【正文】 朵花慢慢地作上下左右、四面八方自由翻動，使它“活”起來，讓學(xué)生仔細(xì)觀察正、側(cè)、背面的花。 。播放課件，展示各個時節(jié)、不同地方的各種各樣的鮮花圖片。 提問：看懂了嗎？哪一個畫面更溫馨？為什么？ 小結(jié)：鮮花給我們的 生活帶來了美。 （ 1）播放課件，顯示畫面 —— 優(yōu)雅的客廳，窗明幾凈?！?—— 揭題：《處處有鮮花》。 （ 3）“有鮮花的裝扮，春天多美呀！有鮮花的裝扮，我們的世界更加美好！鮮花不僅春天有，其他季節(jié)照樣有。 （ 1）檢查課前準(zhǔn)備，安定情緒。 難點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生靈活運(yùn)用表現(xiàn)技法和創(chuàng)造各種方法來大膽表現(xiàn)鮮花的美，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)造想象能力。 、美化環(huán)境的教育，促使學(xué)生更加熱愛美好的大自然。 處處有鮮花 教學(xué)目標(biāo)： ，明白鮮花對美化生活的作用。 。 （ 1）展示學(xué)生作業(yè)，把學(xué)生的作業(yè)組合成一大幅春天美景。 輔導(dǎo)要點(diǎn)：（ 1）色彩整體傾向；（ 2）表現(xiàn)方法。 選擇自己喜歡的材料，表現(xiàn)獨(dú)一無二的春天。 （ 4）欣賞大師及同齡人的作品，分析不同材料、不同表現(xiàn)方法在不同作品中的運(yùn)用。 （ 2）課件展示不同季節(jié)的畫面，通過對比說出它們之間的色彩有什么不同。 （ 1）春天有哪些主要色彩？（看書上的色彩組合，或以課件展示色彩，讓學(xué)生自由選擇。讓學(xué)生進(jìn)一步感受春 天的美和色彩。 （ 1）想：你還看到過哪些春天的景象？引導(dǎo)學(xué)生討論補(bǔ)充，使學(xué)生認(rèn)識到桃花、綠柳、油菜花、燕子等都是春天景象的代表，是春天的象征。 （ 3）欣賞大師及同齡人的作品，分析作品中用了哪些不同的材料、不同的表現(xiàn)方法。 （ 1）春天有哪些主要色彩？ 先讓學(xué)生大膽說出春天的色彩，接著針對書上的色彩組合，進(jìn)行小組討論。 （ 7）展示教師課前收集 的各種春天的圖片，讓學(xué)生進(jìn)一步感受春天的美和色彩。 如：天 —— 藍(lán)藍(lán)的；水 —— 涼涼的；風(fēng) —— 輕悄悄的；草 —— 嫩嫩的、綠綠的、軟綿綿的；花—— 粉粉的、粉黃的、粉白的、粉紅的??柳樹暴出了嫩綠的芽?? （ 5）看： MTV《春天在哪里》。 （ 1）你喜歡春天嗎？為什么？ （ 2）春 天給大自然帶來了什么變化？（天空、空氣、水、花草樹木??） （ 3）你印象中的春天有哪些代表性的景物？讓學(xué)生了解桃花、綠柳、油菜花、燕子等是春天的象征。 請學(xué)生 聽：樂曲《春天在哪里》。 課前準(zhǔn)備 （學(xué)生）油畫棒、水彩筆、中國畫顏料、水粉顏料等繪畫材料可任選一種 （教師）課件、各種春天的圖片資料、范畫、各種繪畫顏料和工具等 教學(xué)過程 。 重點(diǎn)：對春天色彩的觀察、記憶和多種表現(xiàn)。 對色彩的感受、識別和表現(xiàn)能力。浙美版二年級美術(shù)全冊教案 (下冊 ) 春天來了 .......................................................................................................................... 1 處處有鮮花 ...................................................................................................................... 3 印印畫畫 .......................................................................................................................... 4 倒影 ................................................................................................................................. 5 印人像 ............................................................................................................................. 6 水墨游戲 .......................................................................................................................... 8 可愛的小貓咪 ................................................................................................................... 9 大牛和小牛 .................................................................................................................... 11 美麗的絲巾 .................................................................................................................... 12 美麗的花瓶 .................................................................................................................... 13 奇特的夢 ........................................................................................................................ 14 走迷宮 ........................................................................................................................... 15 奔跑的動物 .................................................................................................................... 16 瓶子變個樣 .................................................................................................................... 18 大家來運(yùn)動 .................................................................................................................... 19 童話和神話 .................................................................................................................... 20 春天來了 教學(xué)目標(biāo)： ，了解春天的色彩，培養(yǎng)學(xué)生對大自然和生活的熱愛之情。 ，鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)春天的色彩。 重點(diǎn)、難點(diǎn)。 難點(diǎn)：涂色的方法與畫面的整體色彩傾向。 檢查、了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，讓學(xué)生安靜下來，集中注意力。提問：聽懂了嗎？你知道這首歌主要歌唱了什么？你喜歡春天嗎？為什么？出示課題：《春天來啦》。 （ 4）憶：春天給大自然帶來了什么變化？談?wù)勀阌∠笾械拇禾臁Ｌ釂枺耗憧吹搅耸裁?？與你記憶中的是否一樣？ （ 6）你還看到過哪些春天的景象？引導(dǎo)學(xué)生看書討論補(bǔ)充。 。 （ 2）展示不同季節(jié)的畫面，通過對比說出它們之間的色彩有什么不同。 。 （ 2）看：教師課前收集的各種春天的圖片。 。） 先讓學(xué)生大膽說出春天的色彩，接著小組進(jìn)行分析討論。 （ 3）嘗試表現(xiàn)：按自己的意愿畫出春天的色彩。 如：用哪些主要顏色來表現(xiàn)春天？用什么材料？用什么方法？你能創(chuàng)造新的方法嗎？ 。 ， 教師巡視輔導(dǎo)。 ，互評小結(jié)。 （ 2）請學(xué)生選出最美的部分，談?wù)勛约旱母惺埽⒄埿∽髡哒務(wù)剟?chuàng)作思路，再讓學(xué)生互評，教師小結(jié)。 （ 1）提問：你還能用其他方法表現(xiàn)春天嗎？ （ 2）請學(xué)生到大自然里欣賞美麗的春天。 ，能運(yùn)用不同色彩來描繪自己喜愛的花。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的觀察方法，通過自己的觀察和想象，畫出自己喜愛的花，抒發(fā)對鮮花的贊美之情。 課前準(zhǔn)備 （學(xué)生）觀察花的構(gòu)造、形態(tài)和色澤