【正文】 使理論學習與工作思路研究、決策研究結(jié)合起來，形成科學民主決策機制，把學習成果、理論成果、調(diào)研成果運用于決策和工作實踐。要結(jié)合實際情況，認真實行定期學習、專題交流等集中學習制度。二、抓住學習動員階段，統(tǒng)一思想。機關(guān)黨委理論學習中心組可以制定學習計劃，精心組織，周密安排，不斷提高學習的針對性和實效性。工欲善其事，必先利其器，好的學習方法是保證學習效果最有力的武器。開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景，要求各級黨組織和廣大黨員干部必須在新的實踐中重新學習、繼續(xù)學習，切實掌握和運用好黨的理論創(chuàng)新成果，不斷深化對中國特色社會主義規(guī)律的認識，不斷完善適合我國國情的發(fā)展道路和發(fā)展模式，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。前進道路上新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西還很多。建設(shè)中國特色社會主義，是一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，是一個在理論與實踐上不斷探索的過程。二、建設(shè)學習型黨組織，是黨領(lǐng)導人民奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的必然要求。各級黨組織和廣大黨員干部必須切實增強學習的緊迫感和自覺性，更加重視和善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，順應(yīng)時代發(fā)展，實現(xiàn)知識的不斷更新。特別是現(xiàn)代科學技術(shù)進步日新月異，知識創(chuàng)造、知識更新速度大大加快，創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力和國際競爭力的核心因素。一、建設(shè)學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領(lǐng)中國發(fā)展進步的重要基礎(chǔ)。思想認識不到位，就形不成學習的自覺性，抓創(chuàng)建也就會流于形式。首先，在思想上要對建設(shè)和推進學習型黨組織的原因有一個清晰的認識。”應(yīng)將“建設(shè)馬克思主義學習型政黨作為一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。黨的十七屆四中全會明確指出：“全會對當前和今后一個時期加強和改進黨的建設(shè)作出了部署，強調(diào)要建設(shè)馬克思主義學習型政黨”?！皽毓识隆币磺行轮紒碓从谂f知，所以我們要對已有的知識、理論、方法、經(jīng)驗加強學習，才能滿足工作的需要。創(chuàng)新是時代發(fā)展的需求。教師是知識分子，也是專業(yè)技術(shù)人員，以教書育人、為人師表為天職，從個人的專業(yè)成長上來看，也必須加強學習，虛心求教，不斷更新知識，在學習中要以強烈的事業(yè)心和責任感,以奮發(fā)有為、求真務(wù)實的精神狀態(tài),努力提高自身的綜合素質(zhì)，才能勝任教育教學工作，增強職業(yè)幸福感，實現(xiàn)自我人生價值。教育工作者的使命就是“傳道授業(yè)解惑”。黨員的政治理論素質(zhì)和黨性修養(yǎng)是黨員始終堅持理想信念，發(fā)揮先鋒模范作用的根本前提和重要保證，學習型黨組織的創(chuàng)建為黨員黨性修養(yǎng)的提升創(chuàng)設(shè)了很好的載體。只有學習，才能永葆共產(chǎn)黨員的先進性。四、認真學習，是個人發(fā)展之需。教風是教師在教育教學工作中表現(xiàn)出的特點和作風；學風是學生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學生在學習過程中所表現(xiàn)出來的精神風貌；校風是體現(xiàn)在學校各類人員身上的精神面貌。只有這樣,才能從組織上有效保障“民主管理”機制健康有序運行,為學校的發(fā)展提供有力的組織保障。學?；鶎狱h組織通過“辦什么樣的學校、如何辦好學校”、“培養(yǎng)什么樣的人,怎樣培養(yǎng)人”兩大課題,切實加強學習型黨組織建設(shè),從而提高學校黨組織的領(lǐng)導能力和執(zhí)政水平, 要拓寬學習渠道,增強創(chuàng)新能力。建設(shè)學習型黨組織，為發(fā)揮學校黨組織政治領(lǐng)導核心作用提供組織保障。面對這些問題，我們必須加強學習，以先進的思想理論為指導，從大處著眼，站在全局的高度，去思考我們所面臨的問題。只有加強學習，才能解決學校當前所面臨的困境。加強學習，認清形式，探索具有中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)教育事業(yè)道路顯得尤為重要。不久前，黨中央、國務(wù)院頒布實施了《教育規(guī)劃綱要》，召開了新世紀以來第一次全國教育工作會議，指明了教育事業(yè)科學發(fā)展的方向。