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科學(xué)教案幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)超級(jí)糖果屋精選-展示頁

2024-11-19 02:49本頁面
  

【正文】 能充分調(diào)動(dòng)孩子多種感官進(jìn)行操作。小班幼兒的想法還很幼稚,但他們已會(huì)試著用自己的思維方式提出各種理由,去解答各種的疑問。在活動(dòng)中,我向幼兒提問:“糖是什么樣的呢?”有的幼兒說:“糖是甜的,最好吃!”有的幼兒說:“有的糖是酸的,我喜歡吃!”有的幼兒:“糖很漂亮,有各種各樣的!” 有的幼兒說:“還有棉花糖,軟軟的,可好吃了!”“我喜歡棒棒糖。糖雖然好吃,但不能多吃,別忘了吃了糖以后要漱口和刷牙,下面我們一起到盥洗室漱口去吧!【活動(dòng)延伸】請(qǐng)幼兒搜集不同種類的糖,放在生活區(qū)內(nèi),供幼兒探索和品嘗在日常生活,放上各種糖紙和小石子、塑料泡沫,供幼兒進(jìn)行折折疊疊,練習(xí)包糖。小朋友,剝下的糖紙?jiān)趺崔k?(讓幼兒說一說):吃到嘴里糖果是什么形狀的,是什么顏色,是硬的還是軟的。(三)品嘗糖果。(二)認(rèn)識(shí)各種各樣的糖,用你們的小手來摸一摸糖,用眼睛看一看,用鼻子聞一聞?!净顒?dòng)過程】一、用談話導(dǎo)入,引起幼兒的回憶體驗(yàn):師:“小朋友,你們好!你們喜歡吃糖嗎?你們吃過什么糖?最喜歡吃什么糖?”(調(diào)動(dòng)幼兒經(jīng)驗(yàn),引起幼兒興趣)二、操作,游戲(一)猜糖果,里面放置各種形狀的糖果。各種糖果若干(形狀、顏色不同的糖等)【活動(dòng)重點(diǎn)】觀察、了解糖果的形狀、知道糖果的種類很豐富。知道不亂扔糖紙。第一篇:科學(xué)教案 幼兒園小班科學(xué)活動(dòng) 超級(jí)糖果屋(精選)幼兒園小班科學(xué)活動(dòng) 超級(jí)糖果屋幼兒園小班科學(xué)活動(dòng):超級(jí)糖果屋 來源:廣饒縣李鵲鎮(zhèn)中心幼兒園 孫學(xué)榮 【活動(dòng)目標(biāo)】能觀察、了解糖果的形狀、知道糖果的種類很豐富。愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】幼兒選擇23種不同的糖帶到幼兒園來、主題墻上布置好?!净顒?dòng)難點(diǎn)】愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。師:“今天老師帶來了好吃的糖,我們一起來認(rèn)識(shí)一下這些糖好不好?”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。:有各種各樣的糖,如棒棒糖、棉花糖、巧克力等,有大的有小的,有不同顏色的,有硬的有軟的等等。師:“這種糖吃在嘴里什么感覺?”(幼兒大膽說出感受)嘗一嘗甜不甜。在嘴巴里的糖果有什么變化嗎?(引導(dǎo)幼兒回答糖果變小了)三、結(jié)束活動(dòng):教師小結(jié):小朋友,我們把剛才剝下的糖紙扔到垃圾筐里,讓幼兒從小養(yǎng)成不亂扔糖紙的好習(xí)慣?!净顒?dòng)反思】超級(jí)糖果屋的目標(biāo)是讓幼兒觀察、了解糖果的形狀,知道糖果的種類很豐富,愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺?!?幼兒在認(rèn)識(shí)各種各樣的糖果、品嘗糖果的過程中,好奇心、動(dòng)手能力、語言表達(dá)力、想象能力得到了發(fā)展。作為教師的我,就應(yīng)該和孩子們站在一起,針對(duì)他們的好奇、好動(dòng)等特點(diǎn),運(yùn)用感知、交流、觀察等多種方式,讓他們積累感性經(jīng)驗(yàn)。小班科學(xué)活動(dòng):《漫游糖果王國》教案活動(dòng)目標(biāo):1.運(yùn)用多種感官感知不同糖果的特征(軟硬、形狀、顏色、味道),初步建立護(hù)牙意識(shí),體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:各種糖果。糖果王國里有許多糖寶寶,你們想不想和他們做朋友呀?”。、初步探索糖果的特征,并與同伴交流?!?,并交流自己的發(fā)現(xiàn)。T:“請(qǐng)你用手摸一摸、捏一捏,然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的?(2)看糖果,了解糖果的包裝。T:“現(xiàn)
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