【摘要】第一篇:教師版詩歌鑒賞 高一語文期末復習學案詩歌鑒賞 編寫:馮陽劉海燕審閱:王斌 班級姓名學號 ,回答問題。(10分) 感懷劉基 結(jié)發(fā)事遠游,逍遙觀四方。天地一何闊,山川杳茫茫。眾鳥各自飛...
2024-10-25 00:48
【摘要】第一篇:張衡傳教師版 《張衡傳》教師版 教學設想: 《張衡傳》為傳統(tǒng)名篇,是一篇十分有特色的作品。文章以時間作為敘事線索,介紹了張衡三個方面的突出成就,但很注意詳略剪裁。因此在教學過程中,教師應...
2024-10-28 12:13
【摘要】第一篇:送別詩(教師版) 詩歌鑒賞之送別詩 【典型題例】 1、閱讀下面宋詞,回答問題。 鷓鴣天·送人 辛棄疾 唱徹《陽光》淚未干,功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山。 今古恨...
2024-10-25 12:23
【摘要】第一篇:成語運用(教師版) 1.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分) A.任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來,都不過是滄海一粟。 ....B.這位年輕的班主任雖然工作很繁重,但...
2024-11-16 22:21
【摘要】第一篇:定風波教師版 塔河二中導學案 年級 高一 學科語文 課題《定**》 備課人:馬青鳳 審批人:劉穎 備課日期: 授課日期: 塔河二中導學案 班級: 姓名: 學習小組:第...
2024-11-04 04:15
【摘要】接送問題教學目標1、準確畫出接送問題的過程圖——標準:每個量在相同時間所走的路程要分清2、理解運動過程,抓住變化規(guī)律3、運用行程中的比例關系進行解題知識精講一、校車問題——行走過程描述隊伍多,校車少,校車來回接送,隊伍不斷步行和坐車,最終同時到達目的地,即到達目的地的最短時間,不要求證明。二、常見接送問題類型根據(jù)校車速度(來回不同)、班級
2025-04-02 04:35
【摘要】第一篇:成語語病2 成語語病練習 (二)1、下列各句中,加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?3分)【 】 A.近代中國內(nèi)憂外患,強烈的社會責任感促使知識分子自覺自愿又步履維艱.... 地開始了從器...
【摘要】高一培補學案之成語專題訓練(一)(上)1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是(3分)(1)母親_________地起床做飯,心里欣喜地想,讓兒子多睡一會,不要驚醒他。(2)凡事__________,以至前怕狼、后怕虎,缺乏敢說敢為的氣質(zhì)。(3)他似乎很滿意我對機器操作的敘述,可是我卻________,因為我自己對那機器的了解實在不多。A.如履薄冰謹小慎微
2025-04-04 00:08
【摘要】《雖有佳肴》教師版 閱讀甲乙兩文完成14-17題。(13分) 甲《論語十二章》(節(jié)選) ①子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?” ②曾子曰:“吾...
2025-04-01 22:30
【摘要】1.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。小學時我能哼唱《西游記》中片尾曲的歌詞:敢問路在何方?路在腳下。初中時我讀到但丁說的話:走自己的路,讓別人說去吧!最近,我讀到現(xiàn)任新東方創(chuàng)始人俞敏洪面對媒體說的話,他深有感觸地說:很多人希望自己成功,想選擇一條別人沒有走過的路,其實只要是路,就已經(jīng)被人走過了。我們要做的,是應該在別人走過的路上,比別人走得更久,比別人走得更遠……上面的材料引
2025-07-08 01:01
【摘要】在苦難中成長——《童年》導讀【作者簡介】高爾基(1868―1936年)前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家,“無產(chǎn)階級藝術最偉大的代表者”(列寧語),社會主義、現(xiàn)實主義文學奠基人,無產(chǎn)階級革命文學導師,蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人。代表作有散文詩《海燕之歌》,長篇小說《母親》?!拘≌f主題】《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基自傳體三部曲中的第一部,主要描寫阿廖沙的童年,三部曲中的另外
2024-08-19 13:14
【摘要】第一篇:教師版——知識就是力量 一、文本導讀: 說明文類型的閱讀題一般都比較簡單,多以客觀選擇題為主。因此在這類型的題中不要花費太多時間,所需要的是迅速定位,找出問題的答案。 但同時一定警惕,要...
2024-10-10 18:11
【摘要】專業(yè)引領共成長教師戎世陽日期學生初一課程編號課型課題有理數(shù)復習教學目標1.掌握正數(shù)、負數(shù)和0的區(qū)別與聯(lián)系2.掌握有理數(shù)的概念和分類.教學重
2024-08-19 16:23
【摘要】第一篇:口語考試話題教師版 口語考試話題(教師) ForYourReference兩人一組,一組一組考,自我介紹每個人分別介紹,課文朗讀教師抽一段學生一起朗讀,話題討論學生抽四張紙決定哪個單元,然...
2024-11-18 23:28
【摘要】moodle使用手冊——教師版目錄1.起步訪問網(wǎng)絡教室登錄修改密碼編輯個人資料丟失密碼退出系統(tǒng)2.課程內(nèi)容作業(yè)布置主觀作業(yè)提交主觀作業(yè)批改主觀作業(yè)布置客觀作業(yè)討論區(qū)創(chuàng)建討論區(qū)使用討論區(qū)關于訂閱新帖郵件通知功能3.其它功能站內(nèi)短消息發(fā)消息讀消息第&
2024-08-19 09:55