音樂(lè)狐假虎威教案-展示頁(yè)
2024-11-16 23:31本頁(yè)面
【正文】 熱愛(ài)之情。分組練習(xí)演唱。誦讀歌詞。二、學(xué)習(xí)歌曲《鐵路修到苗家寨》播放歌曲《鐵路修到苗家寨》。素有“森林之州”稱。屬中亞熱帶季風(fēng)濕潤(rùn)氣候，常年雨水充沛，年均氣溫16℃，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，雨熱同季，是不可多得的避暑休閑勝地。教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲《鐵路修到苗家寨》教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入黔東南苗族侗族自治州位于貴州省東南部。五、結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)延伸，請(qǐng)幼兒扮演老虎，換另一幼兒扮演狐貍，游戲繼續(xù)。四、游戲“狐假虎威”師幼一起玩游戲的前一半師幼完整游戲。第二次練習(xí)對(duì)話。反映狐貍和老虎對(duì)話情景的圖片五張、狐貍老虎圖片各一張、狐貍、老虎的胸飾各一個(gè)音樂(lè)伴奏 過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲《狐假虎威》T:聽(tīng)，這是什么歌？S:狐假虎威（幼兒演唱一遍）T:狐假虎威這個(gè)成語(yǔ)講了一個(gè)什么故事？（個(gè)別幼兒簡(jiǎn)單講述故事）二、回憶并學(xué)習(xí)狐貍和老虎的對(duì)話回憶對(duì)話內(nèi)容T:狐貍遇見(jiàn)老虎的時(shí)候，對(duì)老虎說(shuō)了些什么？老虎又對(duì)狐貍說(shuō)了些什么？你們能記住嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？T:你們記住了幾句，我來(lái)數(shù)一數(shù)一二三四??現(xiàn)在我來(lái)念一遍，請(qǐng)你們聽(tīng)仔細(xì)（老師完整的念一遍）用圖文配對(duì)的方法學(xué)習(xí)對(duì)話。進(jìn)一步使幼兒提升音樂(lè)感受和表現(xiàn)能力。第一篇：音樂(lè)《狐假虎威》教案大班音樂(lè)活動(dòng)：狐假虎威目標(biāo)：學(xué)習(xí)音樂(lè)表演游戲“狐假虎威”，用相應(yīng)的語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作表現(xiàn)狐貍和老虎的形象。與同伴相互配合，用動(dòng)作和表情進(jìn)行相應(yīng)的交流。準(zhǔn)備：幼兒熟悉《狐假虎威》的成語(yǔ)故事，已學(xué)會(huì)唱同名歌曲。T:（出示五張圖片）我指一張你們說(shuō)出相應(yīng)的狐貍和老虎的對(duì)話？（教師有順序地指圖，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的對(duì)話內(nèi)容）三、選擇角色，有感情的聲音表現(xiàn)狐貍老虎第一次對(duì)話。第三次練習(xí)對(duì)話。玩游戲一至三遍。第二篇：最新湘教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《 狐假虎威》教案22《鐵路修到苗家寨》教學(xué)目標(biāo)：用充滿激情的聲音演唱《鐵路修到苗家寨》，并能體驗(yàn)到鐵路改變了苗家人的生活。境內(nèi)氣候宜人。生態(tài)保存完好。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一首反應(yīng)苗族人民歡歌鐵路修進(jìn)苗家寨的歌曲《鐵路修到苗家寨》。輕輕跟錄音哼唱。跟教師琴聲視唱。三、評(píng)價(jià)：對(duì)歌曲演唱的熟練程度。二、編創(chuàng)相應(yīng)的歌詞或動(dòng)作，表現(xiàn)“愛(ài)北京的主題”。教學(xué)過(guò)程：一、聆聽(tīng)《苗嶺連北京》 1．完整地聆聽(tīng)全曲。你聽(tīng)，他們也唱起來(lái)了！（聆聽(tīng)《苗嶺連北京》）2．隨樂(lè)曲做相應(yīng)的動(dòng)作。前邊的音樂(lè)向我們展示了苗嶺的風(fēng)光，后面的音樂(lè)好像是苗家人在跳舞。二、編創(chuàng)活動(dòng)：“相聚在北京” 將學(xué)生分為四組，構(gòu)成四個(gè)民族，漢族、藏族、苗族、蒙古族，然后結(jié)合歌曲《我愛(ài)北京天安門》、《雪蓮獻(xiàn)北京》、《苗嶺連北京》、《草原到北京》的感受和各民族的特色，編創(chuàng)有民族特色的舞蹈動(dòng)作，邊聽(tīng)邊表演，表達(dá)各民族人民對(duì)北京的熱愛(ài)。希望等你們長(zhǎng)大以后能為北京做貢獻(xiàn)！第三篇：狐假虎威教案教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)目的：分角色朗讀課文，理解課文內(nèi)容。重點(diǎn)：懂得“狐假虎威”的意思。一、回顧課文、復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)習(xí)第一自然段，體會(huì)“虎之威”（１）出示練習(xí)：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你覺(jué)得狐貍是一只（）的狐貍，老虎是一只（）的老虎。（２）結(jié)合第一自然段的內(nèi)容思考：究竟是狐貍厲害還是老虎厲害，說(shuō)說(shuō)
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