【正文】 推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹五中全會(huì)精神來(lái)進(jìn)行，著力統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，著力堅(jiān)定信念、增強(qiáng)信心，著力提升能力素質(zhì)、提高工作本領(lǐng)，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面提供有力支持。建立述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)制度，完善各項(xiàng)考核指標(biāo)體系和考核細(xì)則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的檢查考核，把機(jī)關(guān)人員的學(xué)習(xí)情況作為公務(wù)員考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職級(jí)晉升提拔使用的重要依據(jù)，以樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，制定下發(fā)機(jī)關(guān)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的實(shí)施意見(jiàn)，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，上下統(tǒng)一，落到實(shí)處。市國(guó)土資源局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別帶隊(duì)深入縣（市、區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)）黨委、政府，傾聽(tīng)基層對(duì)國(guó)土部門服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的意見(jiàn)和建議；走訪百家企業(yè)，了解企業(yè)發(fā)展困難和需求；聽(tīng)取基層國(guó)土資源干部對(duì)市局工作思路、工作作風(fēng)、工作程序方面的意見(jiàn)，形成了一批有深度、有內(nèi)涵、參考價(jià)值高的調(diào)研文章，推動(dòng)了工作發(fā)展。還邀請(qǐng)兩名參加國(guó)家法官學(xué)院與香港城市大學(xué)合作開(kāi)辦的法律碩士進(jìn)修班，以及中法合作的“百名中國(guó)司法官”項(xiàng)目進(jìn)修班學(xué)成歸來(lái)的同志給全院干警談體會(huì)、談感想傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。為樹(shù)立學(xué)習(xí)典型，今年5月，工委分別在襄城、樊城片區(qū)召開(kāi)了市直機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)座談會(huì)，共有101個(gè)單位參加，15個(gè)單位在座談會(huì)上發(fā)言，工委領(lǐng)導(dǎo)在座談會(huì)上部署了今后創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的目標(biāo)任務(wù)，提出了明確要求，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的活動(dòng)進(jìn)一步引向深入。建立學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制 建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)是黨員最多、最集中的地方。六、工作要求各支部要把推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作擺在突出位置，列入重要議事日程，精心組織，專門部署，有序推進(jìn)，狠抓落實(shí)。五、實(shí)施步驟宣傳發(fā)動(dòng)（2010年8月25日前）學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，制定創(chuàng)建實(shí)施方案，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，形成強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)，結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，抓好典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作的全面開(kāi)展。二是健全學(xué)習(xí)輔導(dǎo)制度。完善學(xué)習(xí)方式。以“一個(gè)支部一個(gè)堡壘”為主題，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部。以黨委中心組學(xué)習(xí)為平臺(tái)，以“一個(gè)班子一個(gè)模范”為主題，積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶動(dòng)作用，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)向深度和廣度發(fā)展。鉆研書本，從中獲取推動(dòng)事業(yè)發(fā)展、做好各項(xiàng)工作的寶貴啟示和精神動(dòng)力；深入群眾，調(diào)查研究，虛心請(qǐng)教，總結(jié)創(chuàng)新；學(xué)習(xí)先進(jìn)，借鑒好做法好經(jīng)驗(yàn)，豐富和拓展改革發(fā)展的思路辦法；立足實(shí)踐，圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問(wèn)題。加強(qiáng)思想道德建設(shè)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，帶頭弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)，自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)主觀世界的改造。把學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系同研讀經(jīng)典著作結(jié)合起來(lái)，同認(rèn)真總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)特別是我市、我鎮(zhèn)發(fā)展改革開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，大力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及活動(dòng)，推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新成果大眾化。做到學(xué)習(xí)理論與運(yùn)用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統(tǒng)一，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為運(yùn)用科學(xué)理論、科學(xué)認(rèn)識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性。（4）學(xué)習(xí)覆蓋面廣?；疽螅壕o緊圍繞鎮(zhèn)黨委政府工作大局，按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以鎮(zhèn)班子成員、部門中層、農(nóng)村兩委班子成員為重點(diǎn)，引領(lǐng)各級(jí)黨組織、廣大黨員全員學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)等各方面知識(shí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。