人教新課標三年級上冊數(shù)學教案萬以內數(shù)的減法-展示頁

【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊萬以內數(shù)的減法教學內容：萬以內數(shù)連續(xù)退位減法教學目標：能正確地筆算多位數(shù)減法會解答有關的應用題。培養(yǎng)良好的學習習慣。重點、難點：減法的計算法則。連續(xù)退位減法教學過程：一、復習口算。（用口算卡片出示）80－7＝35－8＝63－4＝26－7

2024-12-23 15:01

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認數(shù)-展示頁

【摘要】教案（序號18）課題認識整千數(shù)課型新授本課題教時數(shù)：6本教時為第1教時備課日期9月20日教學目標1．使學生經歷數(shù)數(shù)的過程，體驗數(shù)的發(fā)展。2．初步認識計數(shù)單位“萬”，能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。3．能認、讀、寫萬以內的數(shù)，會

2024-12-25 19:15

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案三、認數(shù)-展示頁

【摘要】課題：第二單元：認數(shù)11、認識整千數(shù)和一萬教材類型：蘇教版所屬學科：數(shù)學第五冊主備教師：邱霞授課時間：9月13日瀏覽人數(shù)：1教案內容：教學內容：教科書第16-18頁的內容。教學目標：1、經歷數(shù)整千數(shù)的過程，體驗數(shù)的發(fā)展；初步認識計數(shù)單位“萬”，直接感受“10

2024-12-25 19:15

蘇教版三年級數(shù)學比較數(shù)的大小教案-展示頁

【摘要】第一篇：蘇教版三年級數(shù)學《比較數(shù)的大小》教案 教學內容：蘇教版義務教務課程實驗教科書數(shù)學三年級上冊P24—26頁、“試一試”及“想想做做”1—8題 教學目標： ，會比較萬以內數(shù)的大小。 ，發(fā)展...

2024-11-09 22:43

北京版二年級下冊數(shù)學教案萬以內數(shù)的認識比較數(shù)的大小-展示頁

【摘要】萬以內數(shù)的認識（比較數(shù)的大?。┙虒W目標知識、能力：從生活實際入手，學習萬以內數(shù)的大小比較，在比較過程中，引導學生注意同一結果的兩種說法，培養(yǎng)學生思維的靈活性。過程、方法：從生活實際入手認識數(shù)的大小。態(tài)度、情感：通過學習萬以內數(shù)的大小比較，向學生滲透對立統(tǒng)一的辨證觀點。教學重點萬以內數(shù)的大小比較。教學難點

2024-12-23 12:37

蘇教版數(shù)學三上比較萬以內數(shù)的大小-展示頁

【摘要】比較萬以內數(shù)的大小三維目標1．能正確熟練地進行萬以內數(shù)的大小比較。2．經歷萬以內數(shù)的大小比較的探索過程。3．培養(yǎng)學生知識遷移和抽象概括能力，培養(yǎng)學生的估算意識。教學重、難點能在具體情境中掌握數(shù)的相對大小關系。教學資源學生已會比較千以內數(shù)的大小，已有比較大小這方面的數(shù)學活動經驗。例題圖學程設計

2024-12-20 04:41

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案-展示頁

【摘要】兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）教學內容：P1——2教學目標：1、經歷整十數(shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算的探索過程，能口算整十數(shù)除以一位數(shù)（商為整十數(shù)），會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）。2、培養(yǎng)學生初步的觀察里、動手操作能力和積極參與學習活動的情趣。3、在解決問題的過程中學會有條理

2024-12-06 18:09

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認數(shù)1-展示頁

【摘要】認數(shù)課堂實錄1本單元教學萬以內的數(shù)，是學生認數(shù)范圍的又一次擴展。全單元的內容包括一千到一萬間各數(shù)的認、讀、寫，大小比較，相應的口算與解決實際問題。下表是本單元教學內容的編排結構。認數(shù)讀數(shù)寫數(shù)整千數(shù)：數(shù)位與順序，認、讀、寫數(shù)，口算整千數(shù)的加、減法，解決實際問題。非整千數(shù)：認、讀、寫數(shù)，口算整千數(shù)加整百數(shù)及相應的減法，按順序整理數(shù)。大小

