【摘要】新版小學(xué)四年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料食物在體內(nèi)的旅行新版小學(xué)四年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料四年級科學(xué)2021-12-0811:10:02閱讀1459評論0字號：大中小訂閱（四）1、從外形上看，人的身體一般可以分（）、（）、（）、（）四個部分。2、我們的身體了有一個支架，這就是（
2024-12-14 10:41
【摘要】《食物在體內(nèi)的旅行》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、消化器官主要包括口腔、食道、胃、小腸、大腸及每個器官各自的功能。食物在人體內(nèi)會按順序進(jìn)入這些消化器官，被消化吸收。2、了解食道、胃、小腸等消化器官的特征和功能。二、教學(xué)重點認(rèn)識人體的消化器官，了解消化
2024-12-12 14:46
【摘要】《食物在體內(nèi)的旅行》說課稿麻栗坡縣楊萬鄉(xiāng)楊萬小學(xué)肖廷春一、教材分析《食物在體內(nèi)的旅行》是四年級上冊第四單元《我們的身體》中第5課。本節(jié)課主要是讓學(xué)生在對消化的原有認(rèn)識、理解基礎(chǔ)之上,通過對比消化器官圖,猜想食物在體內(nèi)的旅行過程，初步認(rèn)識主要消化器官的功能，如果以“跳動起來會怎樣”作為本單元的一個引子，本節(jié)課“食物在體內(nèi)的旅行”也是在
2024-12-01 22:43
【摘要】教科版四年級科學(xué)下冊不同營養(yǎng)成分的作用：蛋白質(zhì)、水、鹽類是構(gòu)成人體的主要材料淀粉、脂肪是人體的能源材料維生素需要量不多，但可以促進(jìn)人體生長發(fā)育，提高身體的免疫力。把瘦肉在火上燒一燒有什么氣味？蛋白質(zhì)燒燒焦雞毛的氣味把肥肉在白紙上壓一壓，觀察現(xiàn)象？脂肪壓、劃留下油跡往淀粉液
2024-12-24 20:02
【摘要】《食物在體內(nèi)的旅行》教學(xué)設(shè)計黃山頭第二小學(xué)李澤剛一、教學(xué)目標(biāo)1．通過探究掌握食物在體內(nèi)的消化過程；2、了解各消化器官在人體內(nèi)的位置。3、通過模擬實驗研究人體的消化器官各自的特點和功能。二、教學(xué)重難點1．在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繪制出食物消化過程圖，能對自己畫的食物消化過程圖進(jìn)行補(bǔ)充
2024-12-01 19:07
【摘要】《食物在體內(nèi)的旅行》聽課記錄執(zhí)教：謝曉靜（溫州）時間：2020年4月7日地點：海寧市實驗小學(xué)（課前談話）1、今天早上你們吃飽了？2、吃飽了，你有什么感覺沒有？（上課開始）帶了溫州的特產(chǎn)，枇杷梗，給大家吃。有目的地吃（課件出示要求）（學(xué)生閉上眼睛，安靜感受）隨著食物進(jìn)入嘴巴，
2024-12-01 19:28
【摘要】食物在體內(nèi)的旅行教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：。、食管、胃、小腸和大腸，每個器官都有各自的功能。食物在人體內(nèi)將會按順序進(jìn)入這些消化器官，被消化吸收。過程與方法：1.能夠在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，做出食物消化過程圖，并能夠在不斷完善認(rèn)識的過程中，有意識的對自己的觀察記錄進(jìn)行補(bǔ)充完善。，了解有關(guān)食物在體內(nèi)消化的知識，對照資料能夠完善自己對人體消
2024-12-02 03:15
