【正文】 的時候看“日出江花紅勝火”就可以了嗎？想站上金色大廳拉小提琴的時候聽聽音樂會就可以了嗎？留在原地是一種方案，繼續(xù)前行也是一種方案。做你所想，愛你所愛。他朋友最終沒有聽他的，她只身一人進入山林，后來 他照出了凜冽的斷崖和飛瀉的瀑布。才在山腳，他提議走小路，所謂小路不過就是腳踏出來 的細條裸露地面，他朋友猶豫了，推推拖拖覺得危險。這與她何干？她想上山頂看云海茫茫，為什么要流連于流水 潺潺？她想站上塔尖看群山隱約，為什么要隨著你去看古木參天？有位攝影愛好者總能拍出綺麗的風(fēng)景，他的朋友非常羨慕他，想隨他一起去旅行。早期寫點憤世嫉俗，后 期寫點安然靜默。所以她只寫她喜歡的故事。人生應(yīng)當(dāng)清澈明朗，做你愿意做的事，愛你愿意愛的人。結(jié)尾處，點化材料，深化主題，余音裊裊，意味無窮?！蔽恼戮o扣材料，議論精辟。【點評】作者將游者的旅途比著“人生的旅途”，角度新穎，立意不凡。人生如旅程，而心為旅者。傷口孕育著生機，充斥著希望。蝴蝶破蛹而出時的悸動，充斥著對世界的無盡的期待；嫩芽破英而出時的顫動，滿懷著對塵世的無限思念；種子萌發(fā)時的疤痕，寄寓著無限的生之希望。在這心之旅程上，我們會遇見迷惑，擔(dān)憂未來?！辈粔蛘\懇的心，不能打動別人，更無法抵達旅程的終點。“真者，精誠之至也。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有 四季更替?！?的確，我們的心因?qū)δ康牡夭粔驁?zhí)著。是流連駐足還是大步向前，是輕舟孤帆還是崎嶇山徑？如此看來，旅者莫約是很難抵達終點。在這并不一帆風(fēng)順的旅程中，逆境、失意常常阻擋著旅者的步伐。” “實踐出真知”的哲學(xué)話題，化用毛澤東同志的名句“你要知道梨子的滋味，就要親口吃一吃梨子”，你要領(lǐng)略“云海茫茫，群山隱約”的壯麗景色，就要親自登上山頂看一看。”：“云海茫茫，群山隱約”的壯麗景色，只有不斷攀登，直達“山頂”才能領(lǐng)略得到。我們能不能放開思路，從分析要素的關(guān)系與要素的比喻義、象征義入手，另辟蹊徑，探微入幽，從下面這些角度立意呢：：“流水潺潺，鳥語花香”是小景，——人生的最初境界；“古木參天，林靜山幽”是中景——人生的第二境界；“云海茫茫，群山隱約”是大景——人生的至高境界。而風(fēng)景這個要素有一個由由近及遠，由小到大的漸進關(guān)系；路途這個要素有一個遠與近，難與易的關(guān)系。此外，材料作文審題時首先要分析清楚材料中的“要素”與“關(guān)系”。【試題分析】新材料作文，早就打破了“舊材料”作文，立意上單一的束縛，在立意與角度方面解讀為：“沒有最佳立意，只有最佳角度。因為，前一句的主語是“這里”（山腰），不能承前省略主語。比如，“有人答沒有，有人答有”，不如“有人說沒有，有人說有”順暢。我一直認為，考試——尤其是語文考試，對于考生來說應(yīng)該是一種審美體驗。新而不澀，就是試題新穎又不至于艱澀，考生瀏覽過后，頓時產(chǎn)生新鮮感與潤滑感。就試題與考生的貼近度而言，該試題做到了易而不俗，新而不澀。相同的景點，對于不同游者，各有看法，各有取舍。【試題點評】高考作文命題有一些遵循的原則，就內(nèi)容而言，就是要“關(guān)注自然，關(guān)注社會，關(guān)注人生”。請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標(biāo)題自擬。于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。游客問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。第一篇：2014年高考湖北卷作文試題點評及優(yōu)秀作文賞析2014年高考湖北卷作文試題點評及優(yōu)秀作文賞析【真題再現(xiàn)】閱讀下面材料，按要求作文。游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香。于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山。問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。顯然，這個作文題緊扣了這個原則，是一個關(guān)于“人生問題”的命題。由此推之，不同的人，由于社會閱歷、興趣愛好、文化素養(yǎng)、立場觀點的不同，對事物會有絕然不同的取舍與看法。易，就是要貼近學(xué)生生活實際與認知能力的實際，讓學(xué)生有活可說，有事可寫，不能逼著學(xué)生在空中樓閣里面閉門造車；不俗，就是要不落俗套，不老生常談。此外，該試題意境優(yōu)雅，文字優(yōu)美，閱讀了試題文字，會讓考生產(chǎn)生審美興趣，美感由此而生。當(dāng)然，嚴(yán)格地講，文題亦有些許瑕疵?！皢栂律降娜恕鼻懊鎽?yīng)該加上主語“游客”。須知，高考試卷的文字表述，是要極其規(guī)范嚴(yán)謹?shù)摹！币朐谶x取角度上得較高 的發(fā)展等級分，就要做到“角度新穎”。這則材料包含的要素有：“下山的人”、上山游客、風(fēng)景、路途（山下、山腰、山頂）。