大班打擊樂活動【森林狂想曲】五篇范文-展示頁
2024-11-18 23:35本頁面
【正文】 一次。教師指揮。（1）跟著老師鞏固一次?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入：再一次回憶音樂的旋律請幼兒和客人老師分享這首好聽的樂曲的名稱：《森林狂想曲》，客人老師也想聽一聽這首好聽的曲子，請小朋友用“mi”或者“l(fā)a”的音唱出來（要求：聲音不能高過樂曲的聲音）。（2）能正確的使用打擊樂器?！净顒訙蕚洹拷處熃叹邷蕚洌簣D譜（指圖圖譜、節(jié)奏圖譜）、PPT（指圖、樂器節(jié)奏）、音樂視頻。第一篇：大班打擊樂活動【森林狂想曲】大班音樂活動——打擊樂《森林狂想曲》【活動名稱】《森林狂想曲》——打擊樂活動 【活動目標】在熟悉音樂旋律的基礎(chǔ)上，看圖譜隨音樂進行打擊樂活動。體驗參與打擊樂活動的樂趣；充分感受樂曲優(yōu)美的情緒。幼兒經(jīng)驗準備：（1）幼兒對音樂已很熟悉，會相應(yīng)的身勢動作。樂器準備：三角鐵、碰鐘、響板、鈴鼓。二、身勢動作：集體做身勢動作。（2）跟著音樂做一次。（1）看老師指揮分兩組做一次。三、指圖：出示動畫1。四、討論配器：配器，跟著老師的樂器節(jié)奏譜進行演奏。（1）動畫中的植物/動物，你覺得該用什么樂器演奏？第一組花（葉子）：碰鈴第二組花（葉子）：響板 第三組花（葉子）：三角鐵蝸牛、蝴蝶、鳥：鈴鼓拍奏或者搖奏 牽牛花：鈴鼓搖奏（2）根據(jù)幼兒討論的方案進行演奏。第二篇：大班音樂《森林狂想曲》大班音樂《森林狂想曲》大班音樂《森林狂想曲》活動目標：，感受、想象音樂的美好意境。體驗和同伴合作表演、游戲的快樂。觀看畫面，傾聽音樂，說說自己對音樂的感受。（聽第二遍）教師：那我們再聽一遍音樂，請你聽聽音樂中有什么動物發(fā)出叫聲。（ABAB）教師：請你模仿一種動物的叫聲來隨音樂唱一唱。教師：小動物們唱得都不錯，不過呢要是有節(jié)奏些就更好聽了。請幼兒想出簡單的標志來表示動物唱歌。教師：小動物唱完歌，還要做什么呢？出示節(jié)奏卡（2），請幼兒想出表示動作的標志來對應(yīng)節(jié)奏。看節(jié)奏卡，練習(xí)兩遍。完整的隨音樂表演一兩遍。三、感受理解延伸教師：小動物們又唱又跳，好高興。教師：你覺得用什么樂器來表示青蛙呢？教師和幼兒商量打擊樂圖譜。四、結(jié)束游戲幼兒圍成圓圈，在老師的語言提示下，靜靜的欣賞音樂一遍。第三篇：大
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