人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案可能性3-展示頁
2024-12-25 00:54本頁面
【正文】 會(huì)你。 （結(jié)合課件和器材進(jìn)行講述，在講述的過程中初步滲透“ 可能 ”、“不可 能 ”、“一定”的詞語） 漢朝漢武帝時(shí)期，有一個(gè)非常聰明的人，人稱“智圣”東方朔。 學(xué)具和教具的準(zhǔn)備 ： 編號(hào)小箱子 18 個(gè) 、跳棋若干、彩筆（藍(lán)、紅、黃）、課件 。 理解，辨析“可能”、 “不可能”、“一定”發(fā)生的事件。 3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生有序思考的能力?？赡苄? 教學(xué)目標(biāo) ： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 體 驗(yàn)有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，初步能用 “ 可能 ”、“不可 能 ”、“一定” 等詞語描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。 2. 能力目標(biāo)： 激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，形成良好的合作學(xué)習(xí)態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) ： 1. 重點(diǎn)： 體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性。 2. 難點(diǎn)：能用“ 可能 ”、“不可 能 ”、“一定” 等詞語描述生活中一些事情發(fā)生 的事情。 教學(xué)過程 ： 一、故事引入。相傳東方朔得罪了宰相，宰相要求漢武帝將東方朔處死。盒子里有兩張紙片，分別寫著‘生’與
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