【摘要】民間面塑教學(xué)目的和要求:應(yīng)知:對面塑藝術(shù)的初步了解,了解其變化多樣的特點(diǎn)。應(yīng)會(huì):嘗試運(yùn)用粘、貼、揉、捏、剪等方法,塑造一個(gè)自己喜歡的臉譜或者人物全身象。:(1)通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解我國歷史悠久的面塑文化。(2)增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。(3)培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。(4)培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國傳統(tǒng)文化、發(fā)掘
2024-12-24 23:48
【摘要】漂亮的建筑教學(xué)目標(biāo):,體驗(yàn)造型快樂。創(chuàng)新精神、集體合作精神,激發(fā)對生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn):在美術(shù)游戲中嘗試以不同紙材組織畫面。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同紙材賦予作品的不同感受。課前準(zhǔn)備:準(zhǔn)備:彩色苯板6張、彩紙、彩色報(bào)紙、剪刀、膠棒、油畫棒:電視、電腦、錄音機(jī)
2024-12-23 13:47
【摘要】音樂探寶課題:《音樂探寶》課型:活動(dòng)課教學(xué)目標(biāo):,復(fù)習(xí)已學(xué)歌曲、歌表演,鞏固已學(xué)知識(shí)。,用聲音模仿火車前進(jìn)的聲音及一個(gè)暴風(fēng)雨的場景,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。課時(shí):一課時(shí)教具準(zhǔn)備:、碰鈴等打擊樂器、電子琴教學(xué)過程:一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入。l
2024-12-23 13:46
【摘要】媽媽和孩子教學(xué)目標(biāo):,感受美術(shù)的多樣性。通過欣賞藝術(shù)作品表達(dá)的主題思想。、色彩、材質(zhì)、表現(xiàn)方法,表達(dá)自己的感受,結(jié)合作品展開聯(lián)想,發(fā)表對作品的看法。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生發(fā)表對藝術(shù)作品的感受,體會(huì)藝術(shù)作品中表現(xiàn)的母子情,觀察藝術(shù)作品中媽媽對孩子的不同表達(dá)方式,使小朋友認(rèn)識(shí)到媽媽的愛滲透到日常生活中的一點(diǎn)一滴。
【摘要】美麗的天空教學(xué)目標(biāo):,提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料,通過想想、看看、畫畫、做做等方法,自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來,體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果,認(rèn)識(shí)常用色。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):用繪畫或剪貼畫的方法表現(xiàn)一幅美麗的天空。難點(diǎn):作業(yè)的新穎和富于情趣。課
【摘要】巧用紙餐具教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知:初步了解環(huán)保的有關(guān)知識(shí),認(rèn)識(shí)一些廢舊材料。能力:嘗試用各種廢舊材質(zhì)進(jìn)行造型,培養(yǎng)造型能力。情感:培養(yǎng)創(chuàng)新精神、合作精神和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)不同的材質(zhì)形態(tài),創(chuàng)造性的表現(xiàn)。課前準(zhǔn)備:找一些學(xué)生身邊能找到的材料。課業(yè)類別:手工課課時(shí)安排:1
2024-12-23 13:48
【摘要】船第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、不同特點(diǎn)的船,初步了解船的發(fā)展歷程。,大膽地表現(xiàn)自己心目中的大船。、表現(xiàn)等活動(dòng),使學(xué)生領(lǐng)悟人與自然的關(guān)系,以及科技和文化在社會(huì)中的作用。教學(xué)重點(diǎn):抓住船的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),大膽表現(xiàn)自己心目中的大船。教學(xué)難點(diǎn):探究過程中立意和構(gòu)思,生動(dòng)畫出船的狀態(tài)。教學(xué)準(zhǔn)備:師生共同收集有關(guān)船的圖
