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正文內(nèi)容

如何歸納議論文的論證思路-展示頁(yè)

2024-11-18 23:37本頁(yè)面
  

【正文】 證方法論證觀點(diǎn);(3)在反面論證時(shí),作者兩次進(jìn)行比喻論證,然后歸納總結(jié),強(qiáng)調(diào)畏懼錯(cuò)誤帶來的危害;在進(jìn)行正面論證時(shí),先后列舉法拉第和歐立希兩人的事例,充當(dāng)事實(shí)論據(jù),運(yùn)用舉例論證證明觀點(diǎn),然后引用普朗克的名言,充當(dāng)?shù)览碚摀?jù),運(yùn)用道理論證證明觀點(diǎn)?!獜?qiáng)調(diào)不畏懼錯(cuò)誤不是不努力防止和減少錯(cuò)誤、不是犯了錯(cuò)誤滿不在乎,避免讀者誤解作何的觀點(diǎn),增強(qiáng)論證的邏輯嚴(yán)密性。”——這是一個(gè)道理論據(jù),運(yùn)用道理論證,從正面論證作者的觀點(diǎn)。歐立希......——這是兩個(gè)事實(shí)論據(jù),運(yùn)用舉例論證,從正面論證觀點(diǎn)。(3)這是有道理的——這一句是對(duì)兩個(gè)比喻論證的剖析和總結(jié)。(2),那你也必將永遠(yuǎn)被關(guān)在真理的門外;,.......便不會(huì)有真理降世。概括這段文字的論證思路,首先我們要理清句與句之間的關(guān)系,讀懂這段文字的宏觀結(jié)構(gòu)?!碑?dāng)然,這絕不是說不要努力去防止和減少錯(cuò)誤,或者說可以對(duì)錯(cuò)誤持滿不在乎的態(tài)度,而是說不要因?yàn)閼峙洛e(cuò)誤而畏首畏尾,縮手縮腳。無怪德國(guó)物理學(xué)家普朗克在獲取諾貝爾獎(jiǎng)金時(shí)深有感受地說:“回顧……最后通向發(fā)現(xiàn)(量子論)的漫長(zhǎng)曲折的道路,我對(duì)歌德的話記憶猶新。奠定電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的法拉第,正是由于不怕一而再再而三的失敗,經(jīng)過近十年的艱辛努力,才終于使磁鐵產(chǎn)生了電流,開拓了電磁學(xué)的新領(lǐng)域。有人說:“若不讓錯(cuò)誤出生,便不會(huì)有真理降世。閱讀下面的短文,概括這一部分的論證思路一個(gè)人若要有發(fā)現(xiàn),有創(chuàng)造,就不應(yīng)當(dāng)畏懼錯(cuò)誤。,避免讀者誤解的內(nèi)容,在哪里出現(xiàn),我們就在哪里添加。三、常規(guī)答題方法(針對(duì)復(fù)雜化結(jié)構(gòu)形式)(1)作者先提出了 觀點(diǎn);(2)接著運(yùn)用過渡,引出X個(gè)事實(shí)論據(jù)和Y個(gè)道理論據(jù),從正反兩方面,運(yùn)用正反對(duì)比論證,綜合論證論點(diǎn);(3)正面論證部分,先引用 張三、李四、王五.....的事例,充當(dāng)事實(shí)論據(jù),運(yùn)用舉例論證,之后又針對(duì)這幾個(gè)事例進(jìn)行深入剖析,強(qiáng)調(diào),進(jìn)一步證明論點(diǎn);反面論證部分,先引用 某甲、某乙、某丙 的名言(名言以外用集合名稱諺語(yǔ)、俗語(yǔ)等代替),充當(dāng)?shù)览碚摀?jù),運(yùn)用道理論證,之后再針對(duì)幾個(gè)名言(諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、警句等)進(jìn)行深入剖析,強(qiáng)調(diào);進(jìn)一步證明論點(diǎn)。(一)2種基本形式(如圖所示)(單一的事實(shí)論據(jù)并列的總分總結(jié)構(gòu)模式圖示)(事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)平行并存的總分總結(jié)構(gòu)模式圖)(二)4種簡(jiǎn)化形式(單一事實(shí)論據(jù)——省略論點(diǎn)的總分總結(jié)構(gòu)模式圖示)(單一事實(shí)論據(jù)——省略論點(diǎn)和過渡的分總式論證模式圖示)(事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)并存——省略論點(diǎn)的總分總結(jié)構(gòu)模式圖)(事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)并存——省略論點(diǎn)、過渡的總分總結(jié)構(gòu)模式圖示)(三)復(fù)雜化結(jié)構(gòu)形式(四)縱式結(jié)構(gòu)(相對(duì)考的次數(shù)比較少)前面三種形式,都屬于橫式結(jié)構(gòu),所謂的縱式結(jié)構(gòu),就是在橫式結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,再增加一個(gè)論證部分,具體闡述如何將上面被論證的觀念,運(yùn)用于實(shí)踐過程中——即在實(shí)踐中我們?nèi)绾芜\(yùn)用理論。二、判定論證結(jié)構(gòu),找到解題脈絡(luò)一部分或一個(gè)自然段,讓我們歸納其論證思路,我們只有先明確了作者的論證結(jié)構(gòu),才能從框架上把握文章的脈絡(luò),無論是幾個(gè)自然段構(gòu)成的一個(gè)部分,還是一個(gè)復(fù)雜的自然段,都有其常規(guī)結(jié)構(gòu)。