教科版六年級下冊科學(xué)教案在星空中一3-展示頁
2024-12-24 22:27本頁面
【正文】 （一） 一、教材簡析： 《在星空中》有兩篇課文，從本課開始，學(xué)生將展開對星座的認(rèn)識。涉及星座的教學(xué)內(nèi)容分為五部分：第一部分了解星座；第二部分建一個“星座”模型；第三部分認(rèn)識夏季主要星座；第四部分開個觀察交流會；第五部分制作活動星圖。 二、教學(xué)背景： 通過各種途徑，學(xué)生對星空有一定的認(rèn)識，他們都知道：所有的星星并不在同一個面上，也不是大小相同，類型相同，他們懸在宇宙中，還能說出一大串星座的名稱來。觀察星空是本課的難點，在星空中真正認(rèn)識星座是不太容易的。教材的第一部分讓學(xué)生認(rèn)識什么是星座，第二部分是建立一個星座模型，重在如何讓學(xué)生明白模型所傳遞的意思，通過用幻燈機的光從某一角度照射，記錄下“北斗七星”的影子，再討論從中獲得的信息，讓學(xué)生客觀真實地去認(rèn)識和了解星座，建立正確的有關(guān)星座的概念，同時培養(yǎng)和提高學(xué)生的空間想象力和推理能力。星座也有實用之處 ，它們相當(dāng)于夜空的平面坐標(biāo)。由于北極星位于地球自轉(zhuǎn)軸北端所指的中心，所以看上去北斗七星和其他星座都在繞北極星轉(zhuǎn)動 —— “斗轉(zhuǎn)星移”。 在課堂教學(xué)中，我們可以補充一些人類對星空認(rèn)識過程的相關(guān)知識，告知觀察星座的一些方法、注意點，講一些古希臘有關(guān)星座的神話故事，提高學(xué)生對星空觀察的興趣。如果從不同角度觀察， 圖形不同。 過程與方法： ，對模型進行合理推理并做出解釋。 情感態(tài)度與價值觀： 。 。 難點：模型傳遞了哪些信息的討論，以及由此去聯(lián)想浩瀚的宇宙，對得到的信息進行分析整理。 教學(xué)準(zhǔn)備 教 具 學(xué) 具 說明與提醒 北斗七星星座模型一個（制作模型可以應(yīng)用教材所提供的數(shù)據(jù)，也可以按照比例作相應(yīng)的改變，本課件的數(shù)據(jù)就是為了便于材料選擇而作了改變的），課件。 教 學(xué) 流 程 基 礎(chǔ) 設(shè)
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