科學(xué)教案幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)超級(jí)糖果屋精選-展示頁
2024-11-19 02:49本頁面
【正文】 能充分調(diào)動(dòng)孩子多種感官進(jìn)行操作。小班幼兒的想法還很幼稚，但他們已會(huì)試著用自己的思維方式提出各種理由，去解答各種的疑問。在活動(dòng)中，我向幼兒提問：“糖是什么樣的呢？”有的幼兒說：“糖是甜的，最好吃！”有的幼兒說：“有的糖是酸的，我喜歡吃！”有的幼兒：“糖很漂亮，有各種各樣的！” 有的幼兒說：“還有棉花糖，軟軟的，可好吃了！”“我喜歡棒棒糖。糖雖然好吃，但不能多吃，別忘了吃了糖以后要漱口和刷牙，下面我們一起到盥洗室漱口去吧！【活動(dòng)延伸】請(qǐng)幼兒搜集不同種類的糖，放在生活區(qū)內(nèi)，供幼兒探索和品嘗在日常生活，放上各種糖紙和小石子、塑料泡沫，供幼兒進(jìn)行折折疊疊，練習(xí)包糖。小朋友，剝下的糖紙?jiān)趺崔k？（讓幼兒說一說）：吃到嘴里糖果是什么形狀的，是什么顏色，是硬的還是軟的。（三）品嘗糖果。（二）認(rèn)識(shí)各種各樣的糖，用你們的小手來摸一摸糖，用眼睛看一看，用鼻子聞一聞?！净顒?dòng)過程】一、用談話導(dǎo)入，引起幼兒的回憶體驗(yàn)：師：“小朋友，你們好！你們喜歡吃糖嗎？你們吃過什么糖？最喜歡吃什么糖？”（調(diào)動(dòng)幼兒經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒興趣）二、操作，游戲（一）猜糖果，里面放置各種形狀的糖果。各種糖果若干（形狀、顏色不同的糖等）【活動(dòng)重點(diǎn)】觀察、了解糖果的形狀、知道糖果的種類很豐富。知道不亂扔糖紙。第一篇：科學(xué)教案 幼兒園小班科學(xué)活動(dòng) 超級(jí)糖果屋（精選）幼兒園小班科學(xué)活動(dòng) 超級(jí)糖果屋幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)：超級(jí)糖果屋 來源：廣饒縣李鵲鎮(zhèn)中心幼兒園 孫學(xué)榮 【活動(dòng)目標(biāo)】能觀察、了解糖果的形狀、知道糖果的種類很豐富。愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】幼兒選擇23種不同的糖帶到幼兒園來、主題墻上布置好?！净顒?dòng)難點(diǎn)】愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。師：“今天老師帶來了好吃的糖，我們一起來認(rèn)識(shí)一下這些糖好不好？”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。：有各種各樣的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力等，有大的有小的，有不同顏色的，有硬的有軟的等等。師：“這種糖吃在嘴里什么感覺？”（幼兒大膽說出感受）嘗一嘗甜不甜。在嘴巴里的糖果有什么變化嗎？（引導(dǎo)幼兒回答糖果變小了）三、結(jié)束活動(dòng)：教師小結(jié)：小朋友，我們把剛才剝下的糖紙扔到垃圾筐里，讓幼兒從小養(yǎng)成不亂扔糖紙的好習(xí)慣?！净顒?dòng)反思】超級(jí)糖果屋的目標(biāo)是讓幼兒觀察、了解糖果的形狀，知道糖果的種類很豐富，愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺?！?幼兒在認(rèn)識(shí)各種各樣的糖果、品嘗糖果的過程中，好奇心、動(dòng)手能力、語言表達(dá)力、想象能力得到了發(fā)展。作為教師的我，就應(yīng)該和孩子們站在一起，針對(duì)他們的好奇、好動(dòng)等特點(diǎn)，運(yùn)用感知、交流、觀察等多種方式，讓他們積累感性經(jīng)驗(yàn)。小班科學(xué)活動(dòng)：《漫游糖果王國》教案活動(dòng)目標(biāo)：1．運(yùn)用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護(hù)牙意識(shí)，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種糖果。糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”。、初步探索糖果的特征，并與同伴交流?！?，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。T：“請(qǐng)你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？（2）看糖果，了解糖果的包裝。T：“現(xiàn)
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