2024-12-24 21:28

北京版三年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的大小比較-展示頁

【摘要】小數(shù)的大小比較教學目標：：學會小數(shù)比較大小的方法，即先看整數(shù)部分，再看小數(shù)部分。：能應用小數(shù)大小比較方法，正確的比較兩個小數(shù)的大小。：培養(yǎng)學生的觀察能力和比較能力及認真思考的良好習慣。教學重點：理解比較小數(shù)大小時，應從高位比起。教學難點：正確運用大小比較方法，比較兩個數(shù)大小。EPD:培養(yǎng)學生的觀察能力和比較能力。教

2024-12-23 13:19

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識整千數(shù)-展示頁

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學教案上冊認識整千數(shù)課題認識整千數(shù)課型新授教學目標1．使學生經歷數(shù)數(shù)的過程，體驗數(shù)的發(fā)展。2．初步認識計數(shù)單位“萬”，能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。3．能認、讀、寫萬以內的數(shù)，會口算整千數(shù)加、減整千數(shù)。教學重難點學生對整千數(shù)和一萬的實際含義的理解。

2024-12-25 19:15

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)的大小比較-展示頁

【摘要】小數(shù)的大小比較教學目標1．使學生通過觀察、比較和交流等學習活動，自主探索出小數(shù)大小的比較方法。2．培養(yǎng)學生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想，使學生感悟到數(shù)學知識的內在聯(lián)系。教學重難點教學重點：探索比較小數(shù)大小的方法。教學難點：

2024-12-25 19:12

二年級數(shù)學教案13比較萬以內數(shù)的大小-展示頁

【摘要】《比較萬以內數(shù)的大小》教學設計與評析 【授課教師】 【教材分析】例題借助生活中的素材，讓學生比較數(shù)的大小，使學生進一步了解萬以內數(shù)的順序，掌握比較數(shù)的大小的方法。情境圖中的素材十分豐富，涵蓋了數(shù)的...

2024-10-21 18:31

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案乘法-展示頁

【摘要】教案（序號42）課題整百數(shù)乘一位數(shù)的口算課型新授本課題教時數(shù)：10本教時為第1教時備課日期11月10日教學目標使學生經歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)算法的過程，會口算整百數(shù)乘一位數(shù)。教學重難點探索算法，理解算理。教學準備掛圖、想想做做

2024-12-24 21:30

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案復習-展示頁

【摘要】教案（序號1）課題24時記時法、認數(shù)以及千克和克課型復習本課題教時數(shù)：5本教時為第1教時備課日期12月22日教學目標通過整理與復習，使學生對千克和克以及24時記時法有進一步的了解，對萬以內的數(shù)有進一步的認識，提高運用學過的數(shù)表達和交流信息的能力，進一步增強數(shù)感。

2024-12-24 21:29

三年級上冊數(shù)學教案【三年級上冊數(shù)學求平均數(shù)教案】-展示頁

【摘要】　　數(shù)學教案,就是數(shù)學教師在授課前準備的數(shù)學教學方案!為此，下面小編整理了人教版三年級上冊數(shù)學求平均數(shù)教案以供大家閱讀?！　∪私贪嫒昙壣蟽詳?shù)學求平均數(shù)教案　　教學目標　　1、初步掌握求“平均數(shù)”的基本思想(移多補少的統(tǒng)計思想)，理解“平均數(shù)”的概念。　　2、掌握簡單的求“平均數(shù)”的方法，并能根據(jù)具體情況靈活選用方法進行解答?！　?、培養(yǎng)學生估算的能力和應用數(shù)學知識解決實際問

2025-02-11 03:42

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案比較萬以內數(shù)的大小-文庫吧資料

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