【正文】 責(zé)，全力帶頭抓好工作落實。（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。四、組織實施為了全面完成“組織建設(shè)年”目標(biāo)任務(wù)，更好地服務(wù)“六個發(fā)展”戰(zhàn)略，教育系統(tǒng)工會成立組織建設(shè)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張亞雄常務(wù)副組長：穆永雄副組長：辦公室主任：辦公室副主任：五、組織領(lǐng)導(dǎo)開展“基層組織建設(shè)年”活動是一項系統(tǒng)工程。（四）以貫徹《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)黨對群團工作的領(lǐng)導(dǎo)的實施意見》為契機，破解學(xué)校工會工作的難題。今年“星級工會”創(chuàng)建活動要重點抓好以下五個方面：一是要緊緊抓住按要求選好配好工會主席這個關(guān)鍵，健全完善工會干部隊伍建設(shè)，切實解決有違工會章程和上級工會要求，在主席配備、行政兼職、機構(gòu)合并或殘缺不全、不能按時換屆和工會人員缺苗斷壟等問題。建立實名制檔案，全面普及工會會員實名制，高質(zhì)量地做實學(xué)校工會組織建設(shè)數(shù)據(jù)登統(tǒng)工作。要充分發(fā)揮現(xiàn)有的工會組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。組建月期間，校工會要主動提請黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持配合。為此，今年6—7月“工會組建月”活動期間要“三管齊下”打好組合拳：一是聚全會之力打好攻堅戰(zhàn)。（二）、以“工會組建月”活動為平臺，“三管齊下”，夯實組織基礎(chǔ)。校工會干部至少撰寫一篇聯(lián)系基層、服務(wù)職工的心得體會，將創(chuàng)新的工作方法或突出的工作成效總結(jié)歸納提煉成典型事跡材料。校工會干部要結(jié)合“五種能力”提升活動，實行學(xué)校工會干部包片聯(lián)點制，廣泛開展形式多樣的“聯(lián)、幫、帶”活動：每個工會干部要聯(lián)系一批學(xué)校工會，幫助其協(xié)調(diào)解決一項制約學(xué)校工會工作開展的瓶頸性問題，帶動一批有困難的學(xué)校教職工朋友圓一個最期盼的小夢。工會干部能力的高低，是工會工作成敗的關(guān)鍵。三、主要任務(wù)開展基層組織建設(shè)年活動，要以著力培養(yǎng)選樹“五種能力”工會干部為抓手，以“兩項活動”（工會組建月活動和星級工會創(chuàng)建活動）為主要平臺，在破解工會工作難題上下功夫，切實提升校工會工作水平。校工會將本校已建基層工會、已入會會員進(jìn)行實名制登記；二是6月10日—7月30日為集中建會階段，要明確責(zé)任分工，采取有效措施，按照“三告知、兩報告、一宣誓”的程序，有步驟、有計劃抓好新建學(xué)校組建工會和新增從業(yè)人員入會工作，確保填平補齊全覆蓋，同時要繼續(xù)夯實基礎(chǔ)，將已建工會和入會會員建立實名制檔案，并進(jìn)網(wǎng)入庫；三是8月1日—9月31日為查缺補漏，提質(zhì)階段，對照“組織建設(shè)年”目標(biāo)和“星級工會”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，積極探索新時期新階段加強和完善基層組織建設(shè)的新思路、新方法，健全各項工作制度，確保組織建設(shè)年活動取得實效。第三階段：全會發(fā)力，組織實施（2015年6月1日—9月30日）。第二階段：摸清底數(shù)，分解任務(wù)（2015年4月26日—5月10日）。工會是 “組織建設(shè)年”的責(zé)任主體。二、實施步驟 按照市總“組織建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一安排，基層組織建設(shè)年活動將分四個階段進(jìn)行：第一階段：強化領(lǐng)導(dǎo)，制定方案（2015年4月6日—4月25日）。