【正文】 生了化學(xué)變化。物質(zhì)在變化。微生物在醫(yī)藥（細(xì)菌和病毒）、食品、農(nóng)業(yè)（袁隆平和雜交水稻）、生物工程（克隆羊、處理垃圾和污水等）、電子等方面起作用。、鼠疫、傷寒、肺結(jié)核等可怕的疾病都是由微生物引起的。掃描隧道顯微鏡。制作洋蔥標(biāo)本：切開洋蔥—?jiǎng)兿聝?nèi)表皮—切“井”字形—用鑷子取下標(biāo)本—蓋上蓋玻片—滴碘酒染色—吸走多余的水分制作微生物標(biāo)本：在載玻片上滴池塘水—蓋上蓋玻片—吸去多余水分可以用干草培養(yǎng)微生物(綠藻能使魚缸里的水變綠)。顯微鏡結(jié)構(gòu)（P13）有目鏡、物鏡、反光鏡、載物臺(tái)、調(diào)節(jié)旋鈕。細(xì)胞的作用：生命體細(xì)胞排泄繁殖呼吸生長發(fā)育消化遺傳運(yùn)動(dòng)：17世紀(jì)，兩個(gè)凸透鏡組合成顯微鏡。胡克發(fā)現(xiàn)和命名的。細(xì)胞是組成生命體的基本單位。常見微生物：草履蟲、變形蟲、鼓藻、船形硅藻等。（花崗巖：長石、云母、石英）：荷蘭生物學(xué)家列文虎克發(fā)現(xiàn)的。玻璃、橡膠、蠟燭、樟腦等不是晶體。（水晶、維C、黃銅礦）食鹽、白糖、味精、雪花等是晶體。（彩色小鯪片其實(shí)是扁平的細(xì)毛、蟋蟀的耳朵長在足的內(nèi)側(cè)、蒼蠅的眼睛是復(fù)眼、昆蟲的觸角是他的“鼻子”，能分辨各種氣味、草蛉是蚜蟲天敵）：有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)，我們稱之為晶體。放大鏡可以顯現(xiàn)人類肉眼看不到的細(xì)微之處。）放大的倍數(shù)越大，看到的視野越小。與放大鏡的大小無關(guān)。第三篇：六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)總復(fù)習(xí)資料六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)總復(fù)習(xí)資料一、微小世界：又叫凸透鏡，中間厚，邊緣薄。：就是針對(duì)某一問題，據(jù)理闡述自己的思想和觀點(diǎn)，分析辯駁其他人的觀點(diǎn)。人們常用模型來解釋一切復(fù)雜的、看不見的，或者是不易理解的事物和現(xiàn)象。磁性防風(fēng)安全雨披運(yùn)用了有關(guān)磁的科學(xué)知識(shí)。親歷探究是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的最佳途徑，深入調(diào)查是進(jìn)行科學(xué)探究的基本形式。反光漆、熒光粉、塑料、玻璃等，都是人造材料；木條、石頭、竹竿等都是天然材料。第四單元 雨具的改進(jìn)雨衣是英國工人麥金杜斯無意中發(fā)明的，帕克斯對(duì)它進(jìn)行了改進(jìn)。對(duì)比實(shí)驗(yàn)一般設(shè)定一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，即：對(duì)比實(shí)驗(yàn)只讓一個(gè)條件發(fā)生變化。通過實(shí)驗(yàn)所獲得的數(shù)據(jù)是最珍貴的第一手資料，許多科學(xué)奧秘就蘊(yùn)涵在其中。人類是當(dāng)今自然界最強(qiáng)大的生物類群。造成環(huán)境發(fā)生重大變化的原因很多。當(dāng)食物鏈中的某一種成員消失時(shí)，就會(huì)影響很多生物種類的生存。自然環(huán)境是所有生物生存的共同空間。金魚的呼吸質(zhì)量與放養(yǎng)密度基本成反比例關(guān)系。水質(zhì)、水溫、放養(yǎng)密度是影響金魚生活的重要因素。水溫對(duì)金魚的生活有著直接的影響，水溫急劇升降，會(huì)引起金魚的不適甚至死亡。第三單元 養(yǎng)好小金魚陽光、水、氧氣、食物等構(gòu)成了動(dòng)物賴以生存的環(huán)境。綠色食品標(biāo)志由太陽、葉片和蓓蕾組成，標(biāo)志著綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全無污染食品。在我國的能源結(jié)構(gòu)中，煤占的比重達(dá)70%左右，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，我國排放廢氣中，85%的二氧化碳、90%的二氧化硫和73%的煙塵都是由燃煤引起的。