【摘要】(浙教版)六年級品德與社會下冊教案第一單元我們愛和平教材分析在體驗了人們對和平渴望的基礎上,本課進一步讓學生了解中國在“和平共處五項原則”指導下的蓬勃發(fā)展情況,教科書介紹了保衛(wèi)祖國、維護和平的中國海陸空三軍以及戰(zhàn)略導彈部隊和中國維和部隊,從而激發(fā)學生熱愛和平和熱愛解放軍的感情,增強民族自豪感。課時第一課時教學
2024-12-25 11:07
【摘要】(浙教版)六年級品德與社會下冊教案第二單元為了美好的生存環(huán)境2.科技是把雙刃劍教材分析第一課時教材指出,科技可以造福人類,但也會造成負面影響。教科書從社會生活中最常見的“白色污染”引入,在統(tǒng)計和調(diào)查中使學生感受到對廢舊塑料等對環(huán)境的污染已經(jīng)成為影響人類生存環(huán)境的嚴重問題。同時具體介紹韓國科學處理各類垃圾的做法,通過活動角再次強化學生生活中垃圾分
2024-12-23 08:40
【摘要】浙教版六年級品德與社會下冊第四單元飛向明天法國韓國俄羅斯加拿大西班牙牙買加選手博爾特在奧運會男子100米決賽中,以9秒69奪得金牌并打破世界紀錄,該圖是他沖刺瞬間。泉水之島泰國新加坡威尼斯德國荷蘭北京奧
2024-12-24 21:53
【摘要】浙教版五年級品德與社會下冊教案第二單元第二課春天的故事教材分析五年級《品德與社會》下冊第二單元《富國強民之路》共含三個主題:1、中國人民站起來了。2、春天的故事。3、走進新時代。其中“春天的故事”主要講述新中國成立后,尤其是改革開放后祖國各個方面所取得的重大變化,通過對比,證明我國人民的生活水平日益提高,并逐步么邁入小康社會。學生通過第一
【摘要】浙教版五年級品德與社會下冊教案第四單元第二課國際組織教材分析浙教版《品德與社會》五下第四單元安排了“生活在地球村”這一學習內(nèi)容,旨在引導學生了解中國的發(fā)展與世界各國間的國際交流密切相關,明白只有放眼世界,具有開放的國際意識,才能謀求更大的發(fā)展,從而為學生認識社會、參與社會、適應社會,成為社會主義合格公民奠定基礎。第二課《國際組織》是根據(jù)課程
2024-12-24 21:55
【摘要】浙教版五年級品德與社會下冊教案第一單元第三課悲憤的吼聲課時第一課時教材分析本課教材第三部分“英雄譜”通過講故事、看電影等形式讓學生了解人民軍隊克服重重困難,最終取得了抗戰(zhàn)的勝利,激發(fā)學生熱愛革命先輩之情。第四部分“警示欄”的安排,強調(diào)了發(fā)展中日睦鄰友好關系符合中日兩國人民的根本利益和共同愿望,是不可阻擋的歷史潮流。教
2024-12-25 19:36
【摘要】浙教版五年級品德與社會下冊教案第一單元第二課圓明園在哭泣教材分析“火燒圓明園”是中國近代史上令人心痛如焚、不堪回首的一幕,教科書在向?qū)W生介紹中國近代史時就以這一不能遺忘的重大歷史事件來展開,讓學生懂得“落后就要挨打”的道理。整課的設計旨在教育學生勿忘國恥,并向林則徐和鄧世昌等民族英雄學習,熱愛自己的祖國。課文分為三個部分。第一課時是課文的第一部
【摘要】(鄂教版)六年級品德與社會下冊教案第三單元只有一個地球第八課人類唯一的家園教學重難點:、關愛地球、感激地球的情感,體會“只有一個地球”的含義。,初步樹立環(huán)境憂患意識。、撰寫調(diào)查報告的基本方法教學目標:,培養(yǎng)熱愛地球、關愛地球、感激地球的情感,體會“只有一個地球”的含義。、人口劇增、資源匱乏是當前地球
2024-12-24 20:43
【摘要】浙教版五年級品德與社會下冊教案第三單元第三課日新月異的交通一、教學設計課時第一課時教材分析《日新月異的交通》是浙教版五年級下冊第3單元“巨龍騰飛”中的第三課。日新月異的交通是我國全面發(fā)展的一個縮影。新中國成立以來,特別是改革開放以后,水上交通,地面交通,空中交通逐漸形成了四通八達的立體框架?,F(xiàn)代化的交通工具也進入并改變了普通老
【摘要】浙教版六年級下冊品德與社會教案 浙教版六年級下冊品德與社會教案1 學習目標 ?、僦拦竦纳矸輳暮味鴣硪约笆裁词菄?。 ②認識居民身份證并懂得它的作用和重要性。 ...
2024-12-07 00:49
【摘要】浙教版五年級品德與社會下冊教案第四單元第二課國際組織教材分析浙教版《品德與社會》五下第四單元安排了“生活在地球村”這一學習內(nèi)容,旨在引導學生了解中國的發(fā)展與世界各國間的國際交流密切相關,明白只有放眼世界,具有開放的國際意識,才能謀求更大的發(fā)展,從而為學生認識社會、參與社會、適應社會,成為社會主義合格公民奠定基礎。第二課《國際組織》是根據(jù)課程標準“走近世界”板塊“第8點:知道我
2024-08-19 12:53
【摘要】浙教版五年級品德與社會下冊教案第三單元第二課西部大開發(fā)教材分析《西部大開發(fā)》這塊教學內(nèi)容的安排,旨在讓學生了解西部地區(qū),懂得開發(fā)西部的重要性。教材分三部分。第一部分:中國西部示意圖,教材安排了兩個學習點。第一個學習點是讓學生了解西部的12個省市區(qū);第二個學習點是讓學生知道開發(fā)西部的戰(zhàn)略意義是真正實現(xiàn)全中國共同富裕。第二部分:西部資源。教材通過
【摘要】(浙教版)六年級品德與社會下冊教案第四單元飛向明天2.放眼現(xiàn)代世界教材分析課時第二課時教學目標1.了解世界是一個大家園,懂得不同國家、區(qū)域、民族有不同的文化背景、道德規(guī)范、風俗習慣、宗教信仰。2.了解“國際理解教育”,學會尊重,學會寬容。教學重難點重難點:了解世界是一個大家園,懂得不同國家、區(qū)域、民族
【摘要】 《學會尊重》第一課時教案 一、教學目標 ,謙虛有禮、平等友善。 。 ,學會尊重自己。認識到每個人都擁有生而為人的尊 嚴,都應當?shù)玫阶鹬亍? 二、教學重點 學會尊重自己。認識到每個人都擁...
2025-04-05 05:56
【摘要】浙教版五年級品德與社會下冊教案第四單元第一課你中有我,我中有你教材分析從單元概要上看,這個單元的單元目標是讓學生了解中國建設的現(xiàn)狀,知道對外開放是中國的基本國策,是它使中國逐步步入全球化的發(fā)展道路;了解世界經(jīng)濟全球化及其對中國發(fā)展帶來的巨大影響,給人們生活帶來的巨大變化。而教材的設計從目標出發(fā),選取了調(diào)查身邊的外國產(chǎn)品及其產(chǎn)地、中國融入全球化的