小班體育教案設(shè)計：小烏龜爬山坡-展示頁
2024-11-17 01:42本頁面
【正文】 活動，激發(fā)幼兒參加運(yùn)動的興趣。而在幼兒玩大型玩具時常常發(fā)現(xiàn)很多幼兒不會很規(guī)矩地從上往下滑，卻喜歡從下往上爬，這種爬的方法對幼兒肢體的協(xié)調(diào)性發(fā)展的要求更高，對孩子也形成了一種新的挑戰(zhàn)，而且現(xiàn)在很多家長怕孩子弄的很臟，不允許孩子爬，其實爬可以讓孩子的大腦得到更好的發(fā)展；再加上前幾天天氣驟冷，孩子都不想運(yùn)動，所以我就將計就計，抓住孩子最近的興趣，充分利用我們現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境，設(shè)計了這個活動，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和運(yùn)動的能力。強(qiáng)調(diào)個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)。要強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)幼兒身體的素質(zhì)和運(yùn)動的能力。帶領(lǐng)幼兒鉆過山洞爬回家吃飯。另一位教師扮演烏龜媽媽說：烏龜寶寶們，天晚了，該回家吃飯了。引導(dǎo)孩子把烏龜殼扔到天上去。另一位教師出示小老鼠。小老鼠的家還要爬過一座山坡才能到呢，（把烏龜殼堆成小山坡），快來看，山坡在這呢，咱們爬過山坡就能找到小烏龜了。放音樂，帶領(lǐng)幼兒繞活動場地爬一圈。第一篇：小班體育教案設(shè)計：小烏龜爬山坡河口區(qū)實驗幼兒園：趙銀【活動目標(biāo)】發(fā)展幼兒的拋、接、鉆、爬能力，提高靈活性?！净顒訙?zhǔn)備】用軟墊制作的烏龜殼、山洞、音樂、即時貼、玩具老鼠【活動過程】一、熱身運(yùn)動今天的天氣真好呀，咱們一起去郊游吧。二、創(chuàng)設(shè)情景烏龜殼累了，咱們把它摘下來放到這條線上休息一下吧烏龜寶寶們也累了，咱們也到這里坐下來休息一會吧烏龜寶寶們，我是烏龜奇奇，我的本領(lǐng)可大了，我會過小河鉆山洞還會爬山坡呢，今天我要到小河對面去找我的好朋友小老鼠玩，你們想不想和我一起去？三、引導(dǎo)幼兒爬過小橋再走過小橋烏龜寶寶們，快來看這里有一座小河，（把放到線上的烏龜殼當(dāng)做小橋），咱們要爬過這條小河，再來走過這條小河。_我是分割線_ 小烏龜?shù)募业搅?，咱們一起叫他出來玩吧：小老鼠，出來和我們一起玩吧。小老鼠說他想和烏龜殼到天上去玩，咱們一起把它們?nèi)拥教焐先ネ姘?。四、放松活動玩得好累呀，咱們背上烏龜殼坐到這里說一說關(guān)于小老鼠的手指歌：大拇哥，二拇弟，中古樓，四兄弟，五老鼠，爬呀爬呀爬呀爬，嘰里咕嚕滾下來。烏龜媽媽叫咱們回家吃飯了，咱們把小老鼠送回家吧。第二篇：小班體育 《烏龜爬爬》運(yùn)動：《烏龜爬爬》運(yùn)動：《烏龜爬爬》設(shè)計背景：新課程中的運(yùn)動有四個強(qiáng)調(diào)：強(qiáng)調(diào)孩子對運(yùn)動課程的興趣。強(qiáng)調(diào)充分利用自然因素。在主題活動進(jìn)行過程中，我班的陸宇馨小朋友和盛伊帆小朋友帶來了烏龜，自然而然的烏龜成為了他們關(guān)心的話題?；顒用Q：運(yùn)動《烏龜爬爬》活動目標(biāo)：運(yùn)用幼兒園已有的大型
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