【正文】 人的生命不僅有時(shí)間的長(zhǎng)短之分，更有質(zhì)的區(qū)別，知道怎樣的生命才更有價(jià)值。教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：知道生命不是一帆風(fēng)順的，人生中會(huì)有很多的艱難曲折。學(xué)情分析受社會(huì)上一些不良思潮的影響，不少學(xué)生對(duì)未來的希望、對(duì)生命的意義缺少思考，對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)缺少必要的責(zé)任感，業(yè)已呈現(xiàn)出諸多負(fù)面影響。珍惜生命，永不放棄生的希望，是對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。直面人生的威脅，學(xué)會(huì)求生的方法。板書設(shè)計(jì)珍愛我們的生命生命是一種權(quán)利。齊讀P29第二段三、新課小結(jié)教師 ：同學(xué)們，今天我們一起聊了一些有關(guān)生命的話題。教師 ： 珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。這時(shí)你??？或者：你所在的寢室突然失火了??（火大或火小、濕毛巾堵住鼻孔、匍匐地下爬行、撥打119??）下晚自習(xí)后，在黑黑的巷子里突然遇到了一個(gè)歹徒?（作為未成年人，只能斗智不能斗勇，記住歹徒相貌 見機(jī)撥打110??）突然家中煤氣泄漏??（關(guān)掉閥門，打開門窗通風(fēng)，不要打電話??）生：各抒己見師點(diǎn)撥、引導(dǎo)：無論遇到什么緊急情況，首先要沉著冷靜，不要慌張。教師：當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，既要有求生的意志，也要有求生的方法，下面有三種情景，假如是你，在危急時(shí)刻該怎樣求生呢？ 三種情景是：小余家住七樓，一天晚上，鄰居家的廚房突然火光熊熊?；顒?dòng)二學(xué)生談?wù)勥@個(gè)故事的感受 生: 略師小結(jié)：人的生命只有一次，珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都要用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服，不會(huì)輕易放棄生的希望。歸納，巴尼的故事真的好感人，想想威脅他的生命因素是什么？ 生：一棵呈45度倒下的又重又大的松樹。要保全生命，惟一可行的辦法：開動(dòng)腦筋：（1）、你最佩服這位伐木工人的什么？（2）、你覺得這位伐木工人用電鋸鋸掉右腿，值嗎？（3）、如果你是巴尼，你會(huì)做出怎樣的選擇呢?為什么? 生: 略 師：是求生的意志。于是，他拿起身邊的斧子，狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。出示材料學(xué)生讀：巴尼?羅伯格是美國(guó)緬因州的一個(gè)伐木工人。展示小標(biāo)題直面人生的威脅。師：歸納隨意糟蹋生命，甚至放棄生命的行為，是一種對(duì)自己對(duì)他人和社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。放棄生命是對(duì)自我，他人和社會(huì)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。假如小雨真的輕生了，會(huì)……？生命不僅是一種權(quán)利，珍愛生命也是一種義務(wù)?！币簿褪钦f，“撞了不白撞”。不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，遠(yuǎn)離毒品十屆人大五次會(huì)議通過的《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》規(guī)定：機(jī)動(dòng)車輛駕駛?cè)嗽谂c行人和非機(jī)動(dòng)車發(fā)生交通事故時(shí)，在后者負(fù)有全責(zé)的情況下，可以 免予 承擔(dān)民事責(zé)任賠償，這一規(guī)定俗稱“撞了白撞”，曾在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響。生命權(quán)是自然人的一項(xiàng)根本的人格權(quán)，它在維護(hù)自然人的生命安全的同時(shí)，也成為自然人享有有其它人格權(quán)的前提和基礎(chǔ)。生命是生物體所具有的活動(dòng)能力，而法律意義上的生命僅指自然人的生命，是人體維持生存的基本的物質(zhì)活動(dòng)能力?；稹⑺藗兂Ｕf水火無情；地震、歹徒、毒品、毒煙、亂砍亂伐、細(xì)菌等都是威脅生命的因素。展示小標(biāo)題：當(dāng)生命受到威脅，永不放棄生的希望(板書)說一說威脅生命的因素有哪些? 生：略教師：生命是珍貴的，也是脆弱的。國(guó)家制定了相關(guān)的法律，保護(hù)每個(gè)人的生命神圣不可侵犯。二、新課展示課題：珍愛我們的生命(板書)一、生命是一種權(quán)利每個(gè)人的生命存在本身就是一種權(quán)利。我們的國(guó)家也制定了相關(guān)法律，保護(hù)每個(gè)公民的生命不受侵害如《憲法》《刑法》《民法》等。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)珍愛生命，永不放棄生的希望。提高緊急情況下自我保護(hù)的能力。