【正文】 、復(fù)習(xí)讀生字。分析字形，指導(dǎo)書寫。自讀，想想每個自然段寫了什么，交流。各自輕聲試讀課文。3)了解詞語掌握情況，重點理解下列詞語。2)點名朗讀。檢查自學(xué)效果。2)畫出不認(rèn)識，不理解的字詞。學(xué)生練讀課文。齊讀。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課，揭示課題教師談話。，了解人們喜愛菊花，不僅是因為菊花好看，更因為它有不怕寒冷的精神。蘇教版一年級上冊《看菊花》語文教案2教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文二、三兩段。自我評析：《新課標(biāo)》指出：要讓學(xué)生主動地去學(xué)習(xí)語文，要讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程。在書上描紅。，指名說，課件出示筆順，幫助記憶。，掌握寫法。，你有什么感想課件出示第四自然段內(nèi)容。，我們來聽聽爸爸是怎么說的，放錄音。(三)三、四自然段。，齊讀。：咦，這兒怎么只有菊花其它的花都到哪去了呀原來它們都怕冷，有的謝了，有的……只有菊花，正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢!指名讀：它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。數(shù)第三幅，一叢叢也數(shù)不過來了，那我們只能用“片”了，板書“片”。，板書“朵”，請學(xué)生上來用“朵”數(shù)最上面一幅。：你還看過其它顏色的菊花嗎，齊讀。：黃、白、淡綠、紫紅色的菊花。，你也想這樣說嗎指名讀，說一說“好看極了”什么意思。老師也想說了：公園里的菊花好看極了。：要到公園看菊花了，多高興呀，讓我們趕快出發(fā)吧!，公園里的菊花_________。再指名讀。(一)第一自然段。，指名分節(jié)讀文，師相機(jī)正音。(3)去音節(jié)讀，課件出示一組詞語：菊花爸爸媽媽紫紅的開放離去許多一點兒(4)開火車讀。再指名讀。(2)自由練讀。：看菊花芳芳看到了什么樣的菊花呢下面請小朋友們借助漢語拼音自己讀一讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，不添字不漏字。想一想：怎樣記住這個“看”字師做手勢幫助理解。：今天我們學(xué)校迎來了許多客人，雖然天氣很冷，但校園里盛開的菊花就像我們此時的心情一樣，在熱烈的歡迎客人們的到來。2.“放”的筆順。指導(dǎo)朗讀第二自然段。教學(xué)重點：能正確、流利、有感情地朗讀課文。，學(xué)會讀文中9個生字，學(xué)會“放、點”兩個生字。本篇課文在教學(xué)中，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，從而讓學(xué)生受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗。以下是為大家整理的蘇教版一年級上冊《看菊花》語文教案，感謝您的欣賞。蘇教版一年級上冊《看菊花》語文教案 傳統(tǒng)的教案是施教前的精心設(shè)計，一旦物化為教案，就一勞永逸，反復(fù)使用。按新課程標(biāo)準(zhǔn)來看，完整的教案應(yīng)該是教學(xué)前的預(yù)案加教學(xué)中的記錄、調(diào)適加教學(xué)后的反思。蘇教版一年級上冊《看菊花》語文教案1設(shè)計說明：閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。有所感悟和思考。教學(xué)設(shè)計：教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文。，感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。識寫本課9個生字。教學(xué)難點：1.“一朵朵、一叢叢、一片片”的指導(dǎo)朗讀與理解。教學(xué)準(zhǔn)備：。教學(xué)過程：，激發(fā)興趣。你們喜歡菊花嗎喜歡它什么：瞧，星期天早晨，芳芳一家也出門了，他們?nèi)ジ墒裁茨?，師在黑板上的田字格里書寫課題“”，小朋友們把小手伸出來跟老師一起寫題目。，整體感知。，師行間巡視，了解學(xué)生朗讀情況。(1)課件出示一組生字(都會讀了嗎別著急，我們先來看看生字掌握得怎么樣了)。指名讀，相機(jī)指導(dǎo)。齊讀。齊讀。，品味語言。：星期天爸爸媽媽帶你去公園玩，你的心情怎么樣瞧你說得多開心呀!能不能把這種愉快的心情帶到第一自然段中呢你來試試。自由練讀。(二)第二自然段。公園到了，看到菊花，你想說……指名說。畫面出示：公園里的菊花好看極了。再讀讀看。師：是呀，公園里的菊花好看極了，它們都穿著五彩的衣裳，有黃的，有白的，有淡綠的，有紫紅的，真漂亮呀!誰愿意來試著讀讀看。：它們穿得那么漂亮，在干什么呢……的菊花可真多呀，讓我們來數(shù)一數(shù)吧。再數(shù)下面一幅，數(shù)不過來呀，怎么辦呢板書“叢”，別著急，老師送你一個詞，再數(shù)。是啊，菊花一朵朵，一叢叢，一片片，數(shù)都數(shù)不過來，讓我們發(fā)揮集體的力量一起來數(shù)吧，齊讀。，這么不怕嚴(yán)寒的菊花，人們怎么舍得離去呢指名讀：人們邊走邊看，邊看邊走，舍不得離去。(師范背，你能學(xué)著老師這樣嗎)。，邊看邊走，他們會想些什么呢指名說。，指導(dǎo)讀好“更好看了”。，指名認(rèn)讀，讀后用生字口頭組詞。師范寫生字，講清書寫要求。完成《習(xí)字冊》。我覺得我的教學(xué)設(shè)計中就注重了新