大峪鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織實(shí)施方案為貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，進(jìn)一步提升基層黨組織和廣大黨員干部的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、發(fā)展力，根據(jù)《中共濟(jì)源市委辦公室的通知》（濟(jì)辦〔2010〕26號(hào)）、《濟(jì)源市開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員活動(dòng)實(shí)施方案》（濟(jì)宣〔2010〕12號(hào)）精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。制度建設(shè)要注重整體推進(jìn)，增強(qiáng)制度體系的系統(tǒng)性、配套性和嚴(yán)密性，既要從制度個(gè)體的角度看它是否與黨員的先進(jìn)性要求相適應(yīng)，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代特征相適應(yīng)，更要從保持黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制整體的角度看它是否與其它制度相銜接、相配套；既要注重實(shí)體性制度建設(shè)，更要注重程序性制度建設(shè)，尤其需要在制度細(xì)化、程序操作上下工夫，以減少制度執(zhí)行的自由裁量空間。積極探索城鄉(xiāng)聯(lián)建、村企聯(lián)建、村村聯(lián)建、村居聯(lián)建黨支部等靈活多樣的城鄉(xiāng)黨組織互幫互助形式，總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的成熟經(jīng)驗(yàn)和做法，重點(diǎn)在建立城鄉(xiāng)基層黨組織資源共享機(jī)制上下工夫，進(jìn)一步拓展幫扶形式，通過(guò)城市基層黨組織幫、領(lǐng)導(dǎo)干部幫、機(jī)關(guān)事業(yè)單位幫、企業(yè)幫、社會(huì)幫等多種幫扶方式，真正實(shí)現(xiàn)人才、信息、技術(shù)、設(shè)施等資源共享，逐步形成城鄉(xiāng)黨組織資源共享、功能互補(bǔ)、雙向受益、共同提高的良好局面。二是進(jìn)一步規(guī)范完善黨員學(xué)習(xí)的考核評(píng)價(jià)制度。探索建立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，并不是要另搞一套相關(guān)的制度機(jī)制，而是要把它納入到保持黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的體系之中，作為健全完善保持黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容。按照馬克思主義認(rèn)識(shí)論的觀點(diǎn)來(lái)看，從開(kāi)展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)到開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，使保持黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制更多地從理論探索階段發(fā)展到了實(shí)踐檢驗(yàn)階段。如組織收看幻燈片、電影、錄像等，充分利用各種信息媒介，積極開(kāi)展“網(wǎng)上黨課”、“視頻黨課”等等，將網(wǎng)絡(luò)和電教手段靈活的運(yùn)用到黨課學(xué)習(xí)中，豐富載體，增加內(nèi)涵，提高黨員職工的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步提升黨課學(xué)習(xí)對(duì)黨員職工發(fā)展的作用。黨員是黨組織建設(shè)活動(dòng)中的主體，是黨課教育的主要對(duì)象。圍繞學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，該市結(jié)合基層實(shí)際，通過(guò)建立導(dǎo)學(xué)、巡學(xué)、述學(xué)、評(píng)學(xué)等制度，積極探索并且初步形成一套學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。四是“雙結(jié)對(duì)”活動(dòng)機(jī)制。積極創(chuàng)造有效載體，利用機(jī)關(guān)內(nèi)外的各種教育陣地，通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)、舉辦報(bào)告會(huì)、講座演講、機(jī)關(guān)論壇以及知識(shí)競(jìng)賽、“高興、放心”活動(dòng)以及“優(yōu)秀黨員”、“先進(jìn)黨支部”等“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)，整合資源，形成合力。按照建立學(xué)習(xí)型政黨的要求，努力建立學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的機(jī)關(guān)文化，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，著力引導(dǎo)黨員樹(shù)立“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念，營(yíng)造“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)氛圍。按照建立“服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府”要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，堅(jiān)持一手抓當(dāng)前，一手抓長(zhǎng)遠(yuǎn)；一手抓發(fā)展，一手抓改革；認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入實(shí)際調(diào)研，完成好國(guó)家發(fā)展改革委和市委、市政府部署的有關(guān)發(fā)展和改革調(diào)研課題以及委內(nèi)處室的調(diào)研課題，努力做到“發(fā)展出題目，改革做文章”。著力通過(guò)實(shí)戰(zhàn)鍛煉隊(duì)伍，充分用好編制“十一五”規(guī)劃、推進(jìn)實(shí)施科教興市主戰(zhàn)略、加快現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、浦東綜合配套改革試點(diǎn)等重點(diǎn)工作平臺(tái)，加強(qiáng)綜合研究、綜合平衡和綜合協(xié)調(diào)，不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力和依法行政的能力；不斷增強(qiáng)工作中的預(yù)見(jiàn)能力、判斷能力、處置能力和綜合協(xié)調(diào)能力，當(dāng)好市委、市政府參謀助手。抓好“六個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)”。認(rèn)真落實(shí)我委在先進(jìn)性教育活動(dòng)中提煉出來(lái)的體現(xiàn)時(shí)代精神、體現(xiàn)發(fā)展改革委特點(diǎn)、體現(xiàn)崗位實(shí)際的新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，黨員干部自覺(jué)做到“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)增強(qiáng)、六個(gè)立足、六個(gè)提高”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部起好“六個(gè)帶頭、六個(gè)表率”作用。