語文教案-看菊花-教學(xué)教案-展示頁
2024-11-16 23:20本頁面
【正文】 迎著深秋的寒風(fēng)開放呢！”８．看到你們這么美麗的樣子，聽到你們這么自豪的聲音，老師要請(qǐng)大家都來看菊花（師范讀：公園里的菊花好看極了，??它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。一片，兩片，三片，四片，五片??菊花多不多??？（多）（板書：多）３．老師聽到我們小朋友數(shù)菊花的聲音是一次比一次激動(dòng)，眼睛也是一次比一次瞪得大?。矗覀儞Q個(gè)方式再來數(shù)一數(shù)（出示：一朵朵，一叢叢，一片片）哪排小朋友愿意來數(shù)一數(shù)。）（評(píng)價(jià)：你們讀得真美！）理解“一朵朵，一叢叢，一片片”１．公園里的菊花可真不少，我們做個(gè)游戲吧，數(shù)數(shù)一共有多少朵菊花？ ２．（課件：近鏡頭“七八朵菊花”）一朵，兩朵，三朵，??（課件：稍遠(yuǎn)“四五叢菊花”）??！那邊還有啊，一朵一朵地?cái)?shù)要數(shù)到什么時(shí)候啊，我們換個(gè)詞兒來數(shù)，一叢一叢地?cái)?shù)。（課件出示句子）６．我們一起美美地讀讀它們。好多種顏色?。∧憧吹搅四男╊伾?？(課件：許多菊花)２．是呀，顏色可真多，即便是黃色的菊花也各有各的美麗！瞧，（課件：深淺不一的黃菊花）有淡黃的，深黃的，桔黃的，顏色多漂亮?。。常疫€看到許多不同的紅呢，你看到了嗎？（淡紅，深紅．白中透紅。誰來試試？（指名讀）４．集體評(píng)價(jià)三．學(xué)習(xí)第二自然段１．這位小朋友還拍了許多照片回來，我們一起來看看。剛才我們看的菊花真漂亮，你還在哪里看到過它呀？（公園）二．學(xué)習(xí)第一自然段１．有一位小朋友他就到公園去看菊花了，可開心了，我們小朋友把書輕輕打開，自己大聲地讀一讀。第二篇：看菊花教學(xué)教案看菊花一．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文１．老師今天帶來了幾盆菊花，想請(qǐng)我們小朋友用它來打扮一下我們的教室，你們?cè)敢鈫幔?２．活動(dòng)：（四人小組一盆菊花）你拿的是什么顏色？你覺得把它放什么地方比較好看就放什么地方。四、作業(yè)設(shè)計(jì)搜集有關(guān)菊花的詩。范寫。學(xué)生描紅。再來看“聽”： 左窄右寬，口字旁寫在橫中線上方，右邊第一筆是平撇，豎撇寫在豎中線上，橫比平撇長。范寫。這個(gè)字里還有一個(gè)新的偏旁：言字旁。出示：許、放、聽，誰把字寫得好，誰就可以和她交朋友。三、指導(dǎo)書寫 過渡：你們想不想和這些美麗、勇敢的菊花交朋友？告訴你們，菊花已經(jīng)來到了我們的身邊，但是她們要先考考大家，誰通過了考驗(yàn)，誰就可以和她握握手，交朋友。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。——??（二）學(xué)習(xí)三、四自然段看到這些迎著寒風(fēng)怒放的菊花，爸爸是怎么說的呢？自由讀第三自然段?！毖矍耙黄@么好看、這么不怕嚴(yán)寒的菊花，大家都很喜愛它，人們——??我們邊看邊走，邊走邊看，不知不覺已經(jīng)走到了公園門口，還沒看過癮呢！讓我們?cè)倩剡^頭欣賞一番吧！自由讀第二自然段。前段時(shí)間，天氣突然變冷了，寒風(fēng)吹在臉上，你有什么感覺？小朋友們都穿上了厚厚的衣服，我們來看看這些菊花，它們有沒有穿衣服？多勇敢的菊花呀！誰來讀這句話？（出示：它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢?。┚氉x。b 怎么辦呢？(出示“叢”字)送你這個(gè)“叢“字，誰愿意上來數(shù)？c 一叢一叢也數(shù)不過來，那我們只能用”片字來數(shù)了(出示“片”字)。a（出示“朵”字）用“朵”來數(shù)。二、感悟課文，指導(dǎo)朗讀（一）學(xué)習(xí)第二自然段過渡：你們真了不起，都得到了門票，抓好門票，趕快坐上汽車出發(fā)吧！嘟嘟——，嘀嘀——(出示第三幅圖)公園到了！你看到了什么？除了圖上的顏色，你還見過哪些顏色的菊花？這么多顏色的菊花在一起，用一個(gè)詞說——（相機(jī)出示：五彩繽紛、五顏六色）你們能用這樣的句子說嗎：菊花穿著五彩的衣裳，有——?? 還有——?? 它們穿得那么漂亮，好像在——??么多顏色的菊花中，我最喜歡白的和紫紅的，你們聽?。ǔ鍪荆狐S的、白的、淡綠的、紫紅的）范讀。第一篇：語文教案看菊花教學(xué)教案今天我們繼續(xù)去公園《看菊花》，讀題。去公園之前，我們要把門票準(zhǔn)備好了，瞧！這張門標(biāo)上有一句話（出示第一自然段），誰能讀好了，誰就可以得到這張門票。你喜歡什么顏色的菊花？能讀出來嗎？參加比美的菊花可真多呀，我們來數(shù)一數(shù)。呀！一朵朵的菊花數(shù)也數(shù)不清。誰上來數(shù)？ d 是啊，菊花“一朵朵, 一叢叢, 一片片”（出示，范讀, 聲音漸漸變高）,數(shù)都數(shù)不過來呢！我們一齊來數(shù)。一片片五顏六色的菊花迎著寒風(fēng)開放，誰來把這句話連起來讀一讀？一片片的菊花在一起，到處都是花的海洋，你們想夸夸菊花嗎？相機(jī)出示：“公園里的菊花好看極了。1指導(dǎo)背誦： 這么美的菊花，我們?cè)賮硇蕾p一番吧?。ǔ鍪緢D）引背：公園里的菊花好看極了。你能學(xué)著爸爸平時(shí)說話的樣子把第3自然段讀給大家聽聽嗎？聽了爸爸的話，我覺得——（三）介紹相關(guān)詩不光是我們覺得菊花好看，很多人都喜歡菊花，他們還寫了好多詩來贊美菊花勇敢呢！讓我們來看看陳毅爺爺寫的一首詩： 秋 菊陳毅秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。領(lǐng)讀。瞧！她帶來了三個(gè)字。菊花姐姐為什么把這三個(gè)字放在一起呢？它們有什么共同點(diǎn)？（左右結(jié)構(gòu)）我們先來看“許”，這里面有一個(gè)新的筆畫：橫折提，仔細(xì)看怎么寫的：先頓一頓，向右上橫著行筆，再頓一頓，向下直著行筆，再頓一頓，提上去。在寫這個(gè)字之前，你想提醒大家注意什么？（左窄右寬，點(diǎn)與
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