調(diào)查研究的步驟大致為：確定調(diào)查課題、選擇調(diào)查對(duì)象、擬定調(diào)查項(xiàng)目、調(diào)查人員分工、制定調(diào)查計(jì)劃、搜集和整理事實(shí)資料、寫出調(diào)查報(bào)告。綠色社區(qū)建設(shè)，除了包括綠色建筑、社區(qū)綠化、垃圾處理、污水處理、節(jié)水設(shè)施、節(jié)能設(shè)施、新能源設(shè)施以外，還包括完善的管理體制和居民良好生活習(xí)慣等因素。美州大陸最早的古人類文化遺物為距今大約1萬年的尖狀器?！斑M(jìn)化論”的核心觀點(diǎn)：自然選擇、適者生存。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類與在距今大約人類祖先已經(jīng)從天然火過度到人工取火?.發(fā)現(xiàn)的在他的科學(xué)巨著認(rèn)為，現(xiàn)代生物有共同的祖先。親歷探究，是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的最佳途徑；深入調(diào)查，是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方式。要想知道猜想是否正確，必須設(shè)法驗(yàn)證。科學(xué)探究的過程就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。P6466（1）在同樣生長的小草上蓋上一個(gè)瓶子，為什么結(jié)果就不一樣呢？（2）輕而慢地向下壓尺，報(bào)紙會(huì)怎樣？重而快地向下?lián)舸虺?，?bào)紙又會(huì)怎樣？請(qǐng)解釋。（2）條紋在陽光或月光的照耀下，黑白的色澤吸收和反射光線的作用不一樣，身軀的輪廓變換無定，讓猛獸看不清楚。背部顏色深，其他生物從上面看時(shí)，與海水顏色一致；腹部顏色淺，其他生物從下面看時(shí)，與上面顏色一致，使其他生物不易發(fā)現(xiàn)。這是為什么？答：為了逃避襲擊。1生活在沙漠環(huán)境中的動(dòng)植物，需要什么樣的本領(lǐng)？答：耐旱，減少水分的蒸發(fā)。”變異一般分為哪幾種形式？P19生物變異現(xiàn)象有什么利弊？P22你知道的恐龍有哪些？恐龍化石是怎樣完成的？P25化石是怎樣形成的？P28制作印跡化石模型分為哪幾步？P281對(duì)長頸鹿的長頸形成原因有哪兩種不同解釋？P311達(dá)爾文經(jīng)典進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)是什么？P321為什么極地狐貍的耳朵短而圓？非洲沙狐的耳朵長而大？答：極地地區(qū)非常寒冷，極地狐貍的耳朵短而圓可以減少熱量的流失；非洲沙漠地區(qū)非常炎熱，非洲沙狐的耳朵長而大，有利于在炎熱的環(huán)境中散熱?！弊儺悾骸耙回i生九崽，連母十個(gè)樣。”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞。三、問答題。1不可再生性能源——家中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的能量大部分來自煤炭、石油、天然氣等礦物燃料，它們是不可再生的，因此被稱為不可再生性能源。1生態(tài)平衡——在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動(dòng)物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)就叫做生態(tài)平衡。（通過食物網(wǎng)，就可以發(fā)現(xiàn)一種生物在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)什么角色。1食物網(wǎng)——自然界中的生物種類很多，它們之間的取食關(guān)系也很復(fù)雜，因此，生物之間就存在很多條食物鏈。1生產(chǎn)者——能自己制造食物的叫分解者。食物鏈——生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣，把一些生物緊密地聯(lián)系起來，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。人工選擇——按照人的意志為選擇，影響生物的生存和發(fā)展，這就是人工選擇?