教育事業(yè)也是我國現(xiàn)代化進程最重要的支柱之一。當今社會，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學技術(shù)也是衡量一個國家綜合國力的重要標準。各級黨組織要組織廣大黨員干部改革觀念,認清形勢,努力學習,積極與外界接軌,讓百姓充分認識改革開放的偉大成果。③地方各級黨組織認真學習,建設(shè)學習型黨組織是發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟提升地區(qū)競爭力,提高人民群眾幸福指數(shù)的必然需要。2010年全球清廉指數(shù)排行第一的丹麥民眾對貪污腐敗采取“零容忍”的態(tài)度，由此可見，要肅清腐敗之風，還需全民參與。比如新加坡在反腐敗上提出兩個口號：“一是要讓腐敗者在政治上身敗名裂,二是要讓腐敗者在經(jīng)濟上傾家蕩產(chǎn)。溫家寶總理在政府工作報告中提出：當前腐敗問題是中國最大的問題。尤其是要把學習貫徹十七屆五中全會精神作為學習型黨組織建設(shè)的必修課程，幫助廣大黨員深刻領(lǐng)會會議精神，著力提高黨員干部的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。深入學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，全方位、系統(tǒng)化、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的科學內(nèi)涵。學習黨的基本理論,提高黨內(nèi)各級領(lǐng)導干部的素質(zhì),增強全心全意為人民服務(wù)的意識和銳意進取大膽創(chuàng)新提升地方經(jīng)1濟實力和群眾幸福指數(shù)的水平。認真學習黨的理論和其他政黨和國家的先進經(jīng)驗,是建設(shè)有中國特色社會主義的時代要求。上個世紀50年代“大躍進”和十年“文化大革命”，人們不尊重知識，沒有認識到理論聯(lián)系實際的重要性，采用了“左”傾錯誤理論，使國家生產(chǎn)建設(shè)遭受嚴重破壞，延誤了黨和國家的發(fā)展建設(shè)步伐，在認識到自身錯誤后，黨和國家明確了“實踐是檢驗真理唯一標準”的科學思想方法與工作方法，開展了真理標準大討論，國家建設(shè)步入正軌。一、認真學習,建設(shè)學習型政黨是中國社會主義建設(shè)的客觀要求。一時之間，學習在全黨蔚成風氣。第二篇：關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的幾點思考世界萬物因?qū)W習而進化，社會因?qū)W習而發(fā)展。三要營造制度管人、制度管事的良好氛圍，不斷規(guī)范挖掘潛能的管理制度。企業(yè)黨組織根據(jù)實際每月確定一個相對固定的日期為“黨員學習日”。各個支部都要制訂學習計劃，強化年終考核，并將考核結(jié)果作為評比優(yōu)秀、提拔任用的重要依據(jù)，以此把學習變成為每個黨員的自覺行動和工作需要，人人是學生，人人是老師，在工作中學習，在學習中工作。一要建立開放互動的學習制度，營造一種時時、處處、人人學習的環(huán)境與氛圍。六是在健全運行機制上實現(xiàn)突破。要采取上級支持一點、自己籌措一點等方式，加大企業(yè)黨組織活動場所、遠程教育站點的建設(shè)，配置必要的電腦、學習課桌、學習光碟、圖書等。園區(qū)黨工委要引導各企業(yè)負責人從思想上重視企業(yè)黨建工作，為企業(yè)黨組織開展正常活動提供必要的人員、經(jīng)費、陣地等保障；同時，各企業(yè)黨組織要圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營開展活動，積極參與、支持企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，不斷提升企業(yè)黨組織在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的影響力，在次基礎(chǔ)上，各企業(yè)黨組織將建設(shè)學習型黨組織，納入議事日程，不斷加大宣傳力度，開展各種活動，引導廣大黨員樹立“終身學習”和“學用結(jié)合”的理念，把學習引入工作，使學習工作化、工作學習化，把學習成果轉(zhuǎn)化為思想方法、領(lǐng)導方法，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，逐步形成黨員人人關(guān)心和積極參與學習型黨組織建設(shè)的良好氛圍。在業(yè)務(wù)學習上，積極開展形勢政策、法律法規(guī)、招商政策、規(guī)劃建設(shè)、最新國家產(chǎn)業(yè)政策等政策法規(guī)培訓教育工作和市場經(jīng)濟、現(xiàn)代行政管理、財稅金融知識、環(huán)境保護和計算機應(yīng)用知識、外語培訓、招商引資、規(guī)劃理論務(wù)實等業(yè)務(wù)知識培訓教育工作；大力提倡機關(guān)干部在崗自學，鼓勵干部積極參加各種能力等級資格考試，不斷提高駕馭園區(qū)經(jīng)濟的能力。