【正文】 做蹦跳步，每小節(jié)跳一下。獵人叔叔及時趕來，舉起槍打死了。）《袋鼠》提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：今天天氣可真好，袋鼠媽媽把她的孩子乖乖放在她的口袋里，帶著乖乖一起去森林里玩，袋鼠媽媽和乖乖相親相愛，非常高興。）“相親相愛”袋鼠乖乖很喜歡媽媽，和媽媽相親相愛，那我們可以做什么動作來表現(xiàn)媽媽與寶寶相親相愛？（引導(dǎo)幼兒想出相互撫摸、拍打、摟抱等動作）袋鼠乖乖和媽媽相親相愛，我們一起來跟著音樂和媽媽相親相愛。）請幼兒聽音樂，與袋鼠媽媽兩人一起來做蹦跳步。教師示范蹦跳步，幼兒學(xué)習(xí)。）請幼兒跟著老師一起跟著音樂一起學(xué)唱袋鼠兩遍（教師放錄音機(jī)兩遍。）剛才歌曲里面袋鼠媽媽有個什么?。浚ù┐锩嫜b了什么？（乖乖）解釋歌詞，乖乖是袋鼠媽媽的孩子叫乖乖。我們先來聽一聽。，玩游戲。小班袋鼠教案3活動目標(biāo)：，并能根據(jù)音樂變化表現(xiàn)游戲情節(jié)。這樣袋鼠字寶寶就找到媽媽了。教具功能：識字區(qū)：幼兒拿著有袋鼠寶寶的字卡，念出來袋鼠寶寶身上的字，再去找袋鼠媽媽。把紙盒貼在袋鼠媽媽背上，用紙做的草裝飾在盒子上。選用材料：廢舊紙盒、袋鼠媽媽的大圖片、正面是字背面是小袋鼠的字卡若干、塑料袋、即時貼、針線制作方法：先將袋鼠媽媽的圖片，小袋鼠字卡圖片壓膜。鼓勵幼兒大膽的`猜猜、講講、動動?；顒臃此迹悍答伝顒又?，幼兒在跳得過程中，由于個別幼兒跳的較近，導(dǎo)致后面的快的幼兒就會不小心絆倒前面幼兒，幼兒參與活動的積極性很高，但活動秩序較亂，游戲內(nèi)容掌握不到位。過程：準(zhǔn)備活動：動物模仿動作游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。讓孩子們能正確判斷數(shù)量。袋鼠是跳得最高最遠(yuǎn)的哺乳動物。其中，有些種類為澳大利亞獨有。動動腳，袋鼠愛跳高。抓抓臉，貓兒要洗臉。教師示范，適當(dāng)?shù)挠弥w動作表現(xiàn)鼓勵幼兒用肢體動作表演兒歌五、活動結(jié)束：小朋友們，動物朋友們都玩累了，他們要回家休息了，我們一起把送小動物回家吧。師：現(xiàn)在呢老師要通過播放兒歌來說說這些動物，看看小朋友剛剛說的對不對？小耳朵仔細(xì)聽哦！三、師幼欣賞動物圖片，理解兒歌出示第一句兒歌動物的畫面，逐步的幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，提問：（1）小朋友，你們看，這是誰啊？（出示河馬的嘴巴，幼兒自由想象）（2）這大大的嘴巴就是河馬的嘴巴，他們在哪里玩？那河馬口渴要干嘛呢？（觀察圖片請幼兒回答）教師小結(jié)：引出第一句兒歌內(nèi)容”張張嘴，河馬要喝水“。能分析兒歌情節(jié)，培養(yǎng)想象力。能用肢體動作大膽的表演兒歌?；顒幽繕?biāo)：理解兒歌內(nèi)容。動動腳，袋鼠愛跳高。抓抓臉，貓兒要洗臉。教師示范，適當(dāng)?shù)挠弥w動作表現(xiàn)鼓勵幼兒用肢體動作表演兒歌五、活動結(jié)束：小朋友們，動物朋友們都玩累了，他們要回家休息了，我們一起把送小動物回家吧。師：現(xiàn)在呢老師要通過播放兒歌來說說這些動物，看看小朋友剛剛說的對不對？小耳朵仔細(xì)聽哦！三、師幼欣賞動物圖片，理解兒歌出示第一句兒歌動物的畫面，逐步的幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，提問：（1）小朋友，你們看，這是誰??？（出示河馬的嘴巴，幼兒自由想象）（2）這大大的嘴巴就是河馬的嘴巴，他們在哪里玩？那河馬口渴要干嘛呢？（觀察圖片請幼兒回答）教師小結(jié)：引出第一句兒歌內(nèi)容”張張嘴，河馬要喝水“。袋鼠、河馬、猴子、小貓身體部分圖片及全身圖片。活動方法：講解法、表演法。重點：理解兒歌內(nèi)容，并感受兒歌帶來的樂趣。朗讀兒歌并感受兒歌的韻律美。