小班體育教案設(shè)計(jì)：小烏龜爬山坡-wenkub
2024-11-17 01 本頁(yè)面
【正文】 兒探索爬的不同方法，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。強(qiáng)調(diào)充分利用自然因素。烏龜媽媽叫咱們回家吃飯了，咱們把小老鼠送回家吧。小老鼠說(shuō)他想和烏龜殼到天上去玩，咱們一起把它們?nèi)拥教焐先ネ姘?。二、?chuàng)設(shè)情景烏龜殼累了，咱們把它摘下來(lái)放到這條線上休息一下吧烏龜寶寶們也累了，咱們也到這里坐下來(lái)休息一會(huì)吧烏龜寶寶們，我是烏龜奇奇，我的本領(lǐng)可大了，我會(huì)過(guò)小河鉆山洞還會(huì)爬山坡呢，今天我要到小河對(duì)面去找我的好朋友小老鼠玩，你們想不想和我一起去？三、引導(dǎo)幼兒爬過(guò)小橋再走過(guò)小橋?yàn)觚攲殞殏?，快?lái)看這里有一座小河，（把放到線上的烏龜殼當(dāng)做小橋），咱們要爬過(guò)這條小河，再來(lái)走過(guò)這條小河。第一篇：小班體育教案設(shè)計(jì)：小烏龜爬山坡河口區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園：趙銀【活動(dòng)目標(biāo)】發(fā)展幼兒的拋、接、鉆、爬能力，提高靈活性。小老鼠的家還要爬過(guò)一座山坡才能到呢，（把烏龜殼堆成小山坡），快來(lái)看，山坡在這呢，咱們爬過(guò)山坡就能找到小烏龜了。引導(dǎo)孩子把烏龜殼扔到天上去。帶領(lǐng)幼兒鉆過(guò)山洞爬回家吃飯。強(qiáng)調(diào)個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加運(yùn)動(dòng)的興趣?！倍?、探索不同的爬行的方法。教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況。有些家長(zhǎng)以為，現(xiàn)在的孩子就是不理解家長(zhǎng)的心，不懂得珍惜玩具。如：體育活動(dòng)中用的：廢舊的汽車輪胎；用飲料瓶做成的拉力器、飛鏢；用捆扎包裝箱的包裝繩做成的球；用報(bào)紙做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以讓小班幼兒當(dāng)足球踢；用掛歷紙做成的紙棍等。將三—四個(gè)輪胎摞起來(lái)，幼兒可進(jìn)行攀爬、壓腿等動(dòng)作練習(xí)。將包裝箱的捆扎繩截下同等的四段，每一段做成一個(gè)圓圈，然后將四個(gè)圈交叉成一圓球，再將每個(gè)接觸點(diǎn)縫起來(lái)，形成一個(gè)球。用掛歷紙做成紙棍，幼兒可以用來(lái)當(dāng)金箍棒玩，還可放在地上擺成一排，幼兒跳躍等?；静糠郑河幸恢恍觚?，它也很想爬山坡，小小烏龜爬呀，爬呀，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，小烏龜抖了抖身子，感覺(jué)很冷，這下它會(huì)怎么做呢？還有沒(méi)有其它的感覺(jué)。（教師將喜歡的動(dòng)物制作成 T課件、搜集各種動(dòng)物圖片）音樂(lè)：“老虎是tiger”和“把舞跳起來(lái)”。我是車?yán)蠋?，很高興認(rèn)識(shí)你們！我給你帶了一份禮物，就是好聽(tīng)的歌曲，你們想聽(tīng)嗎？不過(guò)，聽(tīng)完后我要考考你們哦。師：你們喜歡這些動(dòng)物，可是它們知道你喜歡它們嗎？能想個(gè)辦法讓它們知道嗎？他們就在那邊！幼兒在集體前表達(dá)對(duì)某動(dòng)物的喜愛(ài)。四、活動(dòng)延伸：怎樣運(yùn)動(dòng)才健康？第四篇：幼兒園小班歌曲教案：《小小烏龜爬山坡》活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《小烏龜》，學(xué)習(xí)用有力的聲音表現(xiàn)象聲詞部分。小烏龜?shù)?
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