【正文】 第7頁(yè)1．出示范字：慮 虛 處2．觀察這些字的字形特點(diǎn) 3．交流三、書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)1．教師范寫，強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法。2．培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。四、總結(jié)，概括本課內(nèi)容。6．分析常見病因。4．教師范寫。2．學(xué)生觀察字形。教學(xué)過程：一、揭示課題二、指導(dǎo)1．出示小黑板。第2課 尸字旁、戶字旁教學(xué)要求：1．掌握書寫要領(lǐng)。（根據(jù)“真確、勺稱、美觀”的書寫要求行綜合評(píng)價(jià)。四、點(diǎn)評(píng)1．自評(píng)：同學(xué)們將書寫的內(nèi)容與例字進(jìn)行比較作一下自評(píng)對(duì)書寫滿意的字進(jìn)行畫點(diǎn)。課本第1頁(yè)。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的書寫態(tài)度、養(yǎng)成養(yǎng)好的書寫習(xí)慣以及堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。五、書法園地： 簡(jiǎn)略講述橫幅的書寫章法六、寫字練習(xí)：須、頌、項(xiàng)、顧、頓、順七、課堂小結(jié)第四篇：書法教案五年級(jí)下冊(cè)第1課 廣字旁教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生學(xué)會(huì)廣字旁的書寫，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力?！绊槨保鹤笥医Y(jié)構(gòu)，左右兩部分基本等高等寬。四、例字指導(dǎo)“項(xiàng)”：左右結(jié)構(gòu)，左小右大，左邊處于附屬地位，“工”改橫 為提，居于中間。三、練習(xí)指導(dǎo)：頁(yè)字旁的首筆為短橫，次筆為短撇，第一筆“橫”畫寫時(shí)比左邊稍低一點(diǎn)，偏長(zhǎng)；第二畫“撇”一定要寫得短，讓“貝”的兩豎寫得長(zhǎng)；第五筆為“豎撇”，注意寫在“貝”的中間?！绊?yè)”字作為偏旁時(shí)，往往縮短第一筆橫畫，最下面一橫往往在左豎外側(cè)略遠(yuǎn)處起筆，下部撇高點(diǎn)低。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)回顧：寫字課開始仍要提出養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣的要求：一是仍要注意寫字姿勢(shì)，可讓學(xué)生同桌間互相檢查一下對(duì)方的握筆方法與寫字姿勢(shì)是否正確；二是看準(zhǔn)想好，再落筆，書寫時(shí)要多動(dòng)腦筋。培養(yǎng)學(xué)生寫好漢字的良好意愿，樹立寫好漢字的信心。五、寫字練習(xí)：欲、炊、歡、飲、歐六、課堂小結(jié)第三篇：五年級(jí)下冊(cè)書法教案頁(yè)字旁第7課：頁(yè)字旁【教學(xué)目標(biāo)】初步掌握頁(yè)字旁的書寫要領(lǐng)，了解頁(yè)字旁字的書寫規(guī)律。左部第一筆斜撇稍短；第二筆橫鉤的橫短；第三筆豎提的豎較長(zhǎng)，下部略向左斜，提折后向右上挑出。欠字旁第一筆起筆稍高，橫鉤的起筆與“又”的橫撇的起筆在同一水平線上；欠字旁兩個(gè)撇的起筆垂直對(duì)正，捺畫稍長(zhǎng)右展。四、例字指導(dǎo)“歡”字的寫法：左窄右寬。由于欠字旁筆畫較少，因此除少數(shù)情況外，它基本處于從屬地位，依附著字的左側(cè)部分。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)回顧：寫字課開始仍要提出養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣的要求：一是仍要注意寫字姿勢(shì)，可讓學(xué)生同桌間互相檢查一下對(duì)方的握筆方法與寫字姿勢(shì)是否正確；二是看準(zhǔn)想好，再落筆，書寫時(shí)要多動(dòng)腦筋。