教師示范，適當(dāng)?shù)挠弥w動作表現(xiàn)鼓勵幼兒用肢體動作表演兒歌五、活動結(jié)束: 小朋友們，動物朋友們都玩累了，他們要回家休息了，我們一起把送小動物回家吧。、師:現(xiàn)在呢老師要通過播放兒歌來說說這些動物，看看小朋友剛剛說的對不對?小耳朵仔細(xì)聽哦!三、師幼欣賞動物圖片，理解兒歌出示第一句兒歌動物的畫面，逐步的幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，提問:(1)小朋友，你們看，這是誰啊?(出示河馬的嘴巴，幼兒自由想象)(2)這大大的嘴巴就是河馬的嘴巴，他們在哪里玩?那河馬口渴要干嘛呢?(觀察圖片請幼兒回答)教師小結(jié):引出第一句兒歌內(nèi)容”張張嘴，河馬要喝水”?！净顒訙?zhǔn)備】音樂《袋鼠愛跳高》、袋鼠、河馬、猴子、小貓身體部分圖片及全身圖片。難點:能用肢體動作大膽的表演兒歌小班語言活動教案袋鼠愛跳高文章小班語言活動教案袋鼠愛跳高出自，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接～。、能用肢體動作大膽的表演兒歌。【活動目標(biāo)】理解兒歌內(nèi)容。所以諄諄告語不如使之自化。第一篇：小班語言活動教案袋鼠愛跳高小班語言活動教案袋鼠愛跳高精品文檔小班語言活動教案袋鼠愛跳高教訓(xùn)對于兒童，冷酷而疏遠(yuǎn)。感情對于兒童，卻有共鳴似的作用。下面是小編整理的小班語言活動教案袋鼠愛跳高，大家一起來看看吧。、朗讀兒歌并感受兒歌的韻律美小班語言活動教案袋鼠愛跳高小班語言活動教案袋鼠愛跳高。重點:理解兒歌內(nèi)容，并感受兒歌帶來的樂趣?；顒臃椒?講解法、表演法?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入:師:今天呢有客人老師來做客，我們來給他們表演一個身體操好嗎? 1 / 3 精品文檔、請小朋友們起立，跟著老師一起做:”張張嘴，伸伸手，彎彎腰，跺跺腳，我們一起跳一跳，耶”、小朋友們還記得我們剛才都運動了身體的哪些地方呢?二、出示動物身體部分圖片師:”今天我們班上來了幾位神秘的小客人，它們想和你們一起玩，你們想和他們一起玩嗎?(出示圖片)猜一猜他們分別是哪些動物呢?幼兒自由想象小班語言活動教案袋鼠愛跳高幼教早教。、教師模仿貓叫聲并提問: 這是誰來了? 他們在干嘛?(教師引導(dǎo)幼兒觀察)教師小結(jié):引出第二 2 / 3 精品文檔句兒歌內(nèi)容”抓抓臉，貓兒在洗臉”、教師按照兒歌，逐步出示猴子、袋鼠的畫面，請小朋友猜猜他們是誰?并引出兒歌內(nèi)容四、播放兒歌《袋鼠愛跳高》教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽兒歌《袋鼠愛跳高》、重復(fù)念兒歌，加深印象。(幼兒學(xué)小貓咪走路送小動物回家，帶到室外)3 / 3第二篇：小班語言《袋鼠愛跳高》94949小班語言教案《袋鼠愛跳高》【活動目標(biāo)】理解兒歌內(nèi)容。能用肢體動作大膽的表演兒歌。難點：能用肢體動作大膽的表演兒歌。【活動準(zhǔn)備】音樂《袋鼠愛跳高》。【活動過程】一、導(dǎo)入：師：今天呢有客人老師來做客，我們來給他們表演一個身體操好嗎？請小朋友們起立，跟著老師一起做：“張張嘴，伸伸手，彎彎腰，跺跺腳，我們一起跳一跳，耶”小朋友們還記得我們剛才都運動了身體的哪些地方呢？二、出示動物身體部分圖片師：“今天我們班上來了幾位神秘的小客人，它們想和你們一起玩，你們想和他們一起玩嗎？（出示圖片）猜一猜他們分別是哪些動物呢？幼兒自由想象。教師模仿貓叫聲并提問：這是誰來了？他們在干嘛？（教師引導(dǎo)幼兒觀察）教師小結(jié)：引出第二句兒歌內(nèi)容”抓抓臉，貓兒在洗臉教師按照兒歌，逐步出示猴子、袋鼠的畫面，請小朋友猜猜他們是誰？并引出兒歌內(nèi)容四、播放兒歌《袋鼠愛跳高》教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽兒歌《袋鼠愛跳高》重復(fù)念兒歌，加深印象。