【正文】 崗、離崗、竄崗，聚眾閑聊、打鬧、大聲喧嘩或干與工作無關的事。（三）、崗位情況交班后，交接班人員要在生產值班日記和報表中簽名。如發(fā)現(xiàn)有不符合交班規(guī)定的項目，可暫不接班。然后按各自崗位職責進行現(xiàn)場檢查。交班后參加班后會，總結一班的生產情況和經驗教訓,無人接班時，應堅守崗位，并向值長匯報，待有人接班后，方可離崗。(三)、交班前應將本班生產情況、工藝指標執(zhí)行情況、機電設備儀表運行情況、備用車情況、設備檢修和試車情況、跑冒滴漏情況、發(fā)生事故及處理情況等，以及領導指示，記入生產值班日記中，并詳細交給下一班。檢查所有要交接的工具、物品完整無缺。四、嚴禁酒后上班。在發(fā)生、處理重大事故或重大操作期間不準交接班。二、運行人員必須按規(guī)定班次、時間進行交接班。九、根據(jù)生產實際，及時提出系統(tǒng)技術改造方案。七、落實設備維護保養(yǎng)及定期切換制度。五、各崗位人員必須熟練掌握所屬崗位的工藝流程、工藝操作規(guī)程、開停車方法、故障判斷和處理等所必須的操作技能和業(yè)務知識。三、凡因設備原因造成工藝指標超標，盡快進行倒車，并匯報值長，聯(lián)系檢修人員，進行檢修。工藝管理制度為確保設備的安全穩(wěn)定運行，各項工藝指標滿足生產要求，特制定本制度：一、各崗位人員對按照《操作規(guī)程》及生產工藝指標要求，嚴格進行工藝操作，嚴格控制工藝指標符合生產要求標準，并對各工藝指標及時、完整、準確記錄。開展幫教式崗位練兵。七、每季度開展一次技術教育培訓，并進行考試，將考試成績納入操作人員的考核。五、認真執(zhí)行崗位操作人員持證上崗制度，新工人上崗及轉崗的人員，必須經過安全、技術考核，考核成績低于80分者，必須從新學習考核，否則不準上崗?？衫镁毐ㄆ?、也可寫在黑板或筆記本上，或請技術員出題或值長出題或大家輪流出題。二、以練基本功為主，即練習實際操作的基本動作、基本技能和對各種情況的分析判斷能力。班組作為企業(yè)的細胞，其安全是否可靠直接關系企業(yè)安全生產大局，培養(yǎng)鍛煉一支能力過硬、作風過硬的安全員隊伍是十分重要的，而能否充分調動每位安全員的積極性則是搞好班組安全生產的關鍵。抓效益首先要抓人的素質提高，實際上對各種指標的考核評比最終還是追蹤到人上面，作為管理者主要應研究職工行為激勵，探討職工心理活動，提高激勵人心和行為的各種途徑與技巧，達到激發(fā)群體的力量，使全體員工處在高度激勵狀態(tài)去提高工作效率，激發(fā)責任感去干好每一項工作，使工作既不重疊又無空白，創(chuàng)造一個人人有職責，個個有干勁的氛圍，班組就有凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)在面臨的市場經濟，靠的是實打實的干，要講經濟效益，班組管理應賦予新的內涵，班組競賽也注入新的活力。企業(yè)活力的源泉，就在于發(fā)揮職工的積極性、智慧和創(chuàng)造力。四、開展班組競賽，激發(fā)群體力量班組建設是一項綜合性的管理工程，也是企業(yè)管理的基礎工作，每個班組達標上等級了，那么企業(yè)的整體水平也就上去了，所以開展班組競賽，激發(fā)群體力量是搞好企業(yè)管理的有效途徑。班組是職工的“第二家庭”，根據(jù)我自己在工作中的觀察和實踐，發(fā)現(xiàn)員工的思想情緒直接影響著班組管理、工作效率、安全生產。只有心情處于最佳狀態(tài)時，才能煥發(fā)出充沛的精神和活力，充滿活力的個性是人的寶貴資源，許多技術革新、合理化建議，都是“動力資源”迸發(fā)的成果。說真話，干實事，要求職工做到的自己先做到，以模范的行為影響人，帶動人，使思想政治工作貼近職工、貼近生活、情理交融、親切可信，一個班組，如果能人盡其才，這個集體就會搞得人和氣順，生氣勃勃。三、細致的思想政治工作，是職工的精神動力一個班組，要團結奮進，離不開思想政治工作。通過制度的約束，每個人都明確了自己的任務，職責界定清楚，避免了遇事互相推諉，互相扯皮的現(xiàn)象。