狠抓思想政治教育，提高隊伍的整體素質(zhì)。把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。二是把學習型黨組織建設(shè)與促進改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結(jié)合。一是把“唱讀講傳”活動與學習型黨組織創(chuàng)建緊密結(jié)合。圍繞建設(shè)學習型政黨的目標，如何充分發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心作用，創(chuàng)建學習型企業(yè)黨組織，是擺在園區(qū)面前的一個重大課題。以建設(shè)學習型黨組織建設(shè)為抓手，帶動全區(qū)經(jīng)濟科學發(fā)展。第一篇：推進學習型黨組織建設(shè)的思考推進學習型黨組織建設(shè)的思考著力推進基層學習型黨組織建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，是當前各級黨組織的一項戰(zhàn)略任務(wù)。園區(qū)是地方經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎，在新的歷史時期，園區(qū)要完成自己的歷史使命，必須繼續(xù)發(fā)揚我們黨重視學習、善于學習的優(yōu)良傳統(tǒng)和理論聯(lián)系實際的良好學風，緊緊圍繞建設(shè)學習型黨組織的總體要求，努力營造重視、崇尚、堅持學習的濃厚氛圍，樹立全員學習、終身學習的理念。當前，空港工業(yè)園區(qū)推進學習型黨組織建設(shè)工作的主陣地在非公企業(yè)。針對當前企業(yè)黨組織重視黨建程度不高、學習意識不強的現(xiàn)象，園區(qū)必須不斷加強學習型非公企業(yè)黨組織建設(shè)力度，通過“三個結(jié)合、三個突破”，切實把創(chuàng)建學習型非公企業(yè)黨支部作為提高廣大企業(yè)黨員干部隊伍整體素質(zhì)，大力推動園區(qū)經(jīng)濟社會健康快速發(fā)展的重要舉措。將“唱讀講傳”活動作為創(chuàng)建學習黨組織的重要載體，在創(chuàng)建學習型黨組織的方案中安排“讀好書、樹學風”、“讀經(jīng)典、講故事”、“唱紅歌、展風貌”等主題活動，通過“唱讀講傳”活動來推動學習型黨組織建設(shè)。要立足我區(qū)資源優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和區(qū)位特點，進一步梳理、補充和完善招商引資項目庫和招商引資優(yōu)惠政策，營造適合資金、項目引進的體制機制，優(yōu)化投資環(huán)境，提高招商引資水平；堅持以規(guī)劃為龍頭、設(shè)計先行的工作方針，大力推進工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、“五通一平”和土地收儲等工作；圍繞特區(qū)建設(shè)和發(fā)展，積極開展調(diào)研和做好政策法規(guī)的分析研究工作，為上級領(lǐng)導決策提供依據(jù)。三是把學習型黨組織建設(shè)與干部職工教育培訓工作緊密結(jié)合。以深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動為思想政治教育主線，廣泛開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神等一系列學習教育活動，開展經(jīng)常性的理想信念教育和職業(yè)道德教育；狠抓業(yè)務(wù)技能教育，提高隊伍的業(yè)務(wù)技能。四是在理念教育上實現(xiàn)突破。五是在學習陣地上實現(xiàn)突破。通過建立學習陣地，為建設(shè)學習型非公企業(yè)黨組織奠定建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。為了使創(chuàng)建學習型非公企業(yè)黨支部不流于形式，必須建立完善學習管理機制和監(jiān)督考核機制，明確黨支部抓學習、促學習的管理責任和目標要求，把強化學習意識、培養(yǎng)學習自覺性作為非公企業(yè)黨支部的一項重要工作。要通過制度規(guī)范學習內(nèi)容，明確學習時間與要求，提出考核學習成果的硬性指標。二要建立“黨員學習日”。在“學習日”，各支部認真組織黨員群眾開展各種形式的學習教育活動，尤其是精心組織好各類學習講座、報告會及其他教育文化活動。使黨員真正學有壓力，學有動力，學有能力，學有效力。因此，在“十一五”計劃收關(guān)和“十二五”開篇之際，黨適時提出各級黨委要扎實推進學習型黨組織建設(shè)，切實加強領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部推動科學發(fā)展，促進社會和諧的能力的號召。作為一名教育工作者，認識到建設(shè)學習型黨組織，對教育事業(yè)的發(fā)展起著推波助瀾的重要作用。歷史的經(jīng)驗教訓反復(fù)證明,不認真學習黨的理論,只會導致黨和國家的建設(shè)固步自封,停滯不前。