【摘要】第一篇:五年級品德與社會下冊教案 第一單元科技改變世界 1、科學技術真神奇 學習目標: ,探究科學技術創(chuàng)造發(fā)明對社會各個領域的影響。。 學習重點:引導學生認識科學技術對于改善我們生活,促進社...
2024-10-03 17:40
【摘要】第一篇:人教版五年級品德與社會下冊教案 人教版五年級品德與社會下冊教案 本文所屬專題欄目是【】 作者:佚名文章來源:firefly ,感謝原作者。更新時間:2011-7-288:21:08 ...
2024-10-03 17:58
【摘要】第一篇:小學五年級品德與社會下冊教案 小學五年級品德與社會下冊教案 第一單元成長的快樂與煩惱 教材內容:1.《生活中的快樂》第1課(需三個課時)教學目標: ,帶動學生去細心觀察、發(fā)現(xiàn)快樂;知道...
2024-10-05 20:45
【摘要】第一篇:五年級品德與社會下冊教學總結 中排小學2016-2017學年度五年級品德與社 會教學工作總結 在這一學期中,我按照課程標準制定并實施教育教學工作計劃。教學中認真鉆研教材,探索性的嘗試設計...
2024-10-25 06:07
【摘要】第一篇:五年級品德與社會下冊教學反思 《站在泰山頂峰》教學反思 自我評價:本單元的主題是“一山一水一圣人”,本主題凸顯了齊魯文化的精髓。學生都知道“一山”“一水”“一圣人”,但相對而言最陌生的還是...
2024-10-17 12:56
【摘要】浙教版五年級品德與社會下冊課件為了世界的和平與經(jīng)濟社會的發(fā)展,各種國際組織和區(qū)域組織相繼成立。這些組織有效地協(xié)調了國家之間的關系,解決了一些全球性的問題。聯(lián)合國是一個由主權國家組成的國際組織。在1945年10月24日在美國加州舊金山簽定生效的《聯(lián)合國憲章》標志著聯(lián)合國正式成立。聯(lián)合國的前身是國際聯(lián)盟。聯(lián)合
2025-01-27 02:04
【摘要】教科五年級品德與社會下冊教案 教科五年級品德與社會下冊教案1 活動目標 ,明白一個集體只有團結合作、齊心協(xié)力才有力量。 。 活動準備 1.《眾人劃槳開大船》歌碟...
2024-12-06 23:37
【摘要】第一篇:五年級品德與社會下冊教學計劃 五年級品德與社會下冊教學計劃 一、學生情況分析 本班共有學生51人,男生34人,女生27人。學生通過五年的品德學習,學生已能得到很多知識,還能懂得許多做人的...
2024-10-03 17:57
【摘要】五年級品德與社會下冊教學計劃 一、學情分析 五年級的學生對待事情有著自己的看法和觀點,具有判斷是非的能力,知道什么該做什么不該做,但做事又有片面性,還需教師指導 二、教材分析 五年級下冊《品德...
2024-11-19 23:33
【摘要】提示:現(xiàn)代生活中,衣食住行無不與電在交道,沒有電的生活是不可設想的.但如果在使用中缺乏安全意識,電就會像一只發(fā)怒的老虎,給我們帶來極大的危險和災禍。因此,我們要小心“電老虎”。關鍵詞:用電安全她會說些什么?當心觸電人是導體,電流容易通過。如果人接觸到帶電體,電流會立即進入人體,則有針刺、麻木、劇痛的感覺;
2025-07-31 23:13
【摘要】五年級品德與社會下冊教學計劃一、教材分析:本冊教學內容的選取,在完整、準確體現(xiàn)課程標準要求的前提下,適當拓展,以使學生在某一主題學習中,能從多角度獲得更深刻的生活和情感體驗,或者在現(xiàn)有生活范圍內,能有一個更開闊的視野。二、學期分析:五年級學生,大多是獨生子女,是家里的小皇帝,是全家人的核心。教學時要注重對他們進行學做集體小主人,愛護集體榮譽、熱愛祖國、牢記歷史、勿忘國恥、勤勞、節(jié)儉、文明
2025-01-28 03:30
【摘要】第一篇:鄂教版五年級品德與社會下冊教案 鄂教版五年級品德與社會下冊教案 1.《善待他人》學情分析 透析學生的社會生活環(huán)境和心理特點以及認知程度來看,我們不難發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的獨生子女長期生活在“大家圍...
2024-10-06 23:40
【摘要】第一篇:五年級品德與社會下冊期末試卷分析 五年級品德與社會下冊期末試卷分析 一、對試題的認識 就整份試題情況看,題型覆蓋面廣,有填空、判斷、選擇、連線、簡答、看圖答題六部分構成。難易適度,既考查...
2024-10-17 12:59
【摘要】第一篇:五年級品德與社會下冊《擁有好心情》教案 五年級品德與社會下冊《擁有好心情》 教案 教學目標:、知識與技能:知道煩惱人人都有,煩惱是我們生活中的一部分。 2、過程與方法:引導學生結合生活...
2024-11-05 12:06
【摘要】五年級品德與社會下冊期中測試卷一、想一想,填一填。1、人們運用雜交________、_________等科學技術、生產出新的農產品,極大地豐富了人們的生活。2為了表彰科學家對科學技術進步和人類社會發(fā)展的巨大貢獻,表達對他們的敬意,人們給他們設立了科學上最高榮譽——_____________。3、《本草綱目》是明朝人______
2024-12-04 03:13