【正文】 履行請(qǐng)假手續(xù)，除國家規(guī)定的公休假期（如婚嫁、產(chǎn)假等）、公派學(xué)習(xí)培訓(xùn)及重大疾病外，其他請(qǐng)假均按規(guī)定辦理。加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)的量化考核，并和教師績(jī)效工資、評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師評(píng)聘掛鉤。各職能部門要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，確保制度得到全面、公正的落實(shí)。充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)、理財(cái)小組的職能，使之成為學(xué)校工作的監(jiān)督者、促進(jìn)者、推動(dòng)者。每項(xiàng)工作都要做到有制度、有量化、有檢查、有記錄、有考核、有評(píng)價(jià)，真正做到靠制度管人。大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助、相互尊重、寬容謙讓之風(fēng)，反對(duì)個(gè)人主義、自私自利、離心離德、相互拆臺(tái)、狹隘偏見的不良思想。教師要以淵博的知識(shí)、高效的課堂、高尚的品格、健全的人格、健康的心理去感染學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，教育學(xué)生，正學(xué)風(fēng)首先要從正教風(fēng)做起。努力打造團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有覺悟、有素質(zhì)、有能力的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、激情工作、開拓創(chuàng)新、積極主動(dòng)的工作作風(fēng)，努力提升領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想水平和和管理水平。認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定，如加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育，積極推行政務(wù)公開，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，重點(diǎn)解決少數(shù)干部、職工安于現(xiàn)狀、工作標(biāo)準(zhǔn)低、缺少激情，紀(jì)律松懈、有令不行、有禁不止、法制觀念淡薄、貪圖享受、違規(guī)支出、上班遲到、早退、出工不出力、缺乏服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，以及制度落實(shí)不到位等問題。努力構(gòu)建和諧、活力、合作、高效的課堂。師生精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，互動(dòng)積極，氣氛活躍，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，精神好，狀態(tài)佳，效率高。要實(shí)現(xiàn)常態(tài)課改、全員課改的目標(biāo)。繼續(xù)深入推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的有效運(yùn)用，要實(shí)現(xiàn)由“形似”向“神似”轉(zhuǎn)化，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行總結(jié)創(chuàng)新，切實(shí)提高課堂效率。七八年級(jí)學(xué)生鞏固率要達(dá)到95%以上，九年級(jí)鞏固率達(dá)到100%，各年級(jí)優(yōu)秀率力爭(zhēng)達(dá)到30%、特優(yōu)率達(dá)到10%以上，及格率達(dá)到80%以上，過差率為零，九年級(jí)要力爭(zhēng)奪取鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中第一名。注重過程管理，要把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，做到制度健全、管理規(guī)范、秩序井然、效果良好，逐步實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、精細(xì)化，并初步體現(xiàn)出特色化。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提升廣大教職員工的職業(yè)道德水平，全力打造一支志存高遠(yuǎn)，為人事表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、廉潔自律的教師隊(duì)伍。為順利完成今年的目標(biāo)任務(wù)提供有力的思想和作風(fēng)保障、二、目標(biāo)任務(wù)。加強(qiáng)隊(duì)伍管理，整頓師德師風(fēng)，重塑教育形象。第一篇：一中作風(fēng)建設(shè)年方案xx中學(xué)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高教育質(zhì)量，塑造xx中學(xué)教育良好形象。根據(jù)全縣教育工作會(huì)議精神和廣陽中心校的安排部署，決定在全校深入開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，制定實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以全縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，糾建并舉的原則，圍繞質(zhì)量建設(shè)，從嚴(yán)整治和解決影響教育質(zhì)量提高、阻礙教育發(fā)展、敗壞教育形象的突出問題。完善制度建設(shè)，強(qiáng)化制度落實(shí)，積極探索建立加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，迅速轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高質(zhì)量。作風(fēng)建設(shè)首先從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，努力打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、處處能嚴(yán)以律己、能起到模范帶頭作用的領(lǐng)導(dǎo)班子。3．抓牢抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高效能，提升質(zhì)量，確保在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中質(zhì)量綜合評(píng)比中“守二爭(zhēng)一保三”的目標(biāo)。4．繼續(xù)推進(jìn)和強(qiáng)化課改工作。要真正實(shí)現(xiàn)課改的常規(guī)化、常態(tài)化、日常化，堅(jiān)決不做樣子、不走過場(chǎng)、不搞形式。5．打造高效和諧課堂。學(xué)生坐姿端正，全神貫注，全身投入。6．狠抓學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，力促教育形象顯著提升。三、活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合我校實(shí)際，作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)重點(diǎn)開展以下幾個(gè)方面工作 、加強(qiáng)思想建設(shè)充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，通過黨員生活會(huì)等多種形式開展政治學(xué)習(xí)和批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，切實(shí)提高黨員同志的政治覺悟，充分體現(xiàn)黨組織的先進(jìn)性，讓黨員同志真正成為全校師生的楷模和學(xué)校發(fā)展的中流砥柱，做到正黨風(fēng)，促教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在思想上要做到對(duì)領(lǐng)導(dǎo)擁護(hù)、對(duì)學(xué)校忠誠、對(duì)工作認(rèn)真、對(duì)同志公正，顧全大局，任勞任怨；在工作上要做到目標(biāo)明確、思路清晰、措施得力、落實(shí)到位、成效顯著。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想教育，緊跟形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，擺正位置，努力打造一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。致力于營造團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系。、完善制度建設(shè)健全完善各項(xiàng)管理制度和量化細(xì)則，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。要充分發(fā)揚(yáng)民主，實(shí)行民主管理，集思廣益，凝聚集體智慧。要重點(diǎn)抓好制度落實(shí)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。、強(qiáng)化教師管理要認(rèn)真貫徹執(zhí)行方城縣人民政府印發(fā)的《方城縣教師隊(duì)伍管理暫行辦法》，強(qiáng)化對(duì)教師的紀(jì)律教育和職業(yè)道德教育，要做到令行禁止，政令暢通，正人必先正己，教師要以自身的人格魅力去影響學(xué)生，真正做到為人師表，言傳身教。在師德師風(fēng)建設(shè)方面實(shí)行一票否決制度。產(chǎn)假三個(gè)月，特殊情況不超過一學(xué)期，婚、喪假一周。要建立完善的教師評(píng)價(jià)體系，要遵循公平、公正、公開的原則，做到有理有據(jù)，有證可查。評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師聘任要依據(jù)量化積分進(jìn)行。、狠抓教學(xué)管理教學(xué)常規(guī)要常抓不懈，加大對(duì)教案、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的檢查力度和密度，并做好檢查記錄，納入量化和績(jī)效考核。本學(xué)期，常規(guī)教學(xué)管理量化一定要按規(guī)定進(jìn)行落實(shí)，切不可搞平均主義，好人主義。備課要和課堂教學(xué)改革的要求相一致，并做到教案、教學(xué)、課件三一致。做集體備課和周前備課工作，要做到有制度、有方案、有檢查、有量化、有評(píng)價(jià)，要把此項(xiàng)工作抓實(shí)抓好。加強(qiáng)校際交流，建立聯(lián)賽制度，并把成績(jī)作為績(jī)效考核的主要依據(jù)。要把示范課和推門聽課結(jié)合起來，要善于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更要長(zhǎng)于矯正不足。每個(gè)班級(jí)都要確定各自的培優(yōu)和補(bǔ)差對(duì)象，學(xué)校要對(duì)各班的培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象進(jìn)行跟蹤管理，并把這些學(xué)