第一篇：珍愛我們的生命教案第二節(jié)珍愛我們的生命第一課時(shí)生命是一種權(quán)利珍愛自己的生命義龍新區(qū)木咱鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)王樵教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀讓學(xué)生能夠做出正確的價(jià)值評(píng)判，永不放棄生的希望，形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；珍惜生命，熱愛生命；具有團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神。知識(shí)與技能學(xué)生懂得生命的珍貴，知道每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，應(yīng)該尊重自身和他人的生命；懂得要提升生命的價(jià)值應(yīng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從現(xiàn)在做起。過程與方法應(yīng)用多媒體教學(xué)，學(xué)生討論、探究、歸納等方法。課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課師：首先請(qǐng)同學(xué)們看屏幕：（“我要開花1”的圖畫）想一想：我為什么要開花？表示什么？對(duì)我們有什么啟示呢？（對(duì)生命的渴望）師：有了生命，世界因生命而精彩 生：略教師：地球上有了綠樹鮮花的搖曳，有了鳥的歌聲、獸的吼聲，才有了生機(jī)，生命是地球上最美麗的花朵!世界(地球)是因生命而精彩，花草對(duì)生命的渴望是這樣的執(zhí)著，何況我們的人呢？我們要珍愛所有生命，更要珍愛我們?nèi)祟惖纳?。今天我將和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)這個(gè)話題。人的生命權(quán)是人與生俱來的最神圣的權(quán)利，是一個(gè)人所擁有的一切權(quán)利的源泉。社會(huì)和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)尊重他人的生命權(quán)。在每一個(gè)人的人生旅途中，都會(huì)碰到許許多多威脅我們生命的因素，這些因素就很多。二、法制教育滲透 我們國(guó)家關(guān)于生命權(quán)的法律我國(guó)《民法通則》第89條規(guī)定：“公民享有生命健康權(quán)”，這里的生命健康權(quán)，實(shí)際上是生命權(quán)、健康權(quán)與身體權(quán)的總稱，可見我國(guó)的立法是將生命權(quán)規(guī)定為一項(xiàng)獨(dú)立的人格權(quán)而加以保護(hù)的，生命權(quán)是以自然人的性命維持和安全利益為內(nèi)容的人格權(quán)。生命是不可以替代和不可逆轉(zhuǎn)的，是人得以存在的體現(xiàn)，是公民享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的前提和基礎(chǔ)，是自然人的最高人格利益。公民的各項(xiàng)人格權(quán)均以公民的生存為前提，一旦公民的生命權(quán)遭到侵害而喪失生命，則其他人格權(quán)也不復(fù)存在新版《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》第三十七條：珍愛生命。2004年5月1日生效的新《中華人民共和國(guó)交通安全法》第76條第一款第（二）項(xiàng)規(guī)定：“機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?、行人違反道路交通安全法律、法規(guī)，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)艘呀?jīng)采取必要處置措施的，減輕 機(jī)動(dòng)車一方責(zé)任。討論撞了白撞” “撞了不白撞” 你同意哪個(gè)觀點(diǎn)？三、關(guān)愛自己的生命展示活動(dòng)一：教科書29頁(yè)小雨的故事：試一試學(xué)生齊讀：小雨家庭境遇不好，不能安心學(xué)習(xí)，平時(shí)總是非常憂郁，甚至偶爾還有輕生的念頭。生命不僅屬于自己，也屬于一切愛我們和我們愛的人，屬于社會(huì)。假如你是小雨的朋友，你怎么去幫助、開導(dǎo)她呢？要用感激的心來看待生命，在平凡中發(fā)現(xiàn)生命的豐富多彩；不管面對(duì)幸運(yùn)還是苦難，都要珍愛自己的生命，悅納自己的生命。，是源于對(duì)生命本身的崇敬和尊重。教師：我們的生命旅程要遇到這樣那樣的威脅，有些威脅來得那么突然，我們幾乎沒有任何準(zhǔn)備，我們最需要的是什么?讓我們來看一看巴尼的一次難以想像的經(jīng)歷。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干反彈回來重重地壓在他的右腿上。他努力地保持著清醒，并試圖把腿抽回來，可樹大重了，腿抽不回來。他又拿起電鋸開始．鋸樹，但他很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)很糟糕的情況：倒下的松樹呈現(xiàn)45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時(shí)間一長(zhǎng)，就沒有生還的希望了。我也會(huì)像他那樣想盡各種辦法挽救自己的生命，決不放棄自己的生命。師：危急時(shí)刻他是怎么做的？ 生：略師：自行截肢?；顒?dòng)三：學(xué)會(huì)求生的方法。原來鄰居家的水壺?zé)闪耍藦N房里的雜物，火勢(shì)迅猛