所以，認真學習黨的理論，對黨和國家建設(shè)尤為重要。①只有不斷地學習黨的各個歷史階段的理論,才能把黨的理論和實踐相結(jié)合,才能不斷地完善和發(fā)展,才能永葆黨的青春本色,使黨的路線方針政策與人民群眾的根本利益保持一致,才能確保黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在黨的歷史上，我們將馬克思主義基本原理與中國的具體國情和時代特征相結(jié)合，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，黨的十六大以來，黨中央又提出科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，并最終形成了中國特色社會主義理論體系，實現(xiàn)了黨的指導思想與時俱進。深入學習并培養(yǎng)馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀。②只有不斷學習其它國家的先進經(jīng)驗,才能不斷地汲取人類文明的瓊漿,才能更好地為廣大中國人民服務(wù),才能保持黨的先進性和創(chuàng)造力,才能不斷地完善和發(fā)展適合我國國情的發(fā)展道路和發(fā)展模式,才能使我國有中國特色社會主義道路越走越寬,使人民群眾充分體會到社會主義制度的優(yōu)越性。要解決腐敗問題，我們就可以學習國外先進經(jīng)驗?！笨梢娬畱椭胃瘮栴}的決心和力度。國外的這些先進經(jīng)驗和成功做法，對于我黨的建設(shè)有一定的借鑒作用，當然，也要結(jié)合我國的國情，探索出一條有中國特色的現(xiàn)代化建設(shè)之路。地方黨組織最貼近基層群眾,最了解群眾需求,因此地方黨組織的學習能力直接關(guān)系到人民群眾的根本利益。二、認真學習，是社會主義現(xiàn)代化教育事業(yè)健康穩(wěn)步向前發(fā)展的重要保障。而大力發(fā)展教育事業(yè)無疑是發(fā)展科學技術(shù)的重要途徑。當前，教育改革發(fā)展正處在貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》、推進教育事業(yè)科學發(fā)展的關(guān)鍵時期。落實《教育規(guī)劃綱要》提出的各項任務(wù)，實現(xiàn)建設(shè)人力資源強國的戰(zhàn)略目標，教育事業(yè)的改革發(fā)展任重而道遠。三、認真學習，是學校黨組織發(fā)展之需。我校地處城鎮(zhèn)與農(nóng)村交界處，作為一所農(nóng)村中學，面臨著教育經(jīng)費不足，生源數(shù)量質(zhì)量下滑、素質(zhì)教育流于形式等各方面的問題，如何在夾縫中求生存，充分利用現(xiàn)有優(yōu)勢，克服困難，推進學校教育事業(yè)的發(fā)展，成為急待解決的問題。同時我們應(yīng)向兄弟學校學習，學習借鑒他們的辦學模式，學習他們的教育理念，學習他們的管理經(jīng)驗，并結(jié)合我校的實際情況，尋找學校發(fā)展之道。當前學校已進入新的發(fā)展階段，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)艱巨繁重，新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，黨組織作為學校的政治領(lǐng)導核心,在加強學習、應(yīng)對挑戰(zhàn)、促進發(fā)展方面擔負著責無旁貸的重任,必須加強學習,使自身結(jié)構(gòu)、功能和機制不斷適應(yīng)時代發(fā)展的需求,始終保持與時俱進的精神狀態(tài),不斷提高理論政策水平和解決自身問題的能力。要優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高綜合素質(zhì),加強學校領(lǐng)導班子建設(shè),提升領(lǐng)導干部領(lǐng)導科學發(fā)展和民主管理的能力。建設(shè)學習型黨組織，是學校建設(shè)良好教風學風校風的思想保障。校風、教風和學風都是學校精神、文化的集中體現(xiàn)，是辦學理念、辦學特色的具體反映，而這些都需要通過營造嚴謹治學、勤奮好學、熱情向?qū)W的學習風氣來實現(xiàn)，通過學校學習型黨組織的建設(shè)，切實為學?！叭L”建設(shè)提供堅強的思想保證。作為一名年輕的黨員，必須切實增強學習的緊迫感和自覺性，重視、勤于學習、善于學習。學習黨的基本路線不動搖，學習黨在各個時期內(nèi)的方針政策，學習黨的先進思想理論，以此為指導，才能保持共產(chǎn)黨員的本色。只有學習，才能提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。一名教師，沒有學識、才能、智慧不行,沒有朝氣、銳氣、正氣也不行。只有加強學習，才能在發(fā)展中創(chuàng)新。對于教育工作者而言，在教學中我們需要創(chuàng)新教學模式，創(chuàng)新教學思路，創(chuàng)新教學方法。第三篇：淺談如何推進學習型黨組織建設(shè)淺談如何推進學習型黨組織建設(shè)學習，是一個政黨、一個國家永葆青春