【正文】 雨時(shí)池塘中的情形。景物五：槐樹上的葡萄蔓槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦脫落下來，軟成一堆。景物二.：垂柳垂柳全亂了線條，當(dāng)拋舉在空中的時(shí)候，卻出奇地顯出清楚，霎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團(tuán)一般?！狙凶x前文中，對(duì)風(fēng)中景物的細(xì)致描寫，寫得驚心動(dòng)魄，仿佛直接把我們送到了一場疾風(fēng)面前，一起天旋地轉(zhuǎn)，很有力，很有視覺感和沖擊感。合作】，文里沒有提到“風(fēng)雨”二字,但是處處表現(xiàn)出一幅“山雨欲來風(fēng)滿樓”的景象，從被吹亂的樹林、垂柳、鳥巢等均可看出來(請(qǐng)自行從文中摘錄即可)。疏忽：忽然，很快。nshūzhuī2）偌大：這么大，或那么大。qu225。交流】1）ru242。①②：“孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去??”他們?yōu)槭裁磿?huì)驚喜呢?他們還會(huì)做什么?如果你就是這些孩子們中的一員,請(qǐng)你以第一人稱，寫出你的感受和行為。詞語一：_____________賞析_____________________________________________________ 詞語二：_____________ 賞析_____________________________________________________“孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去??”【鞏固文中具體寫了哪些景物?請(qǐng)從文中分類摘錄相關(guān)的句子。賞析】“風(fēng)雨”，全文卻無“風(fēng)雨”二字，仔細(xì)體味，又覺得無處不在描寫風(fēng)雨，無處不在體現(xiàn)風(fēng)姿雨態(tài)。合作】“風(fēng)雨”主要運(yùn)用了正面描寫還是側(cè)面描寫？試說明。1)給加點(diǎn)注音。出亦愁，入亦愁。賈平凹小說描寫新時(shí)期西北農(nóng)村，特別是改革開放后的變革，視野開闊，具有豐富的當(dāng)代中國社會(huì)文化心理內(nèi)蘊(yùn)，富于地域風(fēng)土特色，格調(diào)清新雋永，簡明自然?！杜D月1974年開始發(fā)表作品?！绢A(yù)習(xí)，運(yùn)用自己的語言，賞析作者是如何細(xì)致觀察并真切描寫景物的細(xì)節(jié)及其變化的。一幅幅生動(dòng)畫面像電影中的慢鏡頭，從不同的方面、不同的角度展現(xiàn)風(fēng)狂雨猛，形成了整體上和諧的藝術(shù)畫面。這種高明手法，令人拍案叫絕。小結(jié)文章描寫風(fēng)雨，全文卻無風(fēng)雨二字?！边@里用的是什么修辭手法？有何妙用？比喻。只有“兩步遠(yuǎn)”卻“長時(shí)間走不上去”，讓人如同身臨其境，浮想聯(lián)翩，可見風(fēng)之大。“一個(gè)穿紅衫子的女孩沖出門去牽羊，又立即要返回，卻不可能了，在院子里旋轉(zhuǎn)，銳聲叫喚，離臺(tái)階只有兩步遠(yuǎn)，長時(shí)間走不上去?！耙活^羊從柵欄里跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個(gè)糞堆旁，失去了白的顏色。品味與鑒賞“樹林子像一塊面團(tuán)了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓”，這句話采用了什么修辭手法？有什么作用？比喻，將樹林子比喻為一塊面團(tuán)，并著一個(gè)鼓”字、一個(gè)“陷”字，生動(dòng)形象地寫出了樹林地狂風(fēng)中飄搖的情景。比喻、夸張等修辭手法、動(dòng)詞的使用及側(cè)面烘托手法的運(yùn)用，是本文的一大特色。至此，揪著讀者心的這場風(fēng)雨總算有了溫暖的畫面，可以松口氣合上書閉目回味了。有人說結(jié)尾寫到大雨了，你贊同這種看法嗎？為什么？同意這種說法。寫了幾組自然物，作者的筆鋒陡轉(zhuǎn)，寫到了動(dòng)物，寫到了人。作者是從哪些方面來描寫風(fēng)的？寫出了風(fēng)怎樣的特點(diǎn)？文章先從樹林子開始著手，呈現(xiàn)給我們一幅恣意的狂風(fēng)圖。文章抒發(fā)作者怎樣的感受？感受風(fēng)雨本文通過對(duì)哪些事物的描寫來表現(xiàn)這狂風(fēng)驟雨的？樹林子垂柳楊葉蘆葦羊葡萄蔓 蒼蠅鳥巢鳥兒廢紙濕貓瓦浮萍水池魚兒老頭孩子們課文寫“風(fēng)”，看不見一個(gè)“風(fēng)”字，卻寫出了狂風(fēng)的肆虐；寫“雨”，不著一個(gè)“雨”字，卻為我們展現(xiàn)出了風(fēng)雨夾擊的情景。精讀文章 認(rèn)真思考有感情的朗讀課文。最近獲得由法國文化交流部頒發(fā)的“法蘭西共和國文學(xué)藝術(shù)榮譽(yù)獎(jiǎng)”?！杜D月1974年開始發(fā)表作品。第一篇：賈平凹《風(fēng)雨》課件風(fēng)雨 賈平凹作者簡介賈平凹，原名賈平娃，1952年出生，陜西丹鳳人。全國政協(xié)委員，陜西省作家協(xié)會(huì)副主席，西安市人大代表，西安市作家協(xié)會(huì)主席。長篇小說《商州》、《白夜》，自傳體長篇《我是農(nóng)民》等。