；窃诘貙訋r石中保存的幾百萬年以前生物的殘骸或遺跡，如骨骼、外殼、葉子、腳印等?？蛇z傳的變異——遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異，稱為可遺傳的變異。二、名詞解釋遺傳——子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為遺傳。英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了磁感應(yīng)生電的原理，人們把這個(gè)原理應(yīng)用在水能、風(fēng)能、火能、核能的發(fā)電上。39張衡利用地震波在固體中傳播的原理，發(fā)明了地動(dòng)儀。無窮無盡的太陽能，不僅給了我們綠色的植物，給了我們煤炭、石油和地球上的生命，而且將成為未來人類解決能源危機(jī)的重要途徑。地球上幾乎所有的能源都來自太陽能。但是，隨著人類對(duì)能源需求的日益增加，這些不可再生性能源的消耗速度極快，并面臨著枯竭的危險(xiǎn)。343如果沒有能量，人類和自然界的一切活動(dòng)都將停止。保護(hù)動(dòng)植物資源是維護(hù)生態(tài)平衡的重要方面。如：過度放牧、噴灑農(nóng)藥、過度捕撈、砍伐森林。2?？?、蜜蜂和花朵；有些卻可能成為敵對(duì)關(guān)系，如：熊吃魚、小鳥吃蟲等。27源》。242馬的進(jìn)化順序是：始祖馬、漸新馬、中新馬、現(xiàn)代馬。20育出許多優(yōu)良品種，如：無籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬等。16豌豆；另一種是在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，稱為不可遺傳的變異，如：用眼不當(dāng)，造成近視。9拔胡須會(huì)損傷毛囊，會(huì)使細(xì)菌侵入人體。4小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間不低于女孩大約從。第一篇：蘇教版六年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)總復(fù)習(xí)蘇教版六年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)總復(fù)習(xí)一、填空。在我們的成長過程中，身高和體重的變化最為顯著。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體形態(tài)、心理方面都發(fā)生著巨大的變化。141遺傳和變異是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。17，他于2001年2月榮獲首屆“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。2第一塊恐龍化石是在2字。2動(dòng)物和哺乳動(dòng)物則依次在越來越晚的地層中才出現(xiàn)。達(dá)爾文關(guān)于生物進(jìn)化的觀點(diǎn)已成為現(xiàn)代生物學(xué)的經(jīng)典理論。303這些鏈、網(wǎng)中的任何環(huán)節(jié)遭到破壞，都會(huì)帶來意想不到的后果，甚至造成巨大的災(zāi)難。3目前中國已建有個(gè)國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。保護(hù)生態(tài)平衡，應(yīng)該建設(shè)生態(tài)工程，如生態(tài)農(nóng)業(yè)和藍(lán)色農(nóng)業(yè)。363而這些能源要經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代才能形成。3太陽蘊(yùn)藏著巨大的能量。因此可以說，太陽是人類的“能源之母”。目前，太陽能的利用已經(jīng)擴(kuò)展到了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究、國防建設(shè)和人們生活的各個(gè)方面。英國科學(xué)家瓦特根據(jù)蒸汽產(chǎn)生動(dòng)力的原理，制造出了用途廣泛的蒸汽機(jī)。4有了這些本領(lǐng)，不但能夠提高我們做事情的效率，而且有可能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。