人教新課標(biāo)四年級上冊數(shù)學(xué)教案比較數(shù)的大小-展示頁
2024-12-24 20:27本頁面
【正文】 后看書檢驗。 板書例 4 第一組數(shù)： 454800 和 48500 歸納方法：（要求從不同數(shù)位和相同數(shù)位兩種情況說明） 練習(xí)：完成相應(yīng)的做一做。 預(yù) 習(xí) 作 業(yè) 完成講學(xué)案上的讀數(shù)和寫數(shù) 教 學(xué) 板 塊 （注明各板塊解決目標(biāo)序號及所有時間） 學(xué)生課 堂練習(xí)單 （一個假象學(xué)生的課堂上的所有學(xué)習(xí)行為） 第 一 板 塊 比較數(shù)的大小 在○里填上“＞”、“＜”或“ =” 。土溪鎮(zhèn)中心完小有效課堂框架 班級： 四年級（ 2）班 設(shè)計人： 趙雪峰 執(zhí)教時間： 執(zhí)教： 趙雪峰 學(xué)校： 土溪鎮(zhèn)中心完小 課題： 比較數(shù)的大小 課時： 第 5 課時 教 學(xué) 目 標(biāo) A 類： 學(xué)會比較億以內(nèi)數(shù)的大??； B 類： 會將整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)； 學(xué)會用“四舍五入”法把一個億以內(nèi)的數(shù)的萬位后面的尾數(shù)省略，求出它的近似數(shù)。 C 類： 、能正確的比較數(shù)的大小，會用符號表示數(shù)的大小。 999○ 1010 601○ 564 687○ 678 板書課題：比較數(shù)的大小 教學(xué)例 4。 說一說各是怎樣比較的并說出四位數(shù)與三位數(shù)比較，四位數(shù)比三位數(shù)大；兩個三位數(shù)比較，百位上數(shù)大的那個數(shù)就大；百位上的數(shù)相同，十位上數(shù)大的那個數(shù)就大。 學(xué)生小結(jié)： 第 二 板 塊 提出自學(xué)要求：整萬的數(shù)，為了讀、寫簡便，我們常常把整萬的數(shù)改寫成用萬作單位的數(shù)。 問：怎樣改寫的？ 板書例 5 讓學(xué)生把例 5 補充完整 鞏固練習(xí)：完成相應(yīng)的做一做。 ] 萬位在右起第五位，整萬的數(shù)萬位后面有 4 個 0。 第 三 板 塊 小黑板出示：求出下列數(shù)的近似數(shù)： 4926 9375 你們根據(jù)哪一位上的數(shù)進行四舍五入的？ 指出：比萬大的數(shù)，我們也可以
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