蘇教版六年級上冊數(shù)學教案分數(shù)四則混合運算整理與復習-展示頁
2024-12-25 19:11本頁面
【正文】 1．學生四人小組圍繞預習作 業(yè)進行交流。 2．舉例說明整數(shù)運算律對分數(shù)運算同樣適用。 教學 資源 1．通 過本單元的系統(tǒng)學習，學生已經(jīng)熟練掌握分數(shù)四則混合運算的順序，并能正確計算和解答與之相關的稍復雜的分數(shù)應用題，分析、比較、概括、歸納的思維能力也有了比較明顯的發(fā)展，對于數(shù)形結(jié)合的思想方法、數(shù)學的規(guī)律意識等也有比較多的感悟，學生有能力主動建構(gòu)立體化的認知結(jié)構(gòu)。 教學 重難點 重點 ：系統(tǒng)整理本單元的知識結(jié)構(gòu)，能正確解答相應的問題。 2．讓學生進一步明晰稍復雜的分數(shù)應用題的解題思路，并能正確解答。分數(shù) 四則混合運算整理與 復習 （ 1） 教學內(nèi)容 第 87～ 88 頁的“回顧與整理”、“練習與應用”第 1～ 4 題。 共幾課時 課型 練習 教學 目標 1．讓學生熟練掌握分數(shù)四則混合運算的順序，能熟練運用運算定律進行簡
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