其中“作者先后做的事”,主要包括以下12種:開頭部分,看作者是否做了這三件事:——是否提出了觀點(diǎn),提出了什么觀點(diǎn)?——作者在闡述觀點(diǎn)時(shí),是否提出了幾個(gè)分論點(diǎn),通過直接論證分論點(diǎn),間接論證中心論點(diǎn)?——作者是否運(yùn)用過渡句,引出論據(jù)?主體部分,看作者是否做了這六件事:——引用了什么內(nèi)容,充當(dāng)什么論據(jù)?——運(yùn)用什么論證方法?——從哪個(gè)角度(正面還是反面);——作者舉出事實(shí)論據(jù)后,是否對(duì)論據(jù)進(jìn)行了剖析說理?——作者在舉例論證和道理論證的基礎(chǔ)上,是否又運(yùn)用比喻論證對(duì)文章的觀點(diǎn)進(jìn)行了闡述?——作者在舉例論證和道理論證的基礎(chǔ)上,是否運(yùn)用推理,對(duì)自己的觀點(diǎn)再次進(jìn)行了論證?結(jié)尾部分看作者是否做了這三件事: ——作者在歸納總結(jié)前,是否強(qiáng)調(diào)了什么,以避免讀者誤解觀點(diǎn),保證論證邏輯的嚴(yán)密性。其語(yǔ)言表述形式是:作者先......然后.......接著......再.......進(jìn)而.......又.......然后.....最后,總結(jié),得出.........(結(jié)論)(或者提出什么倡議等等)。究其原因:一是學(xué)生沒有懂得歸納論證思路是做什么;其二是學(xué)生缺乏最基本的基礎(chǔ)知識(shí)——不會(huì)判定論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法、論證角度、論證結(jié)構(gòu)和結(jié)論;其三是沒有讀懂文本,弄不明白部分與部分、句與句的關(guān)系。第一篇:如何歸納議論文的論證思路如何歸納議論文的論證思路在議論文閱讀測(cè)試中,歸納某個(gè)自然段、或者某部分論證思路,是一種比較難的題型。大部分學(xué)生要在這里丟分,能夠100%回答正確的同學(xué)極少。就是作者為了證明某個(gè)觀點(diǎn),先后都做了哪些事。論證的過程越復(fù)雜,步驟越多,這些詞運(yùn)用得越多。——作者是否對(duì)前面的論證進(jìn)行了總體上的歸納總結(jié)?——作者在歸納總結(jié)時(shí),是得出了一個(gè)什么結(jié)論或者發(fā)出了什么倡議或警示?【要注意的問題是】有的段落先舉出X個(gè)論據(jù)從正面進(jìn)行論證,然后又舉出Y個(gè)論據(jù),從反面進(jìn)行論證,在解說論證思路時(shí),要先從整體歸納其正反對(duì)比這種論證方法,然后再針對(duì)具體的論據(jù)進(jìn)行分析,不能只見局部,不見整體。這里我要從四個(gè)角度向大家做以闡述。橫式機(jī)構(gòu)只論證理論的正確性,停留在理論層面,而縱式結(jié)構(gòu),在證明論點(diǎn)后,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐運(yùn)用,強(qiáng)理論和實(shí)踐聯(lián)系起來。(4)最后總結(jié),得出 結(jié)論(發(fā)出 什么 號(hào)召;發(fā)出 什么 警示)【注意事項(xiàng)】,省略形式,省去了哪一部分,就砍掉那部分答案,不第一部分內(nèi)容加在“首先”之后; 、比喻論證的部分,在哪里添加的,就在哪里增加這一環(huán)節(jié)。最后一點(diǎn)一定要添加——最后作者闡述了 在實(shí)踐中運(yùn)用的 個(gè)途徑(或者方法)。倘若你想把一切錯(cuò)誤都關(guān)在門外,那你也必將永遠(yuǎn)被關(guān)在真理的門外;倘若你想避免任何失敗,那你也必定永遠(yuǎn)得不到成功。”這是有道理的。歐立希也以驚人的毅力,在失敗了數(shù)百次之后,才成功地制成了藥品坤凡納明。他說,人們?nèi)粢兴非缶筒荒懿环稿e(cuò)誤。這也怕那也怕,是成就不了事業(yè)的。(1)一個(gè)人若要有發(fā)現(xiàn),有創(chuàng)造,就不應(yīng)當(dāng)畏懼錯(cuò)誤——這是作者的觀點(diǎn)。”——這是兩個(gè)比喻論證,從反面論證畏懼錯(cuò)誤帶來的危害。(4)奠定電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的法拉第.......。(5)無怪德國(guó)物理學(xué)家普朗克.......有所追求就不能不犯錯(cuò)誤。(6)當(dāng)然,這絕不是說不要努力去防止和減少錯(cuò)誤,或者說可以對(duì)錯(cuò)誤持滿不在乎的態(tài)度,而是說不要因?yàn)閼峙洛e(cuò)誤而畏首畏尾,縮手縮腳。(7)這也怕那也怕,是成就不了事業(yè)的——這是對(duì)全段文字的總結(jié),是由觀點(diǎn)得出的結(jié)論。(4)然后,作者強(qiáng)調(diào)畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步不是說我們可以不努力防止和減少錯(cuò)誤,或者犯了錯(cuò)誤可以滿不在乎,澄清了觀點(diǎn)的內(nèi)涵,消除人們的誤解;(6)最后歸納總結(jié)得出結(jié)論:這也怕那也怕,是成就不了事業(yè)的。第二篇:議論文論證思路□ 讀懂議論文——論證篇前面我們分別介紹了關(guān)于論點(diǎn)和論據(jù)的知識(shí),我們知道論文的第三個(gè)要素就是論證,
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