【摘要】童話城堡教學目標：、搭建童話城堡的游戲使學生初步了解基本形之間的組合關系。。、想象和創(chuàng)造能力。教學重點：通過拼擺、搭建童話城堡的游戲使學生初步了解基本形之間的組合關系。教學難點：培養(yǎng)學生的觀察、想象和創(chuàng)造能力。教學方法：情境教學法、探究法、自學輔導法教學準備：：城堡圖片及課
2024-12-23 13:46
【摘要】畫自己教材分析：本節(jié)課是新學期的第一堂課，學生在假期中可能會畫畫，可能就沒有拿過畫筆。因此，這節(jié)課的導入非常重要，首先要激發(fā)起學生的興趣，學習的方式可以生動活潑，不必拘泥于一定的形式。在表現方法上可適當作一些有關發(fā)型和五官的指導，最后讓學生以觀察和回憶為主，自由地表現自己。這節(jié)課，我是從激趣、觀察、探究、評說、描繪、欣賞入手進行教學的，旨在鼓勵
2024-12-24 23:48
【摘要】下雨了教學目標：知識性目標：利用色彩、粗細、疏密、節(jié)奏不同的點、線及細小的形狀、創(chuàng)造性地表現不同的雨及雨中的情景。情感性目標：嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。能力性目標：鍛煉學生以動作、線條再現情景的能力。教學重點：引導學生回憶下雨的情景，感受人間親情、友情以及人與自然的關系。教學難點：用色彩、粗細、疏密、節(jié)
【摘要】獅子大王教學目標：、比較和對生活中的各種獅子藝術品的欣賞，了解獅子的特點。。，看看、畫畫、做做獅子，引導學生體驗美術學習活動的樂趣。教學重點：如何利用觀察、比較的方法抓住獅子的特點，進行大膽表現。并了解身邊的獅子藝術品并抓住獅子特點用身邊的材料表現獅子。教學難點：獅子頭部特征的表現。并能大膽地運用不同材料表現
2024-12-25 19:56
【摘要】可愛的動物教學目標：，能比較準確地、傳神的繪制出自己喜歡的動物的典型特征及神態(tài)，鼓勵學生發(fā)揮想象，大膽表現，體驗成功的樂趣。，使學生感受人與動物、動物與大自然之間的密切關系，提高對藝術要素的感知和想象力。教學準備：錄像、圖片、圖書、玩具、模型等教學過程：第一課時一、組織教學，做好課前準備
【摘要】春天的色彩教學目標：，知道表達春天的常用色彩。2.培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感，訓練學生的色彩感受能力和對色彩的識別能力。教學過程：一、游戲導入，感受色彩（游戲簡介：多媒體展現，春夏秋冬四組風景圖片。通過點擊提示，猜測季節(jié)。點擊春的正確答案時出現：鳥鳴，音樂??）游戲形式活躍課堂氣氛，提高學生興趣，學生在
【摘要】花的世界教學目標：：認識花與人們生活的密切關系，能綜合運用各種媒材和多種表現手法進行“花”的平面或立體創(chuàng)作。：感知、體驗“花”的自然美、藝術美，培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識，激發(fā)大膽發(fā)表、展示的勇氣。：培養(yǎng)認識、發(fā)表、探究、創(chuàng)造、展示“花”的美的能力及綜合利用各種材料、方法去創(chuàng)作、裝飾、美化生活和美化自身的能力。教學重點：
【摘要】漂亮的瓶子教學目標：，了解瓶子藝術的造型特點和美化方法。學生對美術活動的興趣，體驗創(chuàng)造成功的快樂。教學重難點：瓶子特點及其藝術魅力感受和瓶子對稱造型剪法，使學生創(chuàng)作一個造型別致的瓶子。教學課時：一課時教學準備：教師：瓶子造型完成作品五幅，示范畫一幅，16開紙若干張。剪刀一把。學生：
【摘要】手形的聯(lián)想教學目標：，通過手影游戲（擺出手掌和手指的各種姿態(tài)），觀察手的整體特征（影子）產生豐富的想象，進一步添添、畫畫進行藝術創(chuàng)造。，讓學生從內容、顏色、相互的配合等方面進行考慮，共同完成作品。教學準備：學生：油畫棒或水彩筆教師：顏色盤（4個/組紅、黃、藍、綠）共28個、過濾紙7張、大水桶5個、抹
【摘要】我們身邊的線條教學目標：，使學生認識到藝術表現手法來自于生活，藝術中線條的存在使生活變得更加豐富多彩，培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活的情感。，提高學生發(fā)現美和感受美的能力。，探索藝術的共性。教學重點：認識線條的不同形態(tài)。教學難點：了解線條表現出的情感，學會用線條的不同形態(tài)表達思想和情感教學過程：一、游
【摘要】畫汽車教學目標：，學習概括、表現不同種類的汽車的外觀特征。，發(fā)展綜合學習能力。課前準備：學生準備：玩具汽車、汽車圖片、課本、彩色水筆、油畫棒、剪刀、不同質地的紙張。教學準備：玩具汽車、汽車圖片、學生作品、范畫。教學過程：教學活動設計思路一、創(chuàng)設情境，導入新課、嘟??（教
【摘要】花點心教學目標：顯性目標：用探究、合作的學習方法，研究出制做花點心的方法，鼓勵學生在創(chuàng)作過程中創(chuàng)新。隱性目標：提高學生對色彩搭配的技巧，培養(yǎng)集體主義和樂于助人的精神。教學重點：在愉快的小組學習過程中掌握一定的造型技法。教學難點：引導學生創(chuàng)新，制出與眾不同的花點心。
【摘要】滾動樂園教學目標：，觸發(fā)學生去發(fā)現和思考物體特征、形狀、共性；，能用繪畫工具大膽地表現滾動現象，創(chuàng)作出有故事情節(jié)的畫面；。教學重難點：通過師生共同創(chuàng)設地有趣的感知活動，調動學生主動性，發(fā)揮體驗和表現的能力。：引導學生表現自己所見、所想，在感知基礎上啟發(fā)學生發(fā)散思維，展開創(chuàng)作。
2024-12-23 13:47
【摘要】民間面塑教學目的和要求：應知：對面塑藝術的初步了解，了解其變化多樣的特點。應會：嘗試運用粘、貼、揉、捏、剪等方法，塑造一個自己喜歡的臉譜或者人物全身象。：（1）通過本課的學習，使學生初步了解我國歷史悠久的面塑文化。（2）增強學生的民族自豪感和自信心。（3）培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。（4）培養(yǎng)學生熱愛我國傳統(tǒng)文化、發(fā)掘
【摘要】小小手教學目標1．對自然形的手有一個新的認識,并產生對手進行描繪的欲望。2．大膽用想象畫出手的形狀。3．體驗添加、夸張的樂趣，激發(fā)學生的想象力，提高繪畫熱情。教具學具彩色筆、蠟筆、記號筆、粉筆、投影儀等。教學過程一、活動前師：“十個小朋友，你有我有，大家都有，十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，只會做事，不會開
2024-12-25 19:30
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