【摘要】看電視【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識“全”、“奇”等14個生字,會寫出“爸”、“全”等6個字。2.有感情地朗讀課文,體會家庭成員之間的親情。3.初步感知詩歌的韻律美,喜愛讀詩歌。【教學(xué)重點】生字詞。【教學(xué)難點】讀中體會家庭成員之間的親情。
2024-12-23 15:05
【摘要】柳樹醒了設(shè)計理念:架設(shè)生活與教材聯(lián)系的橋梁,引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)習(xí)的情感體驗,關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受,注意培養(yǎng)學(xué)生對事物有正確的情感態(tài)度,使朗讀成為學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的重要手段。讓學(xué)生在自主、民主的氛圍中學(xué)習(xí),自主地讀、說,在自讀自悟、主動探究中認(rèn)識生字,讀懂故事,初步了解春天的特點。學(xué)習(xí)目標(biāo)::認(rèn)識“醒、雷”等8個生字,會寫“說、話”
2024-12-23 15:06
【摘要】烏鴉喝水一、教材分析:《烏鴉喝水》是一篇童話故事,講的是一只烏鴉口渴了,到處找水喝,遇到一只瓶子,可是,瓶子里的水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水,烏鴉看到旁邊有小石子,烏鴉把小石子一個一個放進(jìn)瓶子,瓶子里的水慢慢升高,烏鴉就喝著水了,教育學(xué)生遇到問題要開動腦筋,積極想辦法解決。二、本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:1、認(rèn)識“烏”“鴉”等9個生
2024-12-23 15:08
【摘要】《語文園地三》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會認(rèn)7個生字,激發(fā)主動識字的愿望,培養(yǎng)自主識字的能力。2、正確地朗讀詞語,小詩,背誦小詩《小鳥》。3、在和同學(xué)交流時,敢于大膽發(fā)表自己的意見和想法。4、知道保護(hù)環(huán)境的重要性,愿意愛護(hù)身邊的環(huán)境。重難點:識字,說話。第一課時課時目標(biāo):1、培養(yǎng)自主識字的能力。2
2024-12-23 15:04
【摘要】《語文園地八》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解“合一合”的識字方法,會用這種方法自學(xué)生字。2、能夠區(qū)分形近字和同音字;能把短文讀正確,了解意思。3、能夠根據(jù)情景想出解決問題的好辦法。4、在口語交際中,能清楚講解自己的設(shè)計,評出誰的設(shè)計好。學(xué)習(xí)重難點:“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“我會讀”“展示臺”學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:第一課時
【摘要】《語文園地四》教學(xué)目的:1、運用偏旁歸類的方法鞏固識字,并引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)偏旁與字義的關(guān)系。2、辨認(rèn)3組多音字,在不同的詞句中選擇其正確讀音。3、朗讀短語,逐步形成積累的習(xí)慣。4、正確、流利、有感情地朗讀兒歌,感受大海的美麗。教學(xué)重點:基礎(chǔ)知識的掌握;培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力。教學(xué)方法:小組合作教學(xué)用具:課件教學(xué)時間
【摘要】火車的故事教學(xué)目標(biāo):,會寫6個字,正確、流利有感情朗讀課文。,簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點。,激發(fā)學(xué)生自豪感。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)生字、新詞。結(jié)合對課文內(nèi)容理解,了解火車的演變歷程課時安排:2課時第一課時一、導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們喜歡
【摘要】失物招領(lǐng)教學(xué)目標(biāo):“失、級”等14個生字,會寫“同、工”6個字。,練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文。,養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)重點:識記生字,有感情的朗讀課文。課時安排:兩課時第一課時一、設(shè)疑自探。大家注意聽,廣播里說什么?指名說后出示課題
2024-12-23 15:07
【摘要】司馬光教學(xué)目標(biāo):1、熟悉“司、假”等13個生字。會寫“別、到”等6個生字。2、課文插圖中仔細(xì)觀察人物的表情、動作、神態(tài)。3、理解課文的內(nèi)容,感悟到碰到困難時,切忌慌張,沉著機智才能想出好辦法。4、正確、流利有感情地朗讀課文,理解課文的內(nèi)容,背誦課文,體會司馬光勇敢、機智的品質(zhì)。教學(xué)重難點:1、正確、流利地
【摘要】春雨的色彩設(shè)計思路:《春雨的色彩》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材一年級下冊第一組的一篇課文。課文文質(zhì)兼美,用擬人的手法寫出了春雨色彩斑讕的特點,滋潤萬物的作用。根據(jù)教材特色和兒童的心理特點,本著"學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人“和”語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的“,”應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用“,使學(xué)生”形成正確的價值
【摘要】松鼠和松果教學(xué)目標(biāo)“聰、話”等11個生字。會寫“以、后”等6個字。、流利、有感情地朗讀課文,并能復(fù)述這個童話。、植樹造林的重要,愿意參加植樹、認(rèn)養(yǎng)樹木等活動。教學(xué)時間2課時。教學(xué)用具媒體資源:動畫《松鼠和松果》,動畫課件《松鼠和松果:綜合生字》教學(xué)過程第一
【摘要】《小伙伴》教學(xué)目的:1、會讀“餐”、“丟”等13個生字,會寫“問”、“間”等6個字。2、聯(lián)系生活,朗讀人物對話,體會人物的不同心情。3、懂得當(dāng)別人遇到困難時,應(yīng)該真誠地去幫助他。教學(xué)重點:1、有樂于助人的愿望。2、識字,及體會人物心理。3、朗讀好對話。教學(xué)方法:講授討論教學(xué)用具:課件
【摘要】《30、棉花姑娘》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo):“姑、娘”等7個生字,會寫“只、星”等6個字。,分角色表演。,認(rèn)識一些對人類有用的鳥類和益蟲。課前準(zhǔn)備:掛圖,生字卡片,頭飾。第一課時一、揭題,導(dǎo)入新課(出示棉花圖)同學(xué)們,這是什么?(師板書課題)對,它就是我們課文中的主人翁!棉花本來是一種植物,把
【摘要】吃水不忘挖井人教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)“忘、挖、井”12個生字,會寫“井、鄉(xiāng)”等六個字。2、能有感情地朗讀課文,理解“吃水不忘挖井人”的意思。3、通過學(xué)習(xí)課文,體會毛主席事事為百姓著想、和鄉(xiāng)親們同甘共苦、齊心協(xié)力的崇高思想。教學(xué)重點和難點:理解“吃水不忘挖井人”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:實物投影、毛主席的圖
2024-12-25 12:38
【摘要】古詩兩首教學(xué)目的“古”、“詩”等13個字,會寫“古”、“聲”等6個字。、流利地朗讀古詩,背誦古詩。教學(xué)重點認(rèn)識13個生字,會寫6個字;正確朗讀背誦兩首古詩。教學(xué)難點認(rèn)識生字“醉”和書寫“聲、處”。教學(xué)方法以讀代講、讀中感悟。教學(xué)用具課文插圖,媒