教科版四年級下冊科學教案食物中的營養(yǎng)4-展示頁

【摘要】（教科版）四年級科學下冊教案第三單元食物2．食物中的營養(yǎng)【教學目標】科學概念：人體所需要的營養(yǎng)是從食物中得到的。人體保持健康需要的營養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。蛋白質(zhì)是構(gòu)成我們身體的主要成分之一。糖類和脂肪能提供身體需要的能量。維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機能的作用。沒有一種食物會含有所有的營養(yǎng)成分，所以我們要吃各種不同的食

2024-12-23 10:53

教科版四年級下冊科學教案營養(yǎng)要均衡-展示頁

【摘要】營養(yǎng)要均衡【教學目標】科學概念：，所以我們需要搭配膳食，保證營養(yǎng)的充足。，并保持合理數(shù)量。過程與方法：通過閱讀資料的方式，獲取有用的信息，并通過自己的分析以及集體的研討，形成認識。情感態(tài)度價值觀：，建立健康生活的意識。，感受到理性思考的重要性。【教學重點】理解并研究如何才能均衡膳食。【教

2024-12-23 10:53

教科版四年級下冊科學教案一天的食物-展示頁

【摘要】一天的食物【教學目標】科學概念：；。過程與方法：，并通過記錄的方式將分類的結(jié)果進行整理和描述；，發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是非常豐富的。情感、態(tài)度、價值觀：、篩分，將區(qū)分難度大的“混合類”食物拆分為多個食物種類；，積極參與集體的研究討論活動，并表述自己的想法。【教學重點】通過記錄一天的食物，發(fā)現(xiàn)問題

2024-12-24 22:26

教科版四年級科學下冊食物的營養(yǎng)課件-展示頁

【摘要】教科版四年級科學下冊不同營養(yǎng)成分的作用：蛋白質(zhì)、水、鹽類是構(gòu)成人體的主要材料淀粉、脂肪是人體的能源材料維生素需要量不多，但可以促進人體生長發(fā)育，提高身體的免疫力。把瘦肉在火上燒一燒有什么氣味？蛋白質(zhì)燒燒焦雞毛的氣味把肥肉在白紙上壓一壓，觀察現(xiàn)象？脂肪壓、劃留下油跡往淀粉液

2024-12-24 20:02

教科版四年級下冊科學教案食物包裝上的信息-展示頁

【摘要】食物包裝上的信息【教學目標】科學概念：觀察食品的包裝，可以獲取這種食品的有關(guān)信息，便于我們了解食物的營養(yǎng)成分、配料、保存方法等。過程與方法：、配料表等信息，正確選擇適合的食品。，促進分析處理信息能力的提高。情感態(tài)度價值觀：在了解食品包裝信息的活動中，加強學生關(guān)注自身健康生活的意識。【教學重點】觀察食品包裝袋

2024-12-25 11:01

教科版四年級下冊科學教案減慢食物變質(zhì)的速度-展示頁

【摘要】減慢食物變質(zhì)的速度【教學目標】科學概念：。、水分和適宜溫度等條件。。、曬干、滅菌密封等方法儲存食物是為了破壞微生物生長的條件。過程與方法：、觀察不同食物減慢變質(zhì)速度的方法，對觀察的結(jié)果做出合理的解釋。，對獲取的信息進行初步的歸納和綜合。情感態(tài)度價值觀：養(yǎng)成注意觀察周圍事物的習慣，關(guān)注身邊的科學。

2024-12-24 22:26

教科版四年級下冊科學教案第三單元食物-展示頁

【摘要】第三單元食物1、一天的食物【教學目標】科學概念：我們一天要吃很多不同的食物來保持身體的健康；食物可以分成不同的類別。過程與方法：使用多種方法對食物進行分類，并通過記錄的方式將分類的結(jié)果進行整理和描述；通過簡單的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是非常豐富的。情感、態(tài)度、價值觀：在對食物的分類活動中細致地進行思考、

2024-12-24 18:49

四年級科學教案教科版下冊-展示頁

【摘要】1四年級科學備課教案（教科版）下冊第一單元電電和我們的生活教學目標：1、經(jīng)歷調(diào)查家用電器的活動過程，并且科學文件夾記錄；2、經(jīng)歷一次收集并且處理數(shù)據(jù)的科學研究過程；3、討論他們想知道的關(guān)于電的知識；4、明確一些安全用電的常識，并在日常生活中逐步養(yǎng)成安全用電的習慣。教學重點：知道安全用電的常識

