校本課程折紙教學計劃-展示頁
2024-11-16 22:44本頁面
【正文】 題：森林音樂會 第十周：折紙千紙鶴 第十一周：折紙青蛙 第十二周：折紙小兔 第十三周：折紙孔雀 6月份主題：我們的節(jié)日 第十四周：折紙兔子帽 第十五周：折紙衣服 第十六周：折紙玩偶《認識折紙符號和基本折法》教學設計教學目標：1．學生初步了解紙的造型藝術與折紙工藝。不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量。努力利用信息技術，摸索信息技術與白紙課整合的方法。三、教學措施認真搜集整理教育案例，備好每一堂課，尤其做到親自動手。注意提醒學生養(yǎng)成良好的操作習慣，加強孩子對各種折疊方法和剪、畫的使用，培養(yǎng)學生參與折紙活動及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探索的欲望。但是也有可能極個別的學生上課不認真，比較隨便，我將對這些學生加強教育。它體現(xiàn)了勞動人民的勤勞和智慧...一、學情分析本班共有16人。折紙活動取材方便，操作簡單，生動形象，易學易做，是兒童感興趣和愛好的事情。加強學生的自主性學習，多讓學生觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對學生的進步要以鼓勵的正面態(tài)度對待，發(fā)現(xiàn)學生的長處，增強他們的自信心和表現(xiàn)欲。一、教學對象：六年級學生二、教學目標在折紙操作活動中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、動手能力。它既能鍛煉兒童的手部肌肉，又能促進兒童大腦的發(fā)育；內(nèi)容豐富，有很強的趣味性，是經(jīng)千百年來勞動人民不斷創(chuàng)造而流傳下來的。第一篇：校本課程折紙教學計劃校本課程折紙教學計劃折紙活動是指利用普通的紙張，經(jīng)過折、剪、畫等活動來完成一定物體造型的一種美術活動。折紙活動取材方便，操作簡單，生動形象，易學易做，是兒童感興趣和愛好的事情。它體現(xiàn)了勞動人民的勤勞和智慧，具有獨特風格和鮮明的個性，而且活動形式符合孩子好奇、好動的心理特征。注意提醒學生養(yǎng)成良好的操作習慣，加強孩子對各種折疊方法和剪、畫的使用，培養(yǎng)學生參與折紙活動及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探索的欲望。三、教學時間：每周二四、教學內(nèi)容及教學進度第一周：講解折紙的基本方法第二周：蝴蝶第十一周：衣服第三周：知了第十二周：紙鶴第四周：飛機第十三周：復習紙鶴第五周：球第十四周：蜘蛛第六周：青蛙第十五周：復習蜘蛛第七周：小船第十六周： 牽?；ǖ诎酥埽汉J第十七周：復習牽牛花第二篇：二年級校本課程折紙教學計劃二年級校本課程折紙教學計劃2014—2015學第二學期折紙活動是指利用普通的紙張，經(jīng)過折、剪、畫等活動來完成一定物體造型的一種美術活動。它既能鍛煉兒童的手部肌肉，又能促進幼兒大腦的發(fā)育；內(nèi)容豐富，有很強的趣味性，是經(jīng)千百年來勞動人民不斷創(chuàng)造而流傳下來的。由于學生年齡不大，折紙對學生來說，還是比較喜歡，他們喜歡動手，這對我來說有利于上好本學期的折紙課。二、教學目標在折紙操作活動中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、動手能力。加強學生的自主性學習，多讓學生觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對學生的進步要以鼓勵的正面態(tài)度對待，發(fā)現(xiàn)學生的長處，增強他們的自信心和表現(xiàn)欲。凡要求學生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上認真做好演示，激發(fā)學生上勞動課的興趣。通過運用信息技術，調(diào)動學生學習積極性。關心不同層次的學生，對動手能力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手能力。2．認識折紙符號，學會折紙的方法與步驟。教學內(nèi)容分析：折紙是起源于中國的一門民間藝術，如今已風靡全球，并深受人們的喜愛，通過對本課的學習與了解，使學生了解和掌握折紙這種利用紙張裝飾制作的特點及其特有的工藝和手工制作技藝，達到表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、應用美，不僅愉悅自己身心，更具使環(huán)境和社會更加美好、和諧的目的。教學重難點：重點：折紙基本方法和步驟的掌握。教學過程：一、欣賞各種美麗的折紙作品。二、介紹折紙藝術。折紙的創(chuàng)作題材來自于自然萬物，利用紙的不同質(zhì)地性能，采用折、疊、卷、翻、插等手法，加上剪、接、嵌、拼、畫等技巧，栩栩如生地表現(xiàn)動物、花、船和人的空間形象。如果，我們要折出一件完美的作品，必
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