培養(yǎng)學(xué)生寫好漢字的良好意愿，樹立寫好漢字的信心。四、書法園地 簡(jiǎn)略講述條幅的章法五、寫字練習(xí)：我、成、咸、或六、課堂小結(jié)第二篇：五年級(jí)下冊(cè)書法教案欠字旁第5課：欠字旁【教學(xué)目標(biāo)】初步掌握欠字旁的書寫要領(lǐng)，了解欠字旁字的書寫規(guī)律。三、練習(xí)指導(dǎo)：戈字旁，上挑順勢(shì)拉斜鉤；縱筆上提寫撇畫，翻筆向上躊落點(diǎn)。由于斜鉤會(huì)將自身的重量壓向字的左側(cè)，因此字的左側(cè)必須要有能扛起右部的筆畫?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)回顧：寫字課開始仍要提出養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣的要求：一是仍要注意寫字姿勢(shì)，可讓學(xué)生同桌間互相檢查一下對(duì)方的握筆方法與寫字姿勢(shì)是否正確；二是看準(zhǔn)想好，再落筆，書寫時(shí)要多動(dòng)腦筋。培養(yǎng)學(xué)生寫好漢字的良好意愿，樹立寫好漢字的信心。第一篇：五年級(jí)下冊(cè)書法教案戈字旁第6課：戈字旁【教學(xué)目標(biāo)】初步掌握戈字旁的書寫要領(lǐng)，了解戈字旁字的書寫規(guī)律。以“成、我、咸”為例，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察、分析本課例字，將例字書寫正確、規(guī)范、美觀?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：初步掌握戈字旁的書寫要領(lǐng)，了解帶有戈字旁字的一般書寫規(guī)律。二、新課指導(dǎo)：，它的短橫略向右上斜，撇畫從橫下斜穿戈鉤中心，就像一位小姑娘勾起腳尖在跳舞。斜鉤是戈字的主筆，也往往是整字的主筆，斜鉤的形態(tài)與角度根據(jù)字的整體需要而變化。注意戈字旁斜鉤的弧度，不能太彎或太直。戈下部件向內(nèi)靠，字形緊湊才美觀。以“欲、飲、歐”為例，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察、分析本課例字，將例字書寫正確、規(guī)范、美觀?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：初步掌握欠字旁的書寫要領(lǐng)，了解帶有欠字旁字的一般書寫規(guī)律。二、新課指導(dǎo)：：第一撇是短的斜撇，第二撇是長(zhǎng)的豎撇?！扒贰弊肿髌詴r(shí)寫得略狹長(zhǎng)些，且通常會(huì)將捺寫作反捺，甚至縮短為點(diǎn)狀。三、練習(xí)指導(dǎo)： 指導(dǎo)寫帶有欠字旁的字，帶欠字邊的字有時(shí)左窄右寬，如“次”、“吹”等，有時(shí)左右等寬，如“欲”、“歌”等，書寫前要看清左右兩部分的高低，更要注意穿插是否合理。左部“又”稍小靠上，橫撇的下端向左下舒展，長(zhǎng)點(diǎn)從撇的中間穿過。“飲”字的寫法：字形稍方。欠字旁的第一撇的起筆與左部撇的起筆在同一水平線上，橫鉤比左部的橫鉤稍低，下撇向左部下邊空白處舒展，捺畫稍長(zhǎng)右展。以“須、頌、項(xiàng)”為例，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察、分析本課例字，將例字書寫正確、規(guī)范、美觀。【教學(xué)重難點(diǎn)】：初步掌握頁(yè)字旁的書寫要領(lǐng)，了解帶有頁(yè)字旁字的一般書寫規(guī)律。二、新課指導(dǎo)：，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較兩個(gè)偏旁的異同點(diǎn)，要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置。頁(yè)字旁：首橫宜短，保持“頁(yè)”部瘦長(zhǎng)“本色”，在短橫中間出短撇，下部寫“貝”，比“貝”字旁稍寬。頁(yè)字旁比較方整，在結(jié)字中往往起著主導(dǎo)作用，它的末點(diǎn)是整個(gè)字的右支撐點(diǎn)。第六筆為長(zhǎng)點(diǎn)，從 撇邊輕輕落筆向右下方頓筆往回鋒收筆?！邦D”：左右結(jié)構(gòu)，左右兩部分基本等高等寬。左邊三豎長(zhǎng)短不一，緊靠在一