麋鹿第一課時(shí)-展示頁
2024-11-19 04:22本頁面
【正文】 語言，從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)句子的真實(shí)感受。語言簡(jiǎn)明，結(jié)構(gòu)豐富，內(nèi)容豐富，在簡(jiǎn)單的描述中深入了有趣。四、作業(yè)寫近義詞。對(duì)于半包圍結(jié)構(gòu)的字，注意包住中間的字，結(jié)構(gòu)要松緊和適。一（1）二（2~4）三（5~7）三、書寫指導(dǎo)、筆順和結(jié)構(gòu)。默讀課文，把每個(gè)自然段的意思弄明白，再想想哪幾個(gè)自然段是圍繞課題直接寫麋鹿的，寫了哪些方面；哪幾個(gè)自然段是寫關(guān)于麋鹿的經(jīng)歷的，寫了哪些事。指名按自然段讀課文，教師相機(jī)指點(diǎn)。灘涂 遁入 沼澤 跋涉 傳奇 厄運(yùn) 銷聲匿跡。指名讀，齊讀。（板書課題）二、初讀指導(dǎo)，要求：畫出生 字，邊讀課文邊認(rèn)，注意讀準(zhǔn)字音；查字典或聯(lián)系上下文理解生字詞。？畫出來讀一讀，可以把自己的感受寫在語句旁。教學(xué)準(zhǔn)備：歌曲、多媒體課件 教學(xué)過程：第一課時(shí)【學(xué)案】1．正確、流利地朗讀課文，學(xué)會(huì)本課的生字新詞，理解下面詞語的意思。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。3．抓住課文內(nèi)容的要點(diǎn)，弄清作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。第一篇：麋鹿第一課時(shí)17．麋鹿序 號(hào)：上課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：《麋鹿》 教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利有感情地朗讀課文。2．學(xué)習(xí)本課6個(gè)生詞，兩條綠線內(nèi)的5個(gè)只識(shí)不寫，學(xué)習(xí)多音字“悄”，理解“回歸自然”、“絕跡”、“漂泊”等詞語的意思。4．讓學(xué)生在了解麋鹿的傳奇經(jīng)歷的過程中，體會(huì)保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，激發(fā)他們熱愛大自然，保護(hù)野生動(dòng)物的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)野生動(dòng)物的思想感情。遁入 沼澤 跋涉 銷聲匿跡 悄無聲息殺戮 傳奇 厄運(yùn)顛沛流離慘遭厄運(yùn)，試著給課文分段，并說說每段的大概內(nèi)容。【教案】一、談話導(dǎo)入，激發(fā)情感，中國(guó)是世界上野生動(dòng)物資源最豐富的國(guó)家之一，誰能說說我國(guó)有哪些珍貴的野生動(dòng)物？，老師又帶來了一種稀有的野生動(dòng)物——麋鹿，讓我們一起認(rèn)識(shí)它。悄然無聲 遁入 雌鹿 跋涉 每胎 撰文殺戮 公爵 別墅 烏邦寺 已逾千頭 顛沛流離 輕紗 《封神榜》 棕紅色 飼養(yǎng)選自 銷聲匿跡 例外 慘遭厄運(yùn) 厘米了解下列詞意掌握情況。討論分段。對(duì)于左右結(jié)構(gòu)的字，注意左窄右寬。2．在田字格中描紅、臨寫。遁入（）廣闊（）奇特（）著名（）溫和（）神秘（）銷聲匿跡（）漂泊不定（）第二篇：六年級(jí)《1麋鹿》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)計(jì)劃：本文介紹了中國(guó)珍稀動(dòng)物麋鹿的形狀，生活習(xí)慣和傳奇經(jīng)歷，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的重要性。本課程對(duì)學(xué)生更感興趣，特別是麋鹿的形狀和生活習(xí)慣，結(jié)合多媒體課件的顯示更加直觀的學(xué)生對(duì)麋鹿和一般鹿形狀深入了解學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1，學(xué)習(xí)本課的單詞，理解單詞形成的單詞。3，抓住麋鹿的特點(diǎn)，識(shí)別麋鹿，用敘述性的介紹麋鹿的形式。難以教：抓住麋鹿的特征，識(shí)別麋鹿，引入麋鹿。教學(xué)過程：首先，對(duì)新指南的興趣引用了新的談話：學(xué)生們記得我們?cè)诮炭茣醒芯窟^的稀有動(dòng)物嗎？（學(xué)生答案）禮貌：金猴，羚羊，大熊貓，熊貓，閱讀主題今天我們來認(rèn)識(shí)另一個(gè)珍稀動(dòng)物，它是麋鹿，和老師一起寫的主題。同時(shí)，教師注意引導(dǎo)學(xué)生收集信息和方法，使學(xué)生思考終身的思考。：生產(chǎn)課件：麋鹿：俗稱四駒不喜歡，是馬鬃，是一種食草哺乳動(dòng)物，喜歡生活在溫和的氣候下，風(fēng)茂草地沼澤環(huán)境下，自然繁殖率非常低。1986年8月，39鹿回到家鄉(xiāng)，人口發(fā)展到近千頭，靜靜地 居住在大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)。（2）了解詞的意義（3）指導(dǎo)寫作：裴，殖民化，涉及 ：
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