人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義和性質(zhì)-展示頁
2024-12-25 20:06本頁面
【正文】 漏。 ５、教學(xué)小數(shù)的寫法： ⑴出示例３：寫出下面的小數(shù)。 0、 58 讀作：零點(diǎn)五八 5 讀作：三點(diǎn)五 4 47 讀作：四十一點(diǎn) 四七 ⑵練習(xí)：教科書第 53頁 “ 做一做 ” １題。實際應(yīng)用時整數(shù)和小數(shù)常寫在一起，這樣的數(shù)還是叫做小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)左面的數(shù)是整數(shù)部分，右面是小數(shù)部分。 ⑵出示小數(shù)數(shù)位順序表： 整數(shù)部分 小數(shù)點(diǎn) 小數(shù)部分 數(shù)位 ? 萬 位 千 位 百 位 十 位 個 位 . 十分位 百分位 千分位 萬分位 ? 計數(shù)單位 ? 萬 千 百 十 一（個） 十分之一 百分之一 千分之一 萬分之一 ? ①小數(shù)的計數(shù)單位哪個最大？它和整數(shù)的個位的進(jìn)率是多少？表示十分之幾的數(shù)要寫在個位右面的第幾位上？這個數(shù)位叫做 十分位 。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)： ０ .6 里面有（ ）人十分之一 ０ .４里面有（ ）百分之一 ０ .００８里面有（ ）千分之一 二、新授： １、引言：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了小數(shù)的意 義，今天我們進(jìn)一步來學(xué)習(xí)小數(shù)的讀法和寫法。 教學(xué)重難點(diǎn)： 會正確地讀寫小數(shù)。 五、課后反思： ２、小數(shù)的的讀法和寫法 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第 5253 頁上的內(nèi)容和練習(xí)九的第６～１３題。 三、鞏固練習(xí)：練習(xí)九的第１～２題。 ８毫米是10008米，還可以寫成０ .００８米的形式，１３毫米是100013米，還可以寫成０ .０１３米的形式。 ７厘米是 107 米，還能寫成０ .０７米；１５厘米是 1015 米，還能寫成０ .１５米。 ３分米是 103 米，還可以寫成０ .３米。 ⑴出示米尺讓學(xué)生觀察１米的長度。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是 —— 小數(shù)。 教具準(zhǔn)備： 米尺。 ２、使學(xué)生理解和掌握小數(shù)的計數(shù)單位及相鄰單位間的進(jìn)率。 教學(xué)重難點(diǎn)： 小數(shù)的意義和小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；小數(shù)和復(fù)名數(shù)的相互改寫 １、小數(shù)的產(chǎn)生和意義 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第 5051 頁上的內(nèi)容和練習(xí)九的第１～５題。 ３、使學(xué)生學(xué)會進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)制復(fù)名數(shù)之間的相互改寫。四、小數(shù)的意義和性質(zhì) 教學(xué)要求：１、使學(xué)生理解小數(shù)的意義，認(rèn)識小數(shù)的計數(shù)單位，會讀寫小數(shù)、比較小數(shù)的大小。 ２、使學(xué)生掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。 ４、使學(xué)生能根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)。 教學(xué)目的：１、使學(xué)生在初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解小數(shù)的意義；理解和掌握小數(shù)的計數(shù)單位及其進(jìn)率。 教學(xué)過程： 一、設(shè)置問題導(dǎo)入新課 二、新授： １、用米尺測量黑板、講臺的長度，讓學(xué)生觀察后問：用“米”作單位，能不能用整數(shù)表示出來？ ２、讓學(xué)生自己測量課本的長和寬，能不能以“厘米”作單位，用整數(shù)表示出來？ ３、導(dǎo)言：我們在生產(chǎn)和生活中進(jìn)行測量和計算時，往 往不能得到整數(shù)的結(jié)果，不夠“１”的部分，如果仍然用高級單位來表示，可以用“小數(shù)”或分?jǐn)?shù)來表示。 三、教學(xué)小數(shù)的意義： １、教學(xué)例 1：依次按照課本三幅圖片的內(nèi)容，通過直觀演示讓學(xué)生理解小數(shù)的意義。提問：把１米平均分成１０份，每份是多長？（１分米）寫成分?jǐn)?shù)是多少米？（ 101 米）還可以寫成另一種形式：０ .１米。 ⑵把１米平均分成１００份，每份是多少厘米？（１厘米）寫成分?jǐn)?shù)是多少米？（ 101米）還可以寫成０ .０１米。 ⑶把１米平均分成１０００份，每份是多少毫米？（１毫米）寫成分?jǐn)?shù)是多少米？（10001米）還可以寫成０ .００１米。 ２、什么是小數(shù)？小數(shù)有哪些計數(shù)單位？每相鄰兩個單位之間的進(jìn)率是多少？屬于哪種計數(shù)法？ 練習(xí)：教科書第 51頁的 “ 做一做 ” 習(xí)題。 四、作業(yè)：練習(xí) 九的第３～５題。 教學(xué)目的： 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)位，知道小數(shù)每相鄰兩個單位計數(shù)單位之間的進(jìn)率是１０；理解并掌握小數(shù)數(shù)位順序表；會正確地讀寫小數(shù)。 教具準(zhǔn)備： 小數(shù)數(shù)位順序表。 ２、教學(xué)小數(shù)數(shù)位順序表： ⑴復(fù)習(xí)整數(shù)數(shù)位順序表。 ②表示百分之幾的數(shù)要寫在個位右面的第幾位上？這個數(shù)位 是什么？它的計數(shù)單位是什么？ ③表示千分之幾的數(shù)要寫在個位右面的第幾位上？這個數(shù)位是千分位，它的計數(shù)單位是什么呢？ ④依理類推，再往下就是萬分位、十萬分位?? ３、小結(jié)：前面講了寫在個位右面，用來表示十分之幾、百分之幾、千分之幾??的數(shù)叫做小數(shù)。 ４、教學(xué)小數(shù)的讀法： ⑴出示例２：讀出下面的小數(shù)。 ⑶小結(jié)： 讀小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀（整數(shù)部分是０的讀作“零”，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分通常順次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)字。 一點(diǎn)四 寫作： 4 五點(diǎn)八
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