黨員經(jīng)常性教育是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，加強(qiáng)黨員的經(jīng)常性教育，切實(shí)提高黨員思想政治素質(zhì)、增強(qiáng)黨員服務(wù)群眾本領(lǐng)、更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，對(duì)提高機(jī)關(guān)的執(zhí)政能力和履行好職能具有基礎(chǔ)性、決定性作用。三、以深入貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。因此，為了貫徹落實(shí)市委市政府關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)，在市公用事業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，凈化公司緊緊圍繞推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)這條主線，努力做到和污水處理事業(yè)的發(fā)展相結(jié)合，積極推動(dòng)污水處理行業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，努力發(fā)揮污水處理事業(yè)在城市建設(shè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和服務(wù)性功能。四、抓住整改提高階段，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要求。各支部結(jié)合工作實(shí)際，同步實(shí)施，同步推進(jìn)。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入新的發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出一系列階段性特征，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的任務(wù)繁重而艱巨。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展?！笆澜缭谧兓?，形勢(shì)在發(fā)展，中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐在深入，不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，是黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。一名教師，沒(méi)有學(xué)識(shí)、才能、智慧不行,沒(méi)有朝氣、銳氣、正氣也不行。校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都是學(xué)校精神、文化的集中體現(xiàn)，是辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的具體反映，而這些都需要通過(guò)營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮好學(xué)、熱情向?qū)W的學(xué)習(xí)風(fēng)氣來(lái)實(shí)現(xiàn)，通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，切實(shí)為學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證。同時(shí)我們應(yīng)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)借鑒他們的辦學(xué)模式，學(xué)習(xí)他們的教育理念，學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，尋找學(xué)校發(fā)展之道。當(dāng)前，教育改革發(fā)展正處在貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。國(guó)外的這些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法，對(duì)于我黨的建設(shè)有一定的借鑒作用，當(dāng)然，也要結(jié)合我國(guó)的國(guó)情，探索出一條有中國(guó)特色的現(xiàn)代化建設(shè)之路。深入學(xué)習(xí)并培養(yǎng)馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀。歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)反復(fù)證明,不認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,只會(huì)導(dǎo)致黨和國(guó)家的建設(shè)固步自封,停滯不前。在“學(xué)習(xí)日”，各支部認(rèn)真組織黨員群眾開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，尤其是精心組織好各類學(xué)習(xí)講座、報(bào)告會(huì)及其他教育文化活動(dòng)。通過(guò)建立學(xué)習(xí)陣地，為建設(shè)學(xué)習(xí)型非公企業(yè)黨組織奠定建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。三是把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與干部職工教育培訓(xùn)工作緊密結(jié)合。當(dāng)前，空港工業(yè)園區(qū)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的主陣地在非公企業(yè)。圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的目標(biāo)，如何充分發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心作用，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)黨組織，是擺在園區(qū)面前的一個(gè)重大課題。狠抓思想政治教育，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。六是在健全運(yùn)行機(jī)制上實(shí)現(xiàn)突破。三要營(yíng)造制度管人、制度管事的良好氛圍，不斷規(guī)范挖掘潛能的管理制度。上個(gè)世紀(jì)50年代“大躍進(jìn)”和十年“文化大革命”，人們不尊重知識(shí)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，采用了“左”傾錯(cuò)誤理論，使國(guó)家生產(chǎn)建設(shè)遭受嚴(yán)重破壞，延誤了黨和國(guó)家的發(fā)展建設(shè)步伐，在認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤后，黨和國(guó)家明確了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)”的科學(xué)思想方法與工作方法，開(kāi)展了真理標(biāo)準(zhǔn)大討論，國(guó)家建設(shè)步入正軌。尤其是要把學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會(huì)精神作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的必修課程，幫助廣大黨員深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，著力提高黨員干部的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。