少年閏土2-展示頁
2024-11-18 22:48本頁面
【正文】 魚兒，經(jīng)風(fēng)吹日曬變成紫色；閏土是一個(gè)忙月的兒子，是窮苦人家的孩子，生活在農(nóng)村。 ?。?）再仔細(xì)讀讀描寫閏土外貌的句子，看閏土還有什么特點(diǎn)?！ ∽x他正在廚房里用圈子將他套住了一句 板書：紫色的圓臉頭戴小氈帽頸套銀項(xiàng)圈 誰來說說閏土的外貌有什么特點(diǎn) ?。?）學(xué)生不知從哪說起時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)小練習(xí)：拿鉛筆將圓臉的圓、小氈帽的小和頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈一句話輕輕劃掉，然后看看他是誰，與他相對(duì)照，少年閏土有什么樣的特點(diǎn)。 質(zhì)疑（可簡單寫副板書，便于在下面的學(xué)習(xí)中反饋） 四、學(xué)習(xí)描寫閏土外貌的內(nèi)容 過渡語：一般情況下，我們認(rèn)識(shí)、了解一個(gè)人的時(shí)候，首先認(rèn)識(shí)和了解這個(gè)人的什么呢（要想認(rèn)識(shí)一個(gè)人，先要看他的外貌?！ ∪z查預(yù)習(xí)情況 開火車式朗讀課文，讀后評(píng)議，糾正字音。） 二、預(yù)習(xí)課文 小組學(xué)習(xí)，讀準(zhǔn)生字的字音，說說書寫時(shí)應(yīng)該特別注意的地方；理解詞語；不懂的地方做上記號(hào)。（我是少爺，閏土是給我家做工的忙月的兒子。大家想不想認(rèn)識(shí)他，了解他呢 板書課題，齊讀課題。練習(xí)4。 通讀課文，從總體上掌握課文的主要內(nèi)容及文章的思路。少年閏土2 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 預(yù)習(xí)課文，學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。能夠正確讀寫碧綠、鄭重、允許、仿佛、廚房、刺猬、畜生、胯下等詞語?！ W(xué)習(xí)描寫閏土外貌的部分，指導(dǎo)課后思考middot。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 談話 有這樣一位少年，他和我們的年紀(jì)相仿，不僅健康、天真、活潑，而且勇敢、聰明、有本領(lǐng)、見識(shí)廣。閏土是誰，他和我是什么關(guān)系 快速默讀課文，找出依據(jù)。他們是主人和仆人的關(guān)系?！ ∧x課文，想想我和閏土是怎樣認(rèn)識(shí)的他們之間發(fā)生了哪些事情把你認(rèn)為含義深刻的句子畫下來。 利用課件檢查學(xué)習(xí)情況 ?。?）生字中的特殊部首：拜（手）；允（厶或兒）；畜（亠） ?。?）正音 （3）與生字有關(guān)的多音字、同音字、形近字組詞，鞏固生字的音形義。） 閏土長什么樣呢速讀課文，畫出有關(guān)句子?！ ?duì)比之后，我們知道閏土是一個(gè)年少而又天真活潑的孩子?！ ∪绻麑W(xué)生沒有新發(fā)現(xiàn)，再做一個(gè)練習(xí)：
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