變異——子代與父代之間、同一物種之間一般都或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱為變異。不可遺傳的變異——在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，稱為不可遺傳的變異。自然選擇——自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，而不適應(yīng)者則被淘汰掉，這就是自然選擇。生物的棲息地——一種生物愿意長期生活在某個(gè)環(huán)境里，是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食物、水、庇護(hù)所等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲息地。分解者——地球上有一類生物專門“吃”動(dòng)植物的殘骸或廢棄的食物，同時(shí)還留下可以被植物吸收的物質(zhì)，它們有一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)——大自然的搬運(yùn)工，科學(xué)家稱它們?yōu)榉纸庹摺?消費(fèi)者——以其他生物為食的叫消費(fèi)者。許多相互交叉的食物鏈構(gòu)成了一張復(fù)雜的食物網(wǎng)。）1生態(tài)系統(tǒng)——生物連同它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)。1能量——能夠使物體“工作”或運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)叫做能量。1可再生性能源——有一些能源是可以再生的，如太陽能、風(fēng)能、水能等，它們被稱為可再生性能源。青春期的心理特點(diǎn)有哪些？P5青春期應(yīng)該怎樣正確對(duì)待變化？P6為了能有一個(gè)健康的身體，我們?cè)撛趺醋觯縋1012科學(xué)用腦五要素包括哪些？P12關(guān)于“遺傳”和“變異”的諺語或俗語各有哪些？答：遺傳：“種瓜得瓜，種豆得豆。”“桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐。”“世界上沒有完全相同的兩片葉子。它們耳朵的不同是與它們所處的生活環(huán)境相適應(yīng)的，是進(jìn)化的結(jié)果。1淺海里生活著一些小動(dòng)物，它們有的透明，有的背部顏色深腹部顏色淺。透明，使其他生物不易發(fā)現(xiàn)。1生活在草原上的斑馬身上的條紋有什么作用？答：（1）條紋使斑馬在草叢中不易被發(fā)現(xiàn)。1如果生物界中沒有了分解者，將會(huì)出現(xiàn)什么情況？1我們應(yīng)該怎樣保護(hù)生態(tài)平衡？P501在我們的日常生活中，有哪些浪費(fèi)能源的生活方式？P60“拓展”中的五個(gè)試驗(yàn)的原因。（3）把金魚放在裝有冷水的試管里，并在試管的上部加熱，金魚會(huì)有生命危險(xiǎn)嗎？為什么？（4）“氣墊汽車”為什么能夠開動(dòng)？（5）請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)解釋“瓶子吹泡泡”現(xiàn)象？第二篇：六年級(jí)下冊(cè) 大象版科學(xué)總復(fù)習(xí)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一單元 人類祖先的足跡科學(xué)探究活動(dòng)是從問題開始的。猜想只是一種可能的答案，它和事實(shí)并不總是一樣。把搜集到的各種步驟?？茖W(xué)家的研究結(jié)論不一定總是正確，但科學(xué)家的研究方法值得我們學(xué)習(xí)4我國有女媧造人的古老傳說。而我國古生物學(xué)家1984年7月所發(fā)現(xiàn)的云南澄江生物化石群，證明了寒武紀(jì)時(shí)生物物種出現(xiàn)了爆炸性增長。生物進(jìn)化論學(xué)說認(rèn)為，一切生物包括人在內(nèi)都是從單細(xì)胞生物長期發(fā)展來的。1人類皮膚顏色的多樣性，是由于環(huán)境變化時(shí)自然選擇所造成的，如非洲光照強(qiáng)烈，主要生活著黑種人，歐洲光照較弱，主要生活著白種人，亞洲東部主要生活著黃種人第二單元 綠色社區(qū)調(diào)查2004年6月5日，國家環(huán)?？