正月》獲中國作協(xié)第3屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)；《滿月》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)；《廢都》獲1997年法國費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)；《浮躁》獲1987年美國美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)。賈平凹的散文的特點(diǎn)賈平凹的散文是新時(shí)期散文表現(xiàn)手法覺醒的杰出代表，他的散文作品不但內(nèi)容包含著對(duì)生活的獨(dú)到領(lǐng)悟，充滿著真摯感情和真知灼見，容入著深廣的時(shí)代情思，而且在藝術(shù)表現(xiàn)手法上也顯得筆調(diào)靈活、通脫自然、極富變化。本文通過對(duì)哪些事物的描寫來表現(xiàn)這狂風(fēng)驟雨的？找出文章中景物描寫的句子，進(jìn)行品讀賞析。作者采用的是一種什么寫法？側(cè)面烘托古人評(píng)論含蓄而精彩的作品說“不著一字，盡得風(fēng)流”課文沒有一個(gè)“風(fēng)”字，但是一直在寫風(fēng)，也不見一個(gè)“雨”字，但是也寫到了雨。接下來，從形狀、聲狀方面對(duì)被風(fēng)吹得亂了的垂柳、楊葉、蘆葦進(jìn)行了生動(dòng)的描寫，繼續(xù)展現(xiàn)狂風(fēng)大作的畫面。文章用了大量的篇幅進(jìn)行景物描寫來具體表現(xiàn)風(fēng)雨之大之猛烈。文章結(jié)尾，寫孩子們“全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去……”由此看來，孩子們的腳下、門外，已是積水漫漫，否則又怎么可以放紙船呢？ 課文還有一處寫到“雨”，你能找出來嗎？第6段中“有一只精濕的貓地跑出來” 閱讀思考讀課文最后一段，說說文章結(jié)尾的場景和情調(diào)與前面相比有什么不同？你認(rèn)為作者寫作本文的主要目的是什么？結(jié)尾處，與前面風(fēng)雨中無法自主的植物、驚恐萬狀的鳥畜不同，孩子們天性活潑，看一切都有趣，即便是暴風(fēng)驟雨也阻擋不了快樂的游戲。文末含蓄地表達(dá)了作者對(duì)兒童天真純潔性情的謳歌和贊美之情，這是本文的主旨所在。作者有著銳利的眼光，能在狂風(fēng)暴雨中看清景物的細(xì)節(jié)及其變化，仔細(xì)揣摩下面句子，說一說句子的表達(dá)作用。樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多……綠全然又壓扁開來…… 運(yùn)用借代的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了樹林被風(fēng)吹倒時(shí)的情態(tài)?！蹦阏J(rèn)為句中哪些動(dòng)詞用得好？為什么？“跑”、“撐”、“撞”、“跌”、“失去”，幾個(gè)動(dòng)詞形象地寫出了“斷了繩的羊”的一連串表現(xiàn)，從側(cè)面烘托了風(fēng)之狂?！边@句話采用了什么修辭手法？作用是什么？夸張?！盎睒渖系钠咸崖僖才矢讲蛔×耍潘闪艘幌买榍氖帜_，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦脫落下來，軟成一堆。將葡萄蔓比作“一條死蛇”，生動(dòng)形象地寫出了葡萄蔓被風(fēng)吹落的情狀。仔細(xì)體味，又覺得無處不在描寫風(fēng)雨，無處不在體現(xiàn)風(fēng)姿雨態(tài)。作者主要運(yùn)用側(cè)面襯托的手法來表現(xiàn)風(fēng)雨，并大量運(yùn)用比喻等修辭方法。第二篇：賈平凹《風(fēng)雨》學(xué)案賈平凹【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，感受賈平凹先生筆下的風(fēng)雨場景。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)作者運(yùn)用側(cè)面襯托來表現(xiàn)風(fēng)雨的高明手法。交流】賈平凹，原名賈平娃，1952年出生，陜西丹鳳人。著有小說集《賈平凹獲獎(jiǎng)中篇小說集》、《賈平凹自選集》，長篇小說《商州》、《白夜》，自傳體長篇《我是農(nóng)民》等。正月》獲中國作協(xié)第3屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)；《滿月》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)；《廢都》獲1997年法國費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)；《浮躁》獲1987年美國美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)。漢樂府《古歌》云：“秋風(fēng)蕭蕭愁殺人。座中何人，誰不懷憂？”賈平凹先生于1982年秋寫于寶雞的這篇《風(fēng)雨》，正是秋風(fēng)秋雨瑟瑟而來的精彩寫照。偌大（）剎那（）蜷曲（）屋檐（）疏忽（）．．．．．錐形（）．2)解釋詞語偌大：剎那：疏忽：【自學(xué)，你是怎么看的？結(jié)尾的場景和情調(diào)跟前面相比有什么不同？【研讀這種高明手法，令人拍案叫絕。運(yùn)用了很多形象而精煉的詞語，請(qǐng)從文中選擇兩個(gè)詞語進(jìn)行品味，說說它們好在哪里。拓展】