青年教師培養(yǎng)辦法共5篇-展示頁(yè)
2024-11-19 03:27本頁(yè)面
【正文】 務(wù)，在工作中嚴(yán)格要求自己。并與青年教師訂立結(jié)對(duì)計(jì)劃，幫助他們共同成長(zhǎng)。通過(guò)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育使每個(gè)黨員都擁有較高的思想覺(jué)悟。撰寫(xiě)論文；全校教學(xué)活動(dòng)展示；選出支部?jī)?nèi)的骨干教師。4，（1）各自確立自己的奮斗目標(biāo)和制定帶教目標(biāo)。3，第二階段收集相關(guān)的資料，書(shū)籍，并分析大同小學(xué)支部的特點(diǎn)，形成二個(gè)不同年齡黨員教師小組。（三）研究方法：主要運(yùn)用深度訪談法、調(diào)查研究法，行動(dòng)研究法，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。2，黨員教師引領(lǐng)作用的發(fā)揮的研究。全面領(lǐng)會(huì)二期課改的精神，把年輕的黨員教師培養(yǎng)成教有專長(zhǎng)的學(xué)?；騾^(qū)的骨干教師，學(xué)科帶頭人，把中年教師的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)，使黨員成為學(xué)校二期課改的領(lǐng)先者。黨支部對(duì)調(diào)查表進(jìn)行匯總分析后發(fā)現(xiàn)年輕的黨員教師個(gè)人業(yè)務(wù)技能好，但是對(duì)學(xué)習(xí)抓的不緊，展示平臺(tái)不夠；中老年黨員教師工作有經(jīng)驗(yàn)但是工作“闖”進(jìn)不足，為此，大同小學(xué)黨支部開(kāi)展了《把黨員教師培養(yǎng)成骨干教師的實(shí)踐研究》。大同小學(xué)黨支部認(rèn)識(shí)到“雙培”工程是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨支部建設(shè)的一個(gè)重要途徑，是保持黨員先進(jìn)性和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的一個(gè)重要載體。新時(shí)代不僅需要勤勤懇懇苦干的黨員，還需要掌握現(xiàn)代化教育理念，能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，在業(yè)務(wù)上起引領(lǐng)作用的黨員骨干教師。（5）、當(dāng)好一個(gè)班主任，帶好一個(gè)班級(jí)。（3）、上好一堂教學(xué)公開(kāi)課，新教師在頭一個(gè)月內(nèi)在師傅的指導(dǎo)下上好一堂教學(xué)公開(kāi)課，鼓勵(lì)他們大膽把自己的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)展示出來(lái)。（2）、配備好一名師傅，學(xué)校為新教師配備一名經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師。通過(guò)對(duì)培訓(xùn)，激發(fā)新教師愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)事業(yè)的熱情。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，幫助青年教師提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。第一篇：青年教師培養(yǎng)辦法青年教師培養(yǎng)辦法新上崗的第一年的教師，好的開(kāi)頭是成功的一半，剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的師范生踏上新的工作崗位，其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很少，缺乏班級(jí)管理和做學(xué)生思想工作的方法和技巧。因此對(duì)第一年上崗的新教師的培養(yǎng)至關(guān)重要。（1）、開(kāi)好一次崗前培訓(xùn)，新教師到校后，組織一次新教師崗前培訓(xùn)。幫助他們熟悉學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，指導(dǎo)新教師如何適應(yīng)新環(huán)境，如何適應(yīng)新的工作，如何做好教育教學(xué)常規(guī)工作。實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)制度”、“名師帶教制度”，明確和落實(shí)青年教師的權(quán)利和義務(wù)，縮短青年教師的成長(zhǎng)期。（4）、組織好一次教育教學(xué)活動(dòng)或主題班會(huì)，新教師應(yīng)利用自身的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在第一個(gè)學(xué)期組織開(kāi)展好一次主題教育，如：主題班會(huì)、研究性活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等。、第二篇：青年教師培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新的黨員們大同小學(xué)黨支部中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見(jiàn)中指出；開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)目標(biāo)之一是提高黨員的素質(zhì)，這個(gè)素質(zhì)包括黨員的思想覺(jué)悟，工作業(yè)績(jī)和業(yè)務(wù)能力。把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成骨干教師是黨組織賦予新時(shí)代的黨員的任務(wù)。20012年9月，大同小學(xué)黨支部對(duì)大同小學(xué)的黨建工作進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研，召開(kāi)了有大同小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)、黨支部班子成員、黨員教師座談會(huì)，11月發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，了解黨員教師自己的特長(zhǎng)和自己的奮斗目標(biāo)。（一），研究目標(biāo)進(jìn)行黨組織培養(yǎng)和發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中“三高”作用的實(shí)踐研究。（二）研究?jī)?nèi)容1，黨員教師自身的師德素養(yǎng)的提高的研究。3，黨員教師業(yè)務(wù)能力的提高的研究。（四）研究過(guò)程：1，研究時(shí)間： 2，第一階段成立課題小組，確立課題的名稱，計(jì)劃和方案（）。制定出調(diào)查表()。（2）支部幫助黨員完善計(jì)劃，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)老師專家，引領(lǐng)黨員教師開(kāi)展多形式成果匯報(bào)。（3）思想上敢為人先。他們急大同小學(xué)之所急，想大同小學(xué)之所想，承擔(dān)大同小學(xué)難度最大的工作任務(wù)。5，第四階段2013，2（1）開(kāi)展黨員示范崗，業(yè)務(wù)上精益求精。黨支部提出：業(yè)務(wù)上不過(guò)硬的共產(chǎn)黨員不是合格的共產(chǎn)黨員。（2）學(xué)習(xí)上孜孜不倦。提高黨員的科研能力，每一個(gè)黨員都有自己的科研課題。三、《把黨員教師培養(yǎng)成骨干教師的實(shí)踐研究》的成果（一）加強(qiáng)政治和道德修養(yǎng),做師德師風(fēng)建設(shè)的模范。教師是一種社會(huì)職業(yè)，是一種服務(wù)社會(huì)并因此取得回報(bào)的工作選擇，表示一種職業(yè)身份。江澤民
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