌聲》教案,一起來看看吧。 ...
2025-04-13 03:05
【摘要】三年級語文上冊《掌聲》教案 三年級語文上冊《掌聲》教案1一、學習目標 1、會認10個生字,會寫13個生字,正確讀寫“掌聲、文靜、愿意、姿勢、輪流、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、...
2024-12-06 02:27
【摘要】三年級語文上冊第二單元測評蘇教版 一、看拼音寫詞語。(18分) ránshāoyóurúshènɡdì piāofúyínhuīwéirào yǎnyìnɡchúnjìnɡch...
【摘要】三年級語文上冊課時測評11第八次蘇教版 字詞模塊 一、用“√”畫出加點字的正確讀音。 1.他手中拿著幾(jī jǐ)本書,靠著茶幾(jī jǐ)睡著了。 2.我委屈得幾(jī jǐ)乎哭了。 ...
2024-11-21 22:28
【摘要】三年級上冊語文《掌聲》教學設計 三年級上冊語文《掌聲》教學設計1教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,知道人與人之間都需要關心、鼓勵。要主動的關心、鼓...
2024-12-06 02:23
【摘要】輪到英子的時候,全班同學的目光一齊投向了那個角落,英子立刻把頭低了下去。英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺
2024-12-17 01:46
【摘要】《掌聲》教學設計教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,知道人與人之間都需要關心、鼓勵。要主動的關心、鼓勵別人,也要珍惜別人的關心和鼓勵。教學重難點:引導學生整體把握課文內(nèi)容,感受小英在掌聲前后的變化以及掌聲的內(nèi)在含義。一、導入:同學們,今天來咱們班聽課的老師真多,讓我們用掌聲來歡迎
2024-12-17 10:49
【摘要】授課人:夏海霞歌曲欣賞:掌聲響起來我們每個人都聽過掌聲,有些掌聲是你給別人的,有些掌聲是別人給你的。掌聲響起來,你的心情怎樣??自由讀課文:遇到不認識的生字借助拼音多讀幾遍,把字音讀準;遇到難
2024-12-16 21:15
【摘要】第一篇:蘇教版三年級《掌聲》反思 《掌聲》教學反思 《語文課程標準》指出:“要讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中體會、作者的思想感情?!睆?zhí)锶粝壬J為:“閱讀教...
2024-10-25 02:56
【摘要】15掌聲八一希望學校吳姝快速默讀課文第一自然段邊讀邊勾劃出最讓你難過的語句。她總是默默地坐在教室的一角。因為小時候生病,一條腿落下了殘疾,她不愿意讓人看見她走路的樣子。她不再憂郁,開始和同學們一起交談、游戲,甚至還走進了學
2024-10-30 08:16