弄清了材料的要素與關(guān) 系，角度也就來了： “下山的人”要素，可以選取的角度有“不同的人對事物不同的觀點與態(tài)度”；，可以選取的角度有“百聞不如一見”、“耳聽為虛，眼見為實”、“只有不斷攀登，才能到達峰頂”等；，還可以寫“無限風(fēng)光在‘頂’峰”；…………上面這些，屬于一般角度，因為大多數(shù)考生都會選取這些角度來立意為文。“治學(xué)的三種境界”相對接，王國維在《人間詞話》里說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界，‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’，此第一境也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境也；‘眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’，此第三境也。4.“夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少；世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠?！緝?yōu)秀作文】旅人生如旅程，而心為旅者。除開要克服這重重困難的考驗，旅者還必須在每處綺麗風(fēng)景旁作出抉擇，在每個分岔路口前作出抉擇。冰心說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，有淚可落，卻不覺得悲涼。但若當(dāng)一個人與追求同行，堅定了自己的內(nèi) 心，便坎坷是伴，磨難也是伴。熬過長夜，你便能見到黎明；飽受痛苦，你便能擁有快樂；耐過寒冬，你便無須蟄伏；落盡寒梅，你便能企盼新春。不精不誠，不能動人。雖然我們現(xiàn)在還只是稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；雖然我們現(xiàn)在還只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然我們現(xiàn)在還只是初生的雛鷹，然而只要心存高遠，終會擁抱藍天。但同樣重要的是坦然面對腳下的路，給自己的人生留下一條堅強的軌跡。人生艱辛無盡，越千山萬水之后，總會留下傷口。當(dāng)我們破蛹而出化繭成蝶時，回首來時的路，那傷口處會開出一朵朵絕美的花，深解進心臟，成為心室壁上美好的花紋。我在路上——由“流水潺潺，鳥語花香”到“古木參天，林靜山幽”，再到“云海茫茫，群山隱約”，漸涉苦途，漸達高處，漸入佳境?！靶臑槁谜摺保骱谓庾x？在“綺麗風(fēng)景旁”，在“分岔路口前”你要“做出抉擇”，心，不能被別人的價值判斷所左右；且要“精誠之至”，“不精不誠”就“無法抵達旅程的終點。文章文采斐然，用詞精當(dāng)，多種修辭技巧的運用，語言閃現(xiàn)亮點。，愛你所愛若你喜歡溪流，就該登上山頂看汩汩的泉水從腳邊流淌出生命的宇宙；若你喜歡大海，就該借著浪板踏在浪尖上飛翔吟唱；若你喜歡冰原，就該踏上棱鏡樣的湖面看天陸一色白雪茫茫。安妮寶貝評價寫作，她說寫作是一門心靈的藝術(shù)，無需奢求更多的理解。她的文字桀驁不馴滿是爭議，她也還是寫。有讀者說這篇很好，下次也寫這樣的文章吧；有讀者說你的想法太極端了，必須停止。他答應(yīng)了，兩人一起上廬山。導(dǎo)游也附和說小路太危險，不如隨我去見景區(qū)的大瀑布。這是他朋友一輩子也見不到的美景。人生應(yīng)當(dāng)有這樣的自由。興許留在原地也同樣美麗得令人安心，但是人應(yīng)當(dāng)有這種追求，不去管他人的喜好，去山頂上看看開闊的山野和云彩。若你喜歡傳統(tǒng)就學(xué)詩詞歌賦道德倫理，若你想出人頭地飛黃騰達就去思考進取探索追求?！军c評】“她想上山頂看云海茫茫，為什么要流連于流水潺潺？她想站上塔尖看群山隱約，為什么要隨著你去看古木參天？”“留在原地是一種方案，繼續(xù)前行也是一種 方案。不是每一個人都能達到旅途的“山頂”的，在山下欣賞你的“流水潺潺，鳥語花香”何嘗不是一種自由，一種灑 脫？登山賞景的道理悟出了人生的道理，給人以啟迪。（60分）語文課堂上，老師在講到杜甫的《春望》“烽火連三月，家書抵萬金”時，不無感慨地說：“可惜啊，我們現(xiàn)在已經(jīng)很難見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了。”學(xué)生乙：“信息技術(shù)這么發(fā)達，打電話、發(fā)短信、寫郵件更便捷，誰還用筆寫信??？”學(xué)生丙：“即使不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只不過是書信的形式變了?！??請根據(jù)你對材料的理解，任選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。【評析】一年一度的高考如期而至，各省作文題紛紛揭開神秘的面紗，湖北省“傳統(tǒng)書信和短信、電郵之爭論”的供料作文讓部分一線高三教師大呼意外：“怎么又是材料作文？”也有老師高興地說：“果然是材料作文！”這里有個背景，2004年單獨命題以來，至2011年湖北省8個作文題中有6個是供料作文，其中有4個是純粹材料作文，形式相對穩(wěn)定；最近幾年稍有變化，08年是供