第一篇：孝義九中組織建設(shè)年方案孝義市孝義九中工會關(guān)于“組織建設(shè)年”實施方案為了貫徹落實省總十二屆七次全委會議和市總一屆四次全委會議、中共孝義市委五屆六次全會會議精神，全面完成“組織建設(shè)年”目標(biāo)要求，團結(jié)動員全體教職工為促進(jìn)全市教育事業(yè)而努力，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想和總體要求指導(dǎo)思想：以總書記系列重要講話精神，尤其是對工人階級和工會工作的重要講話精神為根本指針，以貫徹《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)黨的群團工作的實施意見》為契機，以《孝義市總工會關(guān)于“組織建設(shè)年”實施方案》為準(zhǔn)則，以落實“一條例五規(guī)范”，把校工會全面建成有開展工作的場所設(shè)施、有依法選舉的工會主席、有獨立健全的組織機構(gòu)、有服務(wù)職工的活動載體、有效能完善的制度機制、有會員滿意的工作績效（簡稱“六有”）的合格公會為目標(biāo)，全面部署，全會法力，全年鼓勁，全程落實，努力使我市教育系統(tǒng)工會組織成為“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有突破，整體工作有特色”的“職工之家”，校工會干部成為有“學(xué)習(xí)能力、研究能力、創(chuàng)新能力、合作能力、服務(wù)能力”的“職工娘家人”。孝義九中工會成立“張亞雄”為組長的“組織建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)組。校工會要結(jié)合工作實際，制定《工會“組織建設(shè)年”實施方案》，在學(xué)?！斗桨浮分贫ㄟ^程中，要注意祛除就組建抓組建、以組建為終點的偏向，按照底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)實的要求，注重統(tǒng)籌規(guī)劃，注重落實責(zé)任，同時要強化責(zé)任追究，強化激勵機制，確保具有指導(dǎo)性和操作性。校工會根據(jù)系統(tǒng)工會組織建設(shè)年的實施方案，在深入開展調(diào)查研究，在認(rèn)真聽取工會干部、職工的意見和建議的基礎(chǔ)上，將目標(biāo)任務(wù)逐級分解到各委員、班組及每個會員中。本階段是“組織建設(shè)年”的核心階段，也是具體落實階段，分為三個步驟：一是6月10日前為夯基摸底階段。第四階段：總結(jié)提煉，考核驗收（2015年10月1日—12月15日）校工會認(rèn)真總結(jié)組織建設(shè)年活動中積累的好經(jīng)驗、好辦法，并把成功做法和經(jīng)驗用制度固定下來，形成長效機制，同時對開展工會組織建設(shè)年活動情況進(jìn)行自查，并形成2000字左右的自查報告報市教育系統(tǒng)工會。（一）開展提升各校工會干部“五種能力”活動，保障各項工作任務(wù)落到實處。面對新形勢、新問題和新常態(tài)的要求，根據(jù)市委、市教育系統(tǒng)的要求，我校工會決定全面開展提升工會干部“五種能力”活動，即通過提升工會干部的學(xué)習(xí)能力、研究能力、創(chuàng)新能力、合作能力、服務(wù)能力、著力解決好工會干部全面理解掌握相關(guān)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識、分析研判學(xué)校和職工所期所盼、抓住解決問題的關(guān)鍵大膽創(chuàng)新工作方法、借勢借力團隊協(xié)作推動學(xué)校工會工作和服務(wù)教職工的問題。要通過建立“組織建設(shè)年工作日記”，記錄所學(xué)、所思、所為、所成。通過“五種能力”工會干部培養(yǎng)選樹活動，全面推動“組織建設(shè)年”各項目標(biāo)任務(wù)的落實。根據(jù)市總精神，本年度的組建要求是：以2014年末的數(shù)據(jù)為基數(shù)，在努力擴面的基礎(chǔ)上，著力于提高已建學(xué)校工會的組建質(zhì)量和規(guī)范化程度。學(xué)校工會組建工作面廣線長，人少事多是基層學(xué)校工會的普遍現(xiàn)狀。二是借勢借力實現(xiàn)全覆蓋。三是以實名制健全數(shù)據(jù)庫。