【摘要】10加幾和相應的減法教學內(nèi)容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級(上冊)第82頁。教學目標1.讓學生學會10加幾和相應的減法的計算方法,能夠熟練地計算。2.在學習的過程中發(fā)展學生的數(shù)學思考能力和語言表達能力。3.能夠正確地進行計算。教學重點學會10加幾和相應的減法的計算方法。教學過程
2024-12-25 19:18
【摘要】和是10的加減和10減幾6+4=10-4=4+6=10-6=101064把10個花片拋一拋,寫出算式。N1+9=1010-1=99+1=1010-9=12+8=2=88+2=8=25+5=1010-5=5
2024-12-03 02:40
【摘要】得數(shù)是9的加法與相應的減法教學內(nèi)容教材P55~P56例題,試一試及想想做做三維目標1.使學生初步學會計算得數(shù)是9的加法及相應的減法,滲透加減法之間的互逆關(guān)系。2.通過教學培養(yǎng)學生的操作技能,發(fā)展學生的求異思維。3.激發(fā)學生的計算興趣,培養(yǎng)良好的計算習慣。教學重、難點在觀察思考、合作交流的活動中,掌握和是9的加法
2024-12-23 10:42
【摘要】10加幾和相應的減法教學內(nèi)容教科書第82頁。三維目標1.讓學生學會10加幾和相應的減法的計算方法,能夠熟練地進行計算。2.在學習過程中發(fā)展學生的數(shù)學思考能力和語言表達能力。3.發(fā)展學生的數(shù)學理解能力和發(fā)散思維能力,繼續(xù)培養(yǎng)獨立思考、與人交流的學習習慣。教學重、難點讓學生學會10加幾和相應的減法的計算方
2024-12-23 11:04
【摘要】10加幾和相應的減法教學設計國際學校張峰教材分析學習10加幾及相應的減法知識,一方面為了鞏固11—20各數(shù)的認識,另一方面也為第九單元學習進位加法做準備。本節(jié)課例5一圖四式是學生已有的經(jīng)驗,10加幾及相應的減法口算雖是是新內(nèi)容,但大多數(shù)學生在學前已有一定的口算基礎(chǔ),例6的計算主要是幫助學生理解20以內(nèi)的數(shù),加減法各部分的名
2024-12-24 21:36
【摘要】教材蘇教版國標教材一年級上冊單元第十單元:認數(shù)(二)教學內(nèi)容10加幾與相應的減法(教材第82例題,“想想做做”第1-4題)課時第三課時教學目標1、通過學習,能夠運用已有知識計算10加幾的加法和相應的減法。2、培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神和主動探索的精神。教學重點正確計算10加幾的加法
【摘要】(蘇教版)一年級數(shù)學教案上冊和是6、7的加法教學內(nèi)容:教科書第44頁的例,第44~45頁“想想做做”的習題。教學目標:1、通過動手實踐、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。2、感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,進一步認識和理解加法的含義,能解決簡單的實際問題。3、發(fā)展初步的動手能力、觀察能力、理解能力和自主探索的
2024-12-25 19:17
【摘要】和是6、7的加法教學目標:1.通過動手實踐、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。2.感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,進一步認識和理解加法的含義,能解決簡單的實際問題。3.發(fā)展初步的動手能力、觀察能力、理解能力和自主探索的精神,初步感受簡單的函數(shù)思想。教學重點:學會得數(shù)是6、7的加法。教學難點:感受兩道加法
2024-12-24 21:35
【摘要】和是6、7的加法教學目的:1.能正確地計算6、7的加法。2.使學生初步體會生活里有很多計算的問題,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,逐步增加學生學習數(shù)學的興趣和數(shù)學意識。3.培養(yǎng)學生的觀察操作能力。教學準備:學具、掛圖、圖片、小黑板、卡片。教學課時:1課時。教學過程:一、導入課題(板書課題)二、
2024-12-23 10:43
【摘要】教學內(nèi)容P48~P49例題,想想做做三維目標1.通過動手實踐、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。2.感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,進一步認識和理解加法的含義,能解決簡單的實際問題。3.學會看一圖列兩道加法算式,培養(yǎng)初步的比較、聯(lián)想能力。教學重、難點掌握和是6、7的加法,理解一圖兩式。體會“兩個數(shù)相加,調(diào)換它們的
【摘要】10加幾和相應的減法教學目標知識與技能(1)使學生能夠運用11—20各數(shù)的組成,掌握10加幾和相應的減法的計算方法,并能進行正確地計算。(2)知道加減法算式中各部分的名稱,初步理解加減法之間的關(guān)系。過程與方法利用數(shù)的組成幫助學生掌握10加幾和相應的減法的計算方法;利用相關(guān)的加減法算式,理解加減法之間的關(guān)系。情
2024-12-25 01:11
【摘要】第一篇:一年級上冊和是8的加法和相應的減法教學設計(大全) 一年級上冊和是8的加法和相應的減 法教學設計 教學內(nèi)容:教材一年級上冊第4頁“和是8的加法和相應的減法。 教學目標: 1、經(jīng)歷提出...
2024-11-11 12:08
【摘要】得數(shù)是8的加法和8減幾教學目標1.讓學生經(jīng)歷提出并解決問題的過程,學會計算和是8的加法和相應減法。從“一圖兩式”過渡到“一圖四式”,進一步理解加、減法的含義,感受相應的加減法之間的聯(lián)系。2.在感知加、減法之間聯(lián)系的過程中,進一步培養(yǎng)學生比較、聯(lián)想的能力以及完整表達解決問題思路的能力。3.進一步培養(yǎng)學生積極參與小組活動以及認真傾聽的學習習
2024-12-24 21:34
【摘要】得數(shù)是6、7的加法施教日期年月日教學內(nèi)容書本p48頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時2課型新授第幾課時1三維目標1.通過觀察、操作和思考,初步掌握得數(shù)是6、7的加法計算方法,能正確
【摘要】加法和減法(一)教學內(nèi)容:北京市義務教育課程改革試驗教材第二冊29頁例題(第一課時)教學目的::理解兩數(shù)相差多少的應用題的的結(jié)構(gòu)特征。并會依據(jù)數(shù)量關(guān)系解決這類應用題。:提高學生探索問題的能力和會比較數(shù)量關(guān)系的能力。、態(tài)度與價值觀:使學生學會獨立思考,會與人合作學習。教學重點:會解決求相差多少的應用題,初步了解這類應用題的結(jié)構(gòu)特
2024-12-23 13:24