班組是開展各項工作的前沿陣地，是企業(yè)精神文明建設的落腳點。最重要的是：他們的思想作風是否正派，工作能力大小，技術業(yè)務水平優(yōu)劣，民主意識強弱，是否講正氣，群眾威信高低，都直接影響著全體員工的思想政治覺悟，影響著班風的健康發(fā)展，影響著員工的生產、工作積極性和主人翁責任感，影響著班組甚至企業(yè)的生產經營計劃指標的完成和經濟效益好壞。對于我們廠來說，班長起著上傳下達，承上啟下的作用，廠里的各項規(guī)章制度、任務、措施都要通過他們貫徹落實，傳達到每一位員工，員工才知道當前中心任務是什么，該干什么，不該干什么，工作有目標和方向。對于主操，現(xiàn)場的每一根管、每一個閥門、每一塊儀表都應特別熟練。班長、主操是班組的領頭人，是班組生產經營活動的直接領導者和組織者，俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，選拔培養(yǎng)一對得力的班長、主操是搞好班組建設的關鍵。對于我們化工企業(yè)，加強班組管理，提高員工素質，消除“跑、冒、漏、滴”和“臟、亂、差”狀況，提高產品質量，保證安全生產，對提高企業(yè)管理水平，提高經濟效益增強企業(yè)競爭力具有十分重要的意義。第一篇：化工企業(yè)更要建立高標準的班組搞好班組建設 促進金化發(fā)展EVCM廠劉鳳章對于任何企業(yè)來說，班組的管理水平都是企業(yè)的形象、管理水平和精神面貌的綜合反映，也是衡量企業(yè)素質及管理水平高低的一個重要標志。搞好班組管理，更有利于企業(yè)增強競爭力。搞好班組建設、提高班組管理水平，應主要做好以下幾項工作：一、選拔培養(yǎng)班組領頭人，是搞好班組建設的關鍵。對于班長來說，要求工藝熟練、頭腦清晰、處事果斷，對于各種事故預案的處理，都得熟記在心，處理起來得心應手。由于化工企業(yè)的特殊性，稍有不慎，將會傷害到自己或別人，造成重大事故，這就要求班長、主操既要懂技術又要懂管理，在班長、主操的選拔上，要注重選拔事業(yè)心強，有責任感，德才兼?zhèn)?，具有一定的文化素質和工作經驗，能團結人，又能大膽管理，不怕得罪人，有一定魄力和創(chuàng)新意識的員工來擔任。在中、夜班，班長行使著分廠廠長的權力，他們決策著分廠的安全運營，因此在班長、主操的使用上，要放手放權，充分支持他們的工作，貫徹責、權、利相結合的原則，在班組內實行民主管理，有權自行制定班組的獎懲措施，要充分發(fā)揮班長、主操的才干，班長、主操才能施展得開，干得才有信心。二、制定班組管理制度是班組建設的有力保障。在日常生產活動中，分廠都制定了考核內容，考核標準，要使這些考核內容化為實際行動，按照這些考核標準去操做，還必須建立班組制度、制定班規(guī)班紀，明確崗位責任，落實獎懲措施。在班規(guī)班紀面前人人平等，班長、主操做到“公生明，廉生威”，大家口服心服，團結一致，各項工作做得井井有條，隨時給人一種嶄新的廠容廠貌。思想工作要聯(lián)系實際，不回避職工關心的熱點、難點問題。要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點和長處，人的才智和創(chuàng)造力是一種無形的內在的“動力資源”，常以潛在的形態(tài)存在。每個人都有長處、優(yōu)點，這是一個人的優(yōu)勢所在，當一個人的優(yōu)勢得到使用和發(fā)揮時，這個人就會信心十足，努力使自己有所作為。因此，充分發(fā)揮員工情緒在班組管理中的積極作用，揚長避短，克服消極情緒所造成的管理過程中1的內耗，是搞好班組管理的一個重要課題。班組之間開展競賽，激發(fā)集體榮譽感，激發(fā)職工愛崗敬業(yè)精神。評先進班組，優(yōu)秀班組，這些評比活動掀起了比、學、趕、幫的勢頭，樹立了典型和榜樣。在管理上要切忌形式主義，為對付檢查，而做表面文章，應當以降低成本、提高效益、增收節(jié)支、技術革新、崗位練兵，這些剛性指標考核評比，否則公物損壞無人管，浪費驚人無人