偩衷诒本┡e辦了全國綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，并首次頒布了全國統(tǒng)一的綠色社區(qū)標(biāo)志，綠色社區(qū)是指具備了符合環(huán)保要求的設(shè)施、建立了較完善的環(huán)境管理體系和公眾參與機(jī)制的文明社區(qū)。調(diào)查活動(dòng)有：訪談、問卷調(diào)查、實(shí)地考察、查閱資料等。完整的調(diào)查研究報(bào)告大致包括：班級(jí)、姓名、調(diào)查人員、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查目的、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查方法、調(diào)查過程、調(diào)查結(jié)果和建議。解決能源匱乏的有效途徑是風(fēng)能和太陽能。綠色社區(qū)居民環(huán)保公約可包含節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、防噪聲、少用一次性用品、垃圾分類、回收廢舊物品、植綠護(hù)綠、不吃野生動(dòng)物等內(nèi)容。光照、溫度、濕度、雨、雪、風(fēng)等環(huán)境因素，都或多或少地影響著金魚的生活。水溫驟變超過4℃—5℃時(shí)，容易造成金魚的死亡。金魚是雜食性動(dòng)物，它們不但喜歡食用天然的食物和魚蟲，而切也能進(jìn)食經(jīng)過加工的食物，如蛋黃、面條、米飯面包等。天氣變化和金魚的呼吸也有著密切的關(guān)系生物生存都需要一定的空間。自然界中幾乎所有的生物都和其他一定數(shù)量的生物之間存在著直接或間接的食物關(guān)系，人們把這種食物關(guān)系稱為食物鏈。生物總是生活在適合它們各自生存的環(huán)境中，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變遷，或遭到破壞時(shí)，生物就必然會(huì)受到影響，生物會(huì)用各種方式來適應(yīng)生存環(huán)境的變化，然而生物適應(yīng)環(huán)境的能力是有限的，當(dāng)環(huán)境遭到重大破壞時(shí)，就會(huì)造成大批的生物死亡，甚至造成物種的滅絕。其中，生物本身對(duì)環(huán)境的影響也是一個(gè)重要因素。人類為了自己的生存對(duì)環(huán)境的破壞，比其他任何生物類群造成的破壞都要嚴(yán)重?？茖W(xué)而合理地整理這些數(shù)據(jù)，是我們的研究取得成果的重要環(huán)節(jié)。1搜集實(shí)事與證據(jù)的基本途徑有：查閱書籍、上網(wǎng)搜索、調(diào)查、訪問、觀察記錄、做實(shí)驗(yàn)等。常見材料分為天然材料和人造材料。人類為了滿足生產(chǎn)和生活的需求，不斷地發(fā)明新的材料。林恒韜設(shè)計(jì)的充氣雨衣是受到游泳圈的啟發(fā)。提高雨傘的安全性，就是使雨傘更醒目，可通過改變面料顏色，加強(qiáng)光線等方法實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)雨傘方案時(shí)要注意：（1）針對(duì)雨具的缺點(diǎn)，明確改進(jìn)目的；（2）具有改進(jìn)和制作的條件；（3）小組成員分工合理；（4)做好器材準(zhǔn)備；（5)注意聽取別人的意見，靈活地調(diào)整設(shè)計(jì)思路。在表達(dá)與交流時(shí)，模型的成功運(yùn)用，往往能收到事半功倍的效果。辨論可以分為：主題型辯論、角色型辯論等。放大鏡的放大倍數(shù)與它的凸度有關(guān)。（球形透明體放大的倍數(shù)最大。培根發(fā)明了能提高視力的眼鏡。放大鏡下可以看到昆蟲的身體構(gòu)造和晶體。自然界中大部分固體物質(zhì)都是晶體或由晶體組成。晶體的形狀多種多樣，但都很有規(guī)則。許多巖石是由礦物晶體集合而成的。（自制的300倍的金屬顯微鏡）微生物是生物，具有其他生物一樣的共同特征。：生命體都是由細(xì)胞組成的。細(xì)胞是英國科學(xué)家羅伯特細(xì)胞學(xué)說的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。放大倍數(shù)：1040=400倍放大的倍數(shù)越大，看到的視野越小。使用顯微鏡步驟：安放——對(duì)光—