③地方各級(jí)黨組織認(rèn)真學(xué)習(xí),建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)提升地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力,提高人民群眾幸福指數(shù)的必然需要。不久前，黨中央、國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施了《教育規(guī)劃綱要》，召開(kāi)了新世紀(jì)以來(lái)第一次全國(guó)教育工作會(huì)議，指明了教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的方向。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，為發(fā)揮學(xué)校黨組織政治領(lǐng)導(dǎo)核心作用提供組織保障。四、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個(gè)人發(fā)展之需。教師是知識(shí)分子，也是專業(yè)技術(shù)人員，以教書育人、為人師表為天職，從個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)上來(lái)看，也必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷更新知識(shí)，在學(xué)習(xí)中要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以?shī)^發(fā)有為、求真務(wù)實(shí)的精神狀態(tài),努力提高自身的綜合素質(zhì)，才能勝任教育教學(xué)工作，增強(qiáng)職業(yè)幸福感，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值?！睉?yīng)將“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。特別是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步日新月異，知識(shí)創(chuàng)造、知識(shí)更新速度大大加快，創(chuàng)新能力越來(lái)越成為綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的核心因素。前進(jìn)道路上新情況、新問(wèn)題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西還很多。二、抓住學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，統(tǒng)一思想。通過(guò)這個(gè)階段，努力解決黨員在本質(zhì)崗位上的先鋒模范作用問(wèn)題；解決創(chuàng)新黨的組織形態(tài)、豐富黨組織活動(dòng)內(nèi)容、改進(jìn)黨組織活動(dòng)等方面存在的問(wèn)題；解決與提高公司競(jìng)爭(zhēng)力有關(guān)的問(wèn)題。黨支部是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮其作用是搞好文明創(chuàng)建活動(dòng)的主要力量，我們始終把基層黨組織建設(shè)當(dāng)做一件大事來(lái)抓。結(jié)合公司的實(shí)際，切實(shí)抓好社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)。市發(fā)展改革委成立以來(lái)，委黨組高度重視黨員的經(jīng)常性教育，特別是通過(guò)去年的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我們認(rèn)真貫徹中央《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見(jiàn)》等四個(gè)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制精神，按照黨章規(guī)定和要求，緊密聯(lián)系機(jī)關(guān)黨建工作實(shí)際，深入總結(jié)先進(jìn)性教育活動(dòng)的好做法和好經(jīng)驗(yàn)，從“機(jī)關(guān)黨建工作”、“干部隊(duì)伍建設(shè)”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)”、“雙結(jié)對(duì)活動(dòng)”和“加強(qiáng)機(jī)關(guān)制度建設(shè)”等五個(gè)方面探索建立“黨員長(zhǎng)期受教育、永葆先進(jìn)性”的長(zhǎng)效機(jī)制，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，進(jìn)一步完善黨員教育管理制度，創(chuàng)新教育方式和載體，不斷增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)黨員教育工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果、推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)。緊密聯(lián)系發(fā)展改革委工作實(shí)際，著力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。（1）黨組中心組學(xué)習(xí)，并以擴(kuò)大的中心組學(xué)習(xí)形式組織好處級(jí)以上黨員干部的學(xué)習(xí)；（2）每周一次的主任辦公擴(kuò)大會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)學(xué)xxx市委和市政府有關(guān)精神；（3）黨組中心組學(xué)習(xí)指導(dǎo)下的各黨支部的學(xué)習(xí)；（4）處室對(duì)委主任辦公會(huì)精神的傳達(dá)，組織好處室學(xué)習(xí)；（5）工會(huì)、共青團(tuán)組織的學(xué)習(xí)；（6）黨員干部的自身學(xué)習(xí)。積極運(yùn)用好干部培訓(xùn)平臺(tái)，開(kāi)展多層次全方位的黨員培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新思維模式、工作思路、管理模式、工作方法和工作機(jī)制，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化系統(tǒng)思考，打造整體優(yōu)勢(shì)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好發(fā)展改革工作的思路，轉(zhuǎn)化為突破瓶頸、破解難題的能力，轉(zhuǎn)化為提高工作的前瞻性、宏觀性和戰(zhàn)略性水平，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)各項(xiàng)工作的動(dòng)力。委主要領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員身體力行，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，努力成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，為全委干部樹(shù)立榜樣。二是成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。圍繞“高興、放心、凝聚、覆蓋”主題，每個(gè)黨支部與一個(gè)基層黨組織和一個(gè)困難家庭結(jié)對(duì)，全委各黨支部和處室現(xiàn)已與29個(gè)基層單位“雙結(jié)對(duì)”，廣大黨員干部與基層、機(jī)關(guān)85名有困難的黨員和群眾“雙結(jié)對(duì)”。4月9日上午，鹽城解放路學(xué)校教育集團(tuán)禮堂內(nèi)座無(wú)虛席，來(lái)自上海市委黨校的劉德強(qiáng)教授應(yīng)邀為亭湖區(qū)600多名教師、黨員作“人際溝通與語(yǔ)言藝術(shù)”的專題輔導(dǎo)講座。讓一些在平時(shí)學(xué)習(xí)和討論中積極發(fā)