【摘要】漂亮的建筑教學目標:,體驗造型快樂。創(chuàng)新精神、集體合作精神,激發(fā)對生活的熱愛。教學重點:在美術游戲中嘗試以不同紙材組織畫面。教學難點:引導學生體會不同紙材賦予作品的不同感受。課前準備:準備:彩色苯板6張、彩紙、彩色報紙、剪刀、膠棒、油畫棒:電視、電腦、錄音機
2024-12-23 13:47
【摘要】媽媽和孩子教學目標:,感受美術的多樣性。通過欣賞藝術作品表達的主題思想。、色彩、材質、表現方法,表達自己的感受,結合作品展開聯想,發(fā)表對作品的看法。教學重點:讓學生發(fā)表對藝術作品的感受,體會藝術作品中表現的母子情,觀察藝術作品中媽媽對孩子的不同表達方式,使小朋友認識到媽媽的愛滲透到日常生活中的一點一滴。
2024-12-24 23:48
【摘要】泥巴真聽話教學目標::“泥巴真聽話”是對泥土性能、氣味、特性的體驗,通過玩泥巴的游戲活動體驗感受泥性,嘗試并掌握幾種玩泥的基本方法。了解民間藝術的種類以及泥塑藝術的起源與發(fā)展,欣賞泥塑藝術作品。:學生初步了解泥塑藝術及泥塑創(chuàng)作步驟;通過動手實踐,鍛煉學生的動手能力;通過泥塑的創(chuàng)作,培養(yǎng)學生的造型設計能力和藝術想象力。:
【摘要】美麗的天空教學目標:,提高學生的合作精神和創(chuàng)新精神。、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料,通過想想、看看、畫畫、做做等方法,自由、大膽地把所感所想表現出來,體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果,認識常用色。教學重點和難點重點:用繪畫或剪貼畫的方法表現一幅美麗的天空。難點:作業(yè)的新穎和富于情趣。課
【摘要】巧用紙餐具教學目標:認知:初步了解環(huán)保的有關知識,認識一些廢舊材料。能力:嘗試用各種廢舊材質進行造型,培養(yǎng)造型能力。情感:培養(yǎng)創(chuàng)新精神、合作精神和環(huán)保意識。教學重點:根據不同的材質形態(tài),創(chuàng)造性的表現。課前準備:找一些學生身邊能找到的材料。課業(yè)類別:手工課課時安排:1
2024-12-23 13:48
【摘要】船第一課時教學目標:、不同特點的船,初步了解船的發(fā)展歷程。,大膽地表現自己心目中的大船。、表現等活動,使學生領悟人與自然的關系,以及科技和文化在社會中的作用。教學重點:抓住船的結構特點,大膽表現自己心目中的大船。教學難點:探究過程中立意和構思,生動畫出船的狀態(tài)。教學準備:師生共同收集有關船的圖
2024-12-23 13:46
【摘要】伙伴教學目標:,能區(qū)分中國傳統(tǒng)國畫和西方畫種油畫以及雕塑、攝影的不同表現形式,學習簡單觀察藝術品的方法。,通過討論、交流,能表達自己對作品的感受,并說出自己和伙伴(人、動物、物品)的故事。,使學生認識到班里的同學間應友善相處,珍惜伙伴間的友誼,真心對待別人,愛護身邊的小動物、植物,珍視它們的生命,情感。教學重點:引導學生有效
【摘要】釣魚教學目標:、利用。,大膽地進行設計制作的樂趣。、運用能力,以及設計制作能力和創(chuàng)造能力。、善于收集、敢于創(chuàng)造的精神。教學重點:認識用各種材料、方法制作的魚,引導學生探尋制作、裝飾的方法。教學難點:制作、裝飾的方法。教學準備:各種廢舊材料制作的魚,各種廢舊材料以及制作工具。課件。教學過程:
【摘要】洗澡教學目標:,抓住洗澡時的動態(tài)、場景等特點,創(chuàng)造性地表現生活中有相同特點的場景。、想象力和豐富的表現力。、熱愛生活、表現生活。。教學重點:抓住洗澡的特點大膽想象。教學難點:用各種方法,突出洗澡的趣味性。教學準備:教師:兒童及動物洗澡的錄像短片。學生:彩色筆、動畫棒、彩紙。
【摘要】神氣的小廚師教學目標:,培養(yǎng)熱愛勞動、珍惜食物的良好生活習慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華傳統(tǒng)文化的思想情感。,學習欣賞食品的方法。培養(yǎng)學生熱愛勞動。,進入“小廚師”的角色,探討巧妙運用各種材料把自己喜愛的食品表現出來。教學重點與難點:引導學生感知并發(fā)現食物之美,啟發(fā)想象,探索了解美食的相關知識。教具準備:
【摘要】五彩路教學目標:,學生初步嘗試應用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作。,并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉。、運用造型創(chuàng)作和色彩搭配進行創(chuàng)作。培養(yǎng)學生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。教學重點:引導學生細致觀察和大膽想象與豐富的色彩相結合來完成創(chuàng)作。教學難點:如何激發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造力。課前準備::
【摘要】兩只小象教學思路學生喜歡小動物,愛看它的憨態(tài),樂意模仿它們的動作和叫聲,課堂教學充分注意學生的特點,使教學的活動方式適合他們的心理與他們的愛好,在求表演和游戲中學會知識,在模仿動物的叫聲中小合音的高低、長短、強弱。通過對動物的動作模仿,使肢體動作進一步協調、思維敏捷開擴,并得到發(fā)展。在對動物生活的體驗與模仿中,使他們感悟到要保護動物、保護大自然、珍愛生命。
【摘要】讓大家認識我教學目標:通過游戲活動初步認識常用色彩及形狀,體驗不同媒材工具的使用效果。教學重難點:重點:師生一起協作完成“集體大樹”的制作。難點:剪或撕“名字樹葉”的方法。課業(yè)類型:工藝制作教、學具準備:教具:剪刀、彩紙、“集體大樹”的范圖、教學課件學具:
【摘要】大家一起畫教學目標:、體驗、感受繪畫的多種不同媒材的特點。、合作能力和語言表達能力。教學用具:滋水槍、宣紙、廣告色、毛筆、課件.教學過程:一、導入新課(目的:使學生意識到合作時需要謙讓。)師述:咱們先玩?zhèn)€過家家的游戲,小組里的四個小朋友現在是一家人,請小朋友選出誰當大哥、大姐
【摘要】童話城堡教學目標:、搭建童話城堡的游戲使學生初步了解基本形之間的組合關系。。、想象和創(chuàng)造能力。教學重點:通過拼擺、搭建童話城堡的游戲使學生初步了解基本形之間的組合關系。教學難點:培養(yǎng)學生的觀察、想象和創(chuàng)造能力。教學方法:情境教學法、探究法、自學輔導法教學準備::城堡圖片及課