【摘要】《食物在體內(nèi)的旅行》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教科版科學(xué)四年級上冊第四單元第五課時設(shè)計意圖：本課的設(shè)計以一只小饅頭的旅行經(jīng)歷為線索，引導(dǎo)學(xué)生探究食物在體內(nèi)旅行的路線。通過網(wǎng)絡(luò)資源的收集和提取，認(rèn)識人體的消化道和消化器官。并通過模擬實驗加深對消化器官的認(rèn)識，從而掌握食物在體內(nèi)的旅行的特點。教學(xué)目標(biāo)一、科學(xué)概念：1．人體消化系統(tǒng)由消化腺和消化道組
【摘要】教科版四年級科學(xué)下冊哪些食物可以生吃？哪些食物必須燒熟了吃？生熟馬鈴薯比較味道氣味顏色生馬鈴薯熟馬鈴薯生馬鈴薯熟馬鈴薯用清水加煮肉?將石棉網(wǎng)放在三腳架上部?燒杯里倒60ml的水，置于三腳架石棉網(wǎng)上?打開酒精燈燈帽?點燃酒精燈?置于
【摘要】《食物在體內(nèi)的旅行》教學(xué)案例案例背景《食物在體內(nèi)的旅行》是教科版《科學(xué)》四年級上冊《我們的身體》單元內(nèi)容。本單元學(xué)生要將自己的身體作為研究對象，了解人體結(jié)構(gòu)以及一部分的功能。而通過本節(jié)課教學(xué)將引領(lǐng)學(xué)生探究食物吃下去后在體內(nèi)發(fā)生的變化以及為什么會有這樣的變化、這些變化對
2024-12-01 20:24
【摘要】食物在人體內(nèi)的旅行一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：人體的消化器官有口腔、食管、胃、小腸和大腸，每個器官都有各自的功能。食物在人體內(nèi)將會按順序進(jìn)入這些消化器官，被消化吸收。過程與方法：1引導(dǎo)學(xué)生通過實際體驗和聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗等方法，了解人體的消化器官及功能，培養(yǎng)學(xué)生通過間接的手段獲取有關(guān)人體內(nèi)部知識的能力、查閱資料進(jìn)行對照的能力。情感態(tài)度與價值觀：
【摘要】食物在體內(nèi)的旅行【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：。、食管、胃、小腸和大腸，每個器官都有各自的功能。食物在人體內(nèi)將會按順序進(jìn)入這些消化器官，被消化吸收。過程與方法：，做出食物消化過程圖，并能夠在不斷完善認(rèn)識的過程中，有意識的對自己的觀察記錄進(jìn)行補(bǔ)充完善。，了解有關(guān)食物在體內(nèi)消化的知識，對照資料能夠完善自己對人體消化器官的認(rèn)識。
【摘要】《食物在體內(nèi)的旅行》課堂實錄師：今天葉老師第一次給大家上課，帶來了一個見面禮。(出示：一個蘋果)生：蘋果。(臉露喜色)師：喜歡吃蘋果的同學(xué)舉手。生齊舉手師：請同學(xué)說說看，我們?yōu)槭裁聪矚g吃蘋果？生：蘋果很甜。生：蘋果吃起來味道好。生：吃蘋果有營養(yǎng)。師：蘋果號稱“水果之王”，營養(yǎng)
【摘要】食品包裝上的信息透明包裝真空包裝不透明包裝?需要避光的食物包裝一般是不透明的，怕磕碰的食物包裝大多比較硬實，肉制食品多為真空包裝牛奶餅干配料表?配料：小麥粉、食用植物油、白砂糖、葡萄糖粉、全脂乳粉、食用鹽、淀粉、轉(zhuǎn)化糖漿、膨松劑、食用香精、乳化劑、維生素。請思考?？?？它們
2024-12-25 11:34
【摘要】點擊畫面播放看看這些食物用了哪些保存方法？怎樣保存食物？關(guān)鍵點：要減慢食物變質(zhì)的速度，就必須破壞微生物的生長環(huán)境人們想到了：冷凍法、暴曬法、腌制法、密封包裝法、真空包裝法、高溫或低溫滅菌法等。我們想到的方法和食物：儲存方法食物舉例風(fēng)干魚干干辣椒腌制煙熏實
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