（幼兒學(xué)小貓咪走路送小動物回家，帶到室外）附兒歌：袋鼠愛跳高 張張嘴，河馬要喝水。彎彎腰，猴子撿香蕉。第三篇：幼兒園小班優(yōu)質(zhì)語言教案《袋鼠愛跳高》小班優(yōu)質(zhì)語言教案《袋鼠愛跳高》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒朗讀兒歌并感受兒歌的韻律美，理解兒歌內(nèi)容，能用肢體動作大膽的表演兒歌，快來看看幼兒園小班優(yōu)質(zhì)語言《袋鼠愛跳高》教案吧。朗讀兒歌并感受兒歌的韻律美。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。活動重難點：理解兒歌內(nèi)容，并感受兒歌帶來的樂趣能用肢體動作大膽的表演兒歌活動準(zhǔn)備：音樂《袋鼠愛跳高》袋鼠、河馬、猴子、小貓身體部分圖片及全身圖片活動過程：一、導(dǎo)入 ：師：今天呢有客人老師來做客，我們來給他們表演一個身體操好嗎？請小朋友們起立，跟著老師一起做：“張張嘴，伸伸手，彎彎腰，跺跺腳，我們一起跳一跳，耶”小朋友們還記得我們剛才都運動了身體的哪些地方呢？二、出示動物身體部分圖片師：“今天我們班上來了幾位神秘的小客人，它們想和你們一起玩，你們想和他們一起玩嗎？（出示圖片）猜一猜他們分別是哪些動物呢？幼兒自由想象。教師模仿貓叫聲并提問：這是誰來了？他們在干嘛?（教師引導(dǎo)幼兒觀察）教師小結(jié)：引出第二句兒歌內(nèi)容”抓抓臉，貓兒在洗臉教師按照兒歌，逐步出示猴子、袋鼠的畫面，請小朋友猜猜他們是誰？并引出兒歌內(nèi)容四、播放兒歌《袋鼠愛跳高》教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽兒歌《袋鼠愛跳高》重復(fù)念兒歌，加深印象。（幼兒學(xué)小貓咪走路送小動物回家，帶到室外）附兒歌：袋鼠愛跳高張張嘴，河馬要喝水。彎彎腰，猴子撿香蕉。本文擴(kuò)展閱讀：袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動物，主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環(huán)境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區(qū)。第四篇：小班袋鼠教案小班袋鼠教案小班袋鼠教案1目標(biāo)：通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動作；喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。準(zhǔn)備：（里面裝著沙子）、平衡木。分散活動：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。小班袋鼠教案2活動目標(biāo)：提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和跳躍和平衡能力；培養(yǎng)幼兒的合作意識及發(fā)展親子關(guān)系。通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。在袋鼠媽媽肚子上用針線把塑料袋縫上，當(dāng)作袋鼠的大袋子。應(yīng)用年齡和地點：適合于2―4歲幼兒使用，可以作為教師活動時的教具，也可以投放在語言區(qū)，識字區(qū)供幼兒操作。把字卡放進(jìn)袋鼠媽媽的袋子里。教學(xué)反思：小孩子在這次活動中，都能懂得遵守游戲規(guī)則 ，孩子們積極投入到這個游戲之中，大家興致很高，從活動中學(xué)會了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量?；顒訙?zhǔn)備：，袋鼠的頭飾若干，狼的頭飾若干活動過程：一．聽音樂跟老師做動作二．新教歌曲你們看今天袋鼠媽媽來到我們小一班做客了