【正文】 建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)的過(guò)程中，更加注重廣大黨員在“系統(tǒng)思考”、“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”、“不斷創(chuàng)新”、“自我超越”等方面的能力培養(yǎng)，形成“在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作”的氛圍，通過(guò)培育和提高學(xué)習(xí)力，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的組織。第二篇：關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐與思考武罐高速公路量不高、基礎(chǔ)管理不到位等困難，我們只有建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織將政治理論學(xué)習(xí)同研究解決企業(yè)改革發(fā)展、和諧穩(wěn)定中的重大問(wèn)題、黨的建設(shè)的突出問(wèn)題相結(jié)合，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作、破解難題、促進(jìn)發(fā)展的工作思路和辦法，才能發(fā)揮創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的真正效用，從而促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)黨建工作的開(kāi)展。二是創(chuàng)新需求主動(dòng)學(xué)。黨員要提高自覺(jué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)工作需要，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變每個(gè)黨員的學(xué)習(xí)觀(guān)念，要立足于提高黨員素質(zhì)，著眼于保持黨組織的先進(jìn)性，更新學(xué)習(xí)觀(guān)念，提升學(xué)習(xí)力。另一方面，由于對(duì)經(jīng)濟(jì)、金融、科技、法律、地理、歷史知識(shí)知之甚少，“綜合”知識(shí)儲(chǔ)備不足，直接影響到工作能力的提高以及工作的質(zhì)量和效率。據(jù)調(diào)查，不少機(jī)關(guān)黨員干部、職工學(xué)習(xí)面較狹窄，只注重業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和深造，追求業(yè)務(wù)知識(shí)的精和深，較少根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論、科技、經(jīng)濟(jì)、法律等知識(shí)，影響綜合素質(zhì)的提高。我區(qū)各級(jí)黨委基本上已建立中心組學(xué)習(xí)制度，制訂了關(guān)于加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的一系列實(shí)施意見(jiàn)和辦法，但在具體的執(zhí)行中，一定程度上還存在“以會(huì)代學(xué)”、學(xué)習(xí)考核難落實(shí)的現(xiàn)象，特別是少數(shù)部門(mén)每周按規(guī)定的半天學(xué)習(xí)時(shí)間經(jīng)常與業(yè)務(wù)工作有沖突，不得不延期，致使學(xué)習(xí)時(shí)間等難以保證。一些同志就曾不公開(kāi)說(shuō)，幾十年都是這樣過(guò)來(lái)的，不學(xué)習(xí)照樣干革命。三是“滿(mǎn)”的思想。二是“虛”的思想。有不少同志終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念和意識(shí)淡薄，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)、工作、生活三位一體的辯證關(guān)系。據(jù)調(diào)查，一些黨員干部認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)偏頗，存在誤區(qū)。二、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中存在的問(wèn)題我區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)雖然成效明顯，但是，我區(qū)機(jī)關(guān)黨組織及黨員的學(xué)習(xí)狀況仍不容樂(lè)觀(guān)，如來(lái)自觀(guān)念、機(jī)制等方面的制約因素還較為突出，與學(xué)習(xí)型黨組織目標(biāo)和要求存在著一定差距，主要表現(xiàn)在：（一）思想認(rèn)識(shí)存在偏差。以創(chuàng)建平安開(kāi)發(fā)區(qū)為目標(biāo)，廣泛開(kāi)展矛盾糾紛大排查大化解工作，把矛盾糾紛化解在基層、消除在萌芽狀態(tài)，變?nèi)罕娚显L(fǎng)為干部下訪(fǎng)，變畏難為解難，變穩(wěn)控為服務(wù)，傾聽(tīng)群眾呼聲，幫助群眾排憂(yōu)解難。目前，全區(qū)累計(jì)為企業(yè)解決各類(lèi)難題130余個(gè)；發(fā)放慰問(wèn)金2萬(wàn)元。黨工委中心組帶頭改進(jìn)集體學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用對(duì)重大問(wèn)題的專(zhuān)題研討，學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)交流，下基層講黨課、做輔導(dǎo)，宣講理論、分析形勢(shì)、講解政策等多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)，以領(lǐng)導(dǎo)的以身作則、率先垂范，引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求和生活方式，中心組學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部查找問(wèn)題、理清思路、加快發(fā)展的有效途徑。（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力。因此，如何進(jìn)一步加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是我們所面臨的深刻而又緊迫的歷史課題。面對(duì)新的形勢(shì)、新的挑戰(zhàn)，胡錦濤總書(shū)記高屋建瓴地指出：“各級(jí)黨組織一定要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重大而又緊迫的任務(wù)來(lái)抓，切實(shí)抓出成效。