【摘要】漂亮的建筑教學目標：，體驗造型快樂。創(chuàng)新精神、集體合作精神，激發(fā)對生活的熱愛。教學重點：在美術游戲中嘗試以不同紙材組織畫面。教學難點：引導學生體會不同紙材賦予作品的不同感受。課前準備：準備：彩色苯板6張、彩紙、彩色報紙、剪刀、膠棒、油畫棒：電視、電腦、錄音機
2024-12-23 13:47
【摘要】音樂探寶課題：《音樂探寶》課型：活動課教學目標：，復習已學歌曲、歌表演，鞏固已學知識。，用聲音模仿火車前進的聲音及一個暴風雨的場景，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神。課時：一課時教具準備：、碰鈴等打擊樂器、電子琴教學過程：一、組織教學。二、導入。l
2024-12-23 13:46
【摘要】泥巴真聽話教學目標：：“泥巴真聽話”是對泥土性能、氣味、特性的體驗，通過玩泥巴的游戲活動體驗感受泥性，嘗試并掌握幾種玩泥的基本方法。了解民間藝術的種類以及泥塑藝術的起源與發(fā)展，欣賞泥塑藝術作品。：學生初步了解泥塑藝術及泥塑創(chuàng)作步驟；通過動手實踐，鍛煉學生的動手能力；通過泥塑的創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的造型設計能力和藝術想象力。：
2024-12-24 23:48
【摘要】美麗的天空教學目標：，提高學生的合作精神和創(chuàng)新精神。、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現出來，體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認識常用色。教學重點和難點重點：用繪畫或剪貼畫的方法表現一幅美麗的天空。難點：作業(yè)的新穎和富于情趣。課
【摘要】巧用紙餐具教學目標:認知：初步了解環(huán)保的有關知識，認識一些廢舊材料。能力：嘗試用各種廢舊材質進行造型，培養(yǎng)造型能力。情感：培養(yǎng)創(chuàng)新精神、合作精神和環(huán)保意識。教學重點：根據不同的材質形態(tài)，創(chuàng)造性的表現。課前準備：找一些學生身邊能找到的材料。課業(yè)類別：手工課課時安排：1
2024-12-23 13:48
【摘要】船第一課時教學目標：、不同特點的船，初步了解船的發(fā)展歷程。，大膽地表現自己心目中的大船。、表現等活動，使學生領悟人與自然的關系，以及科技和文化在社會中的作用。教學重點：抓住船的結構特點，大膽表現自己心目中的大船。教學難點：探究過程中立意和構思，生動畫出船的狀態(tài)。教學準備：師生共同收集有關船的圖
【摘要】伙伴教學目標：，能區(qū)分中國傳統(tǒng)國畫和西方畫種油畫以及雕塑、攝影的不同表現形式，學習簡單觀察藝術品的方法。，通過討論、交流，能表達自己對作品的感受，并說出自己和伙伴（人、動物、物品）的故事。，使學生認識到班里的同學間應友善相處，珍惜伙伴間的友誼，真心對待別人，愛護身邊的小動物、植物，珍視它們的生命，情感。教學重點：引導學生有效
【摘要】釣魚教學目標：、利用。，大膽地進行設計制作的樂趣。、運用能力，以及設計制作能力和創(chuàng)造能力。、善于收集、敢于創(chuàng)造的精神。教學重點：認識用各種材料、方法制作的魚，引導學生探尋制作、裝飾的方法。教學難點：制作、裝飾的方法。教學準備：各種廢舊材料制作的魚，各種廢舊材料以及制作工具。課件。教學過程：
【摘要】洗澡教學目標：，抓住洗澡時的動態(tài)、場景等特點，創(chuàng)造性地表現生活中有相同特點的場景。、想象力和豐富的表現力。、熱愛生活、表現生活。。教學重點：抓住洗澡的特點大膽想象。教學難點：用各種方法，突出洗澡的趣味性。教學準備：教師：兒童及動物洗澡的錄像短片。學生：彩色筆、動畫棒、彩紙。
【摘要】神氣的小廚師教學目標：，培養(yǎng)熱愛勞動、珍惜食物的良好生活習慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華傳統(tǒng)文化的思想情感。，學習欣賞食品的方法。培養(yǎng)學生熱愛勞動。，進入“小廚師”的角色，探討巧妙運用各種材料把自己喜愛的食品表現出來。教學重點與難點：引導學生感知并發(fā)現食物之美，啟發(fā)想象，探索了解美食的相關知識。教具準備：
【摘要】五彩路教學目標：，學生初步嘗試應用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作。，并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉。、運用造型創(chuàng)作和色彩搭配進行創(chuàng)作。培養(yǎng)學生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。教學重點：引導學生細致觀察和大膽想象與豐富的色彩相結合來完成創(chuàng)作。教學難點：如何激發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造力。課前準備：：
【摘要】兩只小象教學思路學生喜歡小動物，愛看它的憨態(tài)，樂意模仿它們的動作和叫聲，課堂教學充分注意學生的特點，使教學的活動方式適合他們的心理與他們的愛好，在求表演和游戲中學會知識，在模仿動物的叫聲中小合音的高低、長短、強弱。通過對動物的動作模仿，使肢體動作進一步協(xié)調、思維敏捷開擴，并得到發(fā)展。在對動物生活的體驗與模仿中，使他們感悟到要保護動物、保護大自然、珍愛生命。
【摘要】讓大家認識我教學目標：通過游戲活動初步認識常用色彩及形狀，體驗不同媒材工具的使用效果。教學重難點：重點：師生一起協(xié)作完成“集體大樹”的制作。難點：剪或撕“名字樹葉”的方法。課業(yè)類型：工藝制作教、學具準備：教具：剪刀、彩紙、“集體大樹”的范圖、教學課件學具：
【摘要】大家一起畫教學目標：、體驗、感受繪畫的多種不同媒材的特點。、合作能力和語言表達能力。教學用具：滋水槍、宣紙、廣告色、毛筆、課件.教學過程：一、導入新課（目的:使學生意識到合作時需要謙讓。）師述:咱們先玩?zhèn)€過家家的游戲，小組里的四個小朋友現在是一家人，請小朋友選出誰當大哥、大姐
【摘要】童話城堡教學目標：、搭建童話城堡的游戲使學生初步了解基本形之間的組合關系。。、想象和創(chuàng)造能力。教學重點：通過拼擺、搭建童話城堡的游戲使學生初步了解基本形之間的組合關系。教學難點：培養(yǎng)學生的觀察、想象和創(chuàng)造能力。教學方法：情境教學法、探究法、自學輔導法教學準備：：城堡圖片及課
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