【摘要】伙伴教學(xué)目標(biāo):,能區(qū)分中國傳統(tǒng)國畫和西方畫種油畫以及雕塑、攝影的不同表現(xiàn)形式,學(xué)習(xí)簡單觀察藝術(shù)品的方法。,通過討論、交流,能表達(dá)自己對作品的感受,并說出自己和伙伴(人、動(dòng)物、物品)的故事。,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到班里的同學(xué)間應(yīng)友善相處,珍惜伙伴間的友誼,真心對待別人,愛護(hù)身邊的小動(dòng)物、植物,珍視它們的生命,情感。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生有效
【摘要】釣魚教學(xué)目標(biāo):、利用。,大膽地進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的樂趣。、運(yùn)用能力,以及設(shè)計(jì)制作能力和創(chuàng)造能力。、善于收集、敢于創(chuàng)造的精神。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)用各種材料、方法制作的魚,引導(dǎo)學(xué)生探尋制作、裝飾的方法。教學(xué)難點(diǎn):制作、裝飾的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:各種廢舊材料制作的魚,各種廢舊材料以及制作工具。課件。教學(xué)過程:
【摘要】洗澡教學(xué)目標(biāo):,抓住洗澡時(shí)的動(dòng)態(tài)、場景等特點(diǎn),創(chuàng)造性地表現(xiàn)生活中有相同特點(diǎn)的場景。、想象力和豐富的表現(xiàn)力。、熱愛生活、表現(xiàn)生活。。教學(xué)重點(diǎn):抓住洗澡的特點(diǎn)大膽想象。教學(xué)難點(diǎn):用各種方法,突出洗澡的趣味性。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:兒童及動(dòng)物洗澡的錄像短片。學(xué)生:彩色筆、動(dòng)畫棒、彩紙。
【摘要】神氣的小廚師教學(xué)目標(biāo):,培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、珍惜食物的良好生活習(xí)慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華傳統(tǒng)文化的思想情感。,學(xué)習(xí)欣賞食品的方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)。,進(jìn)入“小廚師”的角色,探討巧妙運(yùn)用各種材料把自己喜愛的食品表現(xiàn)出來。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,啟發(fā)想象,探索了解美食的相關(guān)知識(shí)。教具準(zhǔn)備:
【摘要】五彩路教學(xué)目標(biāo):,學(xué)生初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進(jìn)行創(chuàng)作。,并以自己的創(chuàng)造性制作活動(dòng)加以提煉。、運(yùn)用造型創(chuàng)作和色彩搭配進(jìn)行創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察和大膽想象與豐富的色彩相結(jié)合來完成創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn):如何激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。課前準(zhǔn)備::
【摘要】兩只小象教學(xué)思路學(xué)生喜歡小動(dòng)物,愛看它的憨態(tài),樂意模仿它們的動(dòng)作和叫聲,課堂教學(xué)充分注意學(xué)生的特點(diǎn),使教學(xué)的活動(dòng)方式適合他們的心理與他們的愛好,在求表演和游戲中學(xué)會(huì)知識(shí),在模仿動(dòng)物的叫聲中小合音的高低、長短、強(qiáng)弱。通過對動(dòng)物的動(dòng)作模仿,使肢體動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)、思維敏捷開擴(kuò),并得到發(fā)展。在對動(dòng)物生活的體驗(yàn)與模仿中,使他們感悟到要保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)大自然、珍愛生命。
【摘要】讓大家認(rèn)識(shí)我教學(xué)目標(biāo):通過游戲活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)常用色彩及形狀,體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):師生一起協(xié)作完成“集體大樹”的制作。難點(diǎn):剪或撕“名字樹葉”的方法。課業(yè)類型:工藝制作教、學(xué)具準(zhǔn)備:教具:剪刀、彩紙、“集體大樹”的范圖、教學(xué)課件學(xué)具:
【摘要】大家一起畫教學(xué)目標(biāo):、體驗(yàn)、感受繪畫的多種不同媒材的特點(diǎn)。、合作能力和語言表達(dá)能力。教學(xué)用具:滋水槍、宣紙、廣告色、毛筆、課件.教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課(目的:使學(xué)生意識(shí)到合作時(shí)需要謙讓。)師述:咱們先玩?zhèn)€過家家的游戲,小組里的四個(gè)小朋友現(xiàn)在是一家人,請小朋友選出誰當(dāng)大哥、大姐