第一篇：當(dāng)前加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)踐與思考（范文模版）當(dāng)前加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)踐和思考中共漢中經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)工作委員會(huì)當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的環(huán)境正在發(fā)生著深刻的變化，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，新事物新問(wèn)題層出不窮。黨面臨的執(zhí)政地位、環(huán)境和黨所肩負(fù)的任務(wù)，都對(duì)黨的執(zhí)政能力提出了新的更高的要求。只要全黨堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐，我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平就能不斷提高起來(lái)”。一、近年來(lái)我區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)踐及成效創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我區(qū)通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靈活學(xué)習(xí)形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度，理論聯(lián)系實(shí)際等措施，取得了明顯成效。各級(jí)黨組織都建立健全了黨組織書(shū)記親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、班子成員共同抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的責(zé)任體系。自2010年以來(lái)，黨工委中心組舉辦各類(lèi)專(zhuān)題2促進(jìn)企業(yè)增產(chǎn)增效。以化矛盾促和諧為重點(diǎn)，帶著真情走進(jìn)基層，破解和諧發(fā)展難題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，共排查矛盾糾紛92件、調(diào)處成功91件，%，使許多堆積多年的上訪(fǎng)件得到妥善解決。自覺(jué)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基本要求。一是“忙”的思想。平時(shí)總抱怨工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，錯(cuò)誤地把學(xué)習(xí)與工作割裂開(kāi)來(lái)。一些單位和干部總覺(jué)得學(xué)習(xí)尤其是理論學(xué)習(xí)是“空對(duì)空”，有意無(wú)意地把“務(wù)虛”與“務(wù)實(shí)”對(duì)立起來(lái)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感，一年中很少組織學(xué)習(xí)，有些黨員干部甚至借故不參加學(xué)習(xí)。有些同志參加工作的時(shí)間較長(zhǎng)，他們誤認(rèn)為憑以往的老經(jīng)驗(yàn)，完全可以解決新問(wèn)題，存在著憑老經(jīng)驗(yàn)老套套辦事的情況。（二）制度落實(shí)難以到位。（三）學(xué)習(xí)內(nèi)容較為單一。一方面，由于忽視理論學(xué)習(xí)，鉆研理論積極性不高，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，以致政治鑒別力和政治敏感性不強(qiáng)。三、當(dāng)前加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的對(duì)策針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我認(rèn)為，當(dāng)前應(yīng)從以下三個(gè)方面著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)：（一）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀(guān)念，變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”。一是創(chuàng)新理念主動(dòng)學(xué)。黨組織要圍繞提高學(xué)習(xí)力的要求，籌劃學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)措施、學(xué)習(xí)制度，建立學(xué)習(xí)機(jī)制，從而增強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力。以提高黨員干部理論素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力為目標(biāo)，研究黨員的學(xué)習(xí)需求以及機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)6揮帶頭、組織、指導(dǎo)和督促作用；考察學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)情況，質(zhì)量和效果如何；考察理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的情況，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的“軟任務(wù)”變成“硬要求”。二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是推動(dòng)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)和深化企業(yè)改革發(fā)展的重要途徑隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，改革開(kāi)放的日益深化，國(guó)有企業(yè)面臨的改革形勢(shì)與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈加緊迫和激烈，必須增強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)能力，不斷增長(zhǎng)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的知識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的本領(lǐng)，提高企業(yè)在激勵(lì)