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蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案認識多邊形1-展示頁

2024-12-25 11:28本頁面
  

【正文】 :它是四邊形,因為它有四條邊 。 同桌交流,哪些圖形是四邊形,哪些圖形不是四邊形? 集體討論: a. 有一條邊是彎曲的。 現(xiàn)在你能用自己的話說一說怎樣的圖形叫四邊形 嗎 ? 生:有四條邊的圖形叫做四邊形。 提問:那你知道正方形有幾條邊嗎?出示正方形,請一名學(xué)生數(shù)一數(shù)。 揭題:今天我們繼續(xù)認識圖形。 3. 使學(xué)生在與同伴合作交流的過程中,獲得成功的體驗,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。認識多邊形 教學(xué)目標: 1. 使學(xué)生通過觀察、比較、類推等活動,認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。 2. 使學(xué)生在摸、數(shù)、折、剪、圍等操作活動中,體會圖形的變換,掌握變換的規(guī)律,積累圖形變換的經(jīng)驗。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課 談話:小朋友,我們在一年級時已經(jīng)認識了很多圖形,你還認識這些圖形嗎? 出示長方形
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