2024-12-12 21:09

教科版四年級下冊科學教案生的食物和熟的食物3-展示頁

【摘要】（教科版）四年級科學下冊教案第三單元食物4．生的食物和熟的食物【教學目標】，有的食物適宜生吃，有的食物適宜熟吃。食物由生到熟會發(fā)生多方面的變化，其中有的變化是有利于人體對食物的消化和吸收的。，觀察食物由生到熟的變化。通過細致的觀察，比較生的食物和熟的食物，并用文字或語言進行描述。?！窘虒W重點】觀察比較生、熟馬鈴薯，了解生

2024-12-24 18:49

教科版四年級下冊科學教案生的食物和熟的食物2-展示頁

【摘要】生的食物和熟的食物●【教學目標】知識目標：知道食物可以分生吃的和熟吃的。探究目標：用觀察、比較的方法認識生、熟食的不同，培養(yǎng)學生動手操作及多向思維能力。情感目標：培養(yǎng)學生自主合作探究的精神、認真細致的品質(zhì)和樹立正確的衛(wèi)生觀?！瘛窘虒W重點】觀察比較與描述生、熟的食物的不同點以及從生到熟的變化過程?！瘛窘虒W難點】

2024-12-23 10:54

教科版四年級下冊科學教案生的食物和熟的食物1-展示頁

【摘要】生的食物和熟的食物教學目標：。、實驗、比較的方法認識生熟食物的不同，培養(yǎng)學生動手操作能力。、自主探究的精神，形成科學的飲食習慣。教學重點：觀察比較描述生、熟食物的不同點和從生到熟的變化過程。教學難點：觀察比較和描述食物從生到熟的變化過程。教學準備：、碘酒、牙簽、放大鏡、滴管、酒

2024-12-23 10:54

教科版四年級下冊科學教案營養(yǎng)要均衡3-展示頁

【摘要】營養(yǎng)要均衡【教學目標】科學概念沒有一種食物含有人體所需的所有營養(yǎng)成分，所以我們需要搭配膳食，保證營養(yǎng)的充足。搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣，并保持合理數(shù)量。過程與方法通過閱讀資料的方式，獲取有用的信息，并通過自己的分析以及集體的研討，形成認識。情感態(tài)度價值觀在理解均衡膳食的基礎上，建立健康生活的意識。通過對均衡膳食的分

2024-12-23 10:53

教科版四年級下冊科學教案營養(yǎng)要均衡1-展示頁

【摘要】（教科版）四年級英語下冊教案第三單元食物3．營養(yǎng)要均衡【教學目標】，所以我們需要搭配膳食，保證營養(yǎng)的充足。搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣，并保持合理數(shù)量。，獲取有用的信息，并通過自己的分析以及集體的研討，形成認識。，建立健康生活的意識。通過對均衡膳食的分析與研究，感受到理性思考的重要性?！窘虒W重點】理解并研究如何才能均衡

2024-12-23 10:53

教科版小學科學四年級下冊食物中的營養(yǎng)之二-展示頁

【摘要】食物中的營養(yǎng)浣江小學：樓迪波人體的生命，需要多種營養(yǎng)支持。食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)、水，共六種。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。脂肪是人體能量的主要來源，我們的身體可以儲存大量脂肪。

2024-12-23 11:24

教科版四年級下冊科學教案營養(yǎng)要均衡2-展示頁

【摘要】（教科版）四年級科學下冊教案第三單元食物一、教材簡析：我們從食物中獲取各種營養(yǎng)，這些營養(yǎng)必須合理搭配，才能保證我們正常生活和成長，這就是營養(yǎng)的均衡。教材以均衡膳食寶塔為標準，介紹了各種營養(yǎng)成份在寶塔中的地位和所占比例，譬喻各種食物起到的重要性及所需的用量，由此可以對自己的飲食進行合理搭配。當然均衡膳食寶塔建議的用量是一般健康的成人，具體應用時

2024-12-24 18:48

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