20xx年醫(yī)學(xué)專題—淺談色彩對(duì)于兒童繪畫重要性-展示頁(yè)
2024-11-19 05:01本頁(yè)面
【正文】 者說，他心中已經(jīng)有一部分不在是兒童。① 低年級(jí)的孩子受自己直覺的束縛表現(xiàn)出來的色彩比較奔放，應(yīng)該給予前專業(yè)的訓(xùn)練，而高年級(jí)的孩子因?yàn)橛辛顺橄蟮母拍詈涂赡孓D(zhuǎn)的思維，更易接受專業(yè)的訓(xùn)練。這一舉措是非常不推薦的。通過孩子自己不斷地表達(dá)，畫面處處能發(fā)現(xiàn)個(gè)個(gè)有趣的故事，處處充滿著張力，培養(yǎng)孩子對(duì)色彩重要的性的認(rèn)知。所呈現(xiàn)的作品畫面色彩有的地方涂抹較濃，有的地方涂抹較淡，整體不均勻，體現(xiàn)不出疏密、遠(yuǎn)近。二、 色彩在兒童繪畫中的現(xiàn)狀，過于呆板。在幼兒園的學(xué)習(xí)積累了一定的美術(shù)知識(shí)，低年級(jí)的學(xué)生對(duì)于美術(shù)的學(xué)習(xí)有著相當(dāng)大的興趣。低年級(jí)的男生更偏向于喜歡藍(lán)色、綠色等亮的冷色。鮮艷的顏色可以引起所有兒童的注意力。兒童用肉眼觀察著外在的世界，以自己的認(rèn)知水平逐步的認(rèn)知色彩。色彩作為繪畫的靈魂，作為一種表現(xiàn)方式，在兒童繪畫上尤為重要。生活中五顏六色的物品各種各樣。思考的較少，畫面顏色的使用就會(huì)比較大膽，易于創(chuàng)作。一、 色彩與兒童繪畫的關(guān)系兒童時(shí)期是孩子了解美、表現(xiàn)美的最佳時(shí)期?！娟P(guān)鍵詞】?jī)和L畫 色彩 剛出生還在襁褓咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子就會(huì)睜大雙眼對(duì)我們生活的這個(gè)七彩的世界感到新奇。淺談色彩對(duì)于兒童繪畫重要性【摘要】?jī)和L畫作品中的色彩是兒童對(duì)這世界的最初印象。本文從色彩與兒童繪畫的關(guān)系入手，通過色彩在兒童繪畫中的現(xiàn)狀的描述與分析，提出在兒童繪畫中提高色彩表現(xiàn)的措施。有科學(xué)研究表明兒童是通過對(duì)色彩的先一步認(rèn)知再進(jìn)行具體的形的感受從而對(duì)整個(gè)物體產(chǎn)生具體的了解。對(duì)于低年級(jí)兒童來說，對(duì)色彩的興趣能夠推動(dòng)并不具備分析色彩能力的自己，表達(dá)出對(duì)色彩的單純的認(rèn)識(shí)。即色彩在兒童繪畫中的表現(xiàn)是以探索的方式進(jìn)行的對(duì)令人好奇的未知世界的一種繪畫表現(xiàn)方式。小到色彩斑斕的花蕊，大到百米的絢麗摩天大廈，從自然到人類社會(huì)，林林總總的物品讓人目不暇接。兒童憑借自己天真稚嫩的對(duì)色彩的感覺創(chuàng)造出獨(dú)特的區(qū)別于被條條框框拘束著的成人繪畫。對(duì)于不同的兒童，色彩的吸引程度也是不同的。對(duì)于不同性別的兒童來說，他們對(duì)色彩的關(guān)注程度也是不同的。低年級(jí)的女生則相
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