蘇教版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉了教案-展示頁

【摘要】1（蘇教版）六年級科學(xué)上冊教案饅頭發(fā)霉了一、教學(xué)目標，并能通過圖畫、文字、語言等描述霉的樣子；，探究物體發(fā)霉的基本條件，了解霉菌有正、反兩方面的作用。了解防止食物和物品發(fā)霉的方法。、發(fā)現(xiàn)奧秘的欲望。二、教學(xué)重、難點：憑借已有的經(jīng)驗對霉菌產(chǎn)生的條件進行假設(shè)，并制定切實可行的實驗方案，然后在課外做對比實驗。：

2024-12-01 21:35

青島版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉了課件-展示頁

【摘要】六年級科學(xué)饅頭發(fā)霉了——認識細菌和真菌?觀察常見的霉菌：饅頭、桔子等?了解弗萊明的故事（科學(xué)史的教育）?探究霉菌的形成原因（重點研討）?饅頭在哪些條件下容易發(fā)霉？?生活中的利用和防止常見的霉菌——長了霉的鍋得酵母菌酸腐病龍眼發(fā)霉的蘋果壞了的饅頭發(fā)霉桔子發(fā)霉的墻藍霉奶酪

2024-12-16 20:53

蘇教版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉課件9-展示頁

【摘要】你觀察發(fā)霉的物品了嗎？?說一說：你在哪些物品上看到過霉？饅頭發(fā)霉了?霉是什么顏色的，什么形狀的？?霉的種類很多，顏色各異，有青綠色、黃色、黑色、白色等；?有絨毛狀、蛛網(wǎng)狀、棉絮狀等。?眼睛看到的霉菌顯微鏡下的霉菌青霉根霉曲霉?霉菌是一種生物，它非常小，用眼睛

2024-12-16 18:42

蘇教版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉了word版教案-展示頁

【摘要】1饅頭發(fā)霉了課程標準：教學(xué)目的：過程與方法●能夠利用工具觀察霉，并能通過圖畫、文字、語言等描述霉的樣子；●能夠設(shè)計對比實驗，研究霉產(chǎn)生的條件。知識與技能●知道霉是一種微生物，了解其形狀、顏色，及其作用和危害；●知道霉產(chǎn)生的條件，了解防止物品發(fā)霉的方法?！駮蔑@微鏡觀察物體的霉。情感、

2024-12-02 00:48

青島版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉了課件2-展示頁

【摘要】課前提問（不會者站著聽課）?1、在什么地方可以找到細菌？?2、細菌有什么特點？?3、細菌有哪幾種類型？?4、細菌與人類有什么關(guān)系？(說出6條優(yōu)點、2條缺點）?5、腐生細菌有什么作用？產(chǎn)物是什么？?6、細菌與病毒有什么區(qū)別？?7、請你說出能反應(yīng)二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)的兩個表達式各是什么？預(yù)習(xí)新

2024-12-16 21:36

饅頭發(fā)霉了教學(xué)設(shè)計范文-展示頁

【摘要】饅頭發(fā)霉了教學(xué)設(shè)計范文 　　教材分析： 　　本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》六年級上冊第1單元《顯微鏡下的世界》中的第3課。教材選用日常生活中常見的“發(fā)霉的饅頭”作為探究材料，意在激發(fā)學(xué)生對霉的探...

2024-12-05 01:05

蘇教版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉學(xué)案設(shè)計-展示頁

【摘要】1《饅頭發(fā)霉了》學(xué)案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊《顯微鏡下的世界》單元第3課執(zhí)教日期月日星期（）三維目標過程與方法：利用顯微鏡觀察物品上的霉。設(shè)計控制變量的探究性實驗，研究物體發(fā)霉的條件。知識與技能：知道物體發(fā)霉的原因，了解防止發(fā)霉的方法。霉是微生物的一種

2024-12-02 00:48

青島版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉了教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】3、《饅頭發(fā)霉了》預(yù)習(xí)展示教案教案設(shè)計：王衛(wèi)青學(xué)習(xí)目標1、能提出進行探究活動的大致思路；能設(shè)計對比實驗探究物體發(fā)生霉變的條件；能對實驗現(xiàn)象做出詳細的記錄和分析。2、體會與人合作的愉快和科學(xué)探究的樂趣；樂于用學(xué)到的知識改善生活。3、能通過實驗認識食品、衣服等物品發(fā)生霉變的條件；認識霉變對人類生活的影響；知道真菌是既不屬于

2024-12-01 20:42

青島版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉了教案表格式-展示頁

【摘要】課題3、饅頭發(fā)霉了課時第一課時教學(xué)目標1、能利用顯微鏡觀察物品上的霉。2、能設(shè)計有控制變量的探究性實驗，研究物體發(fā)霉的條件。3、能夠用圖和文字表示顯微鏡下霉菌的特點。教學(xué)重難點探究在什么情況下物體容易發(fā)霉。設(shè)計有控制變量的探究性實驗。教學(xué)用具發(fā)霉物品教學(xué)方法

2024-12-17 07:20

青島版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉了教學(xué)簡案-展示頁

【摘要】《饅頭發(fā)霉了》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、能仔細觀察發(fā)霉的食物，初步感知食物放久了會長出霉菌這一現(xiàn)象。2、能根據(jù)問題進行假設(shè)，并能設(shè)計實驗研究霉菌的生長與環(huán)境的關(guān)系。3、能堅持記錄霉菌的生長情況，會分析整理自己的記錄的數(shù)據(jù)。材料準備：１、發(fā)霉和新鮮饅頭、培養(yǎng)皿，手套、鑷子。２、放大鏡、顯微鏡、霉菌切片。３、操作材料

2024-12-01 23:33

青島版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉了教案設(shè)計-展示頁

【摘要】3、饅頭發(fā)霉了教學(xué)內(nèi)容：六年級上冊第一單元第五課教學(xué)目標:。，研究物體發(fā)霉的條件。。。，了解防止發(fā)霉的方法。教學(xué)重難點：重點：探究在什么情況下物體容易發(fā)霉難點：設(shè)計有控制變量的探究實驗。教學(xué)準備：發(fā)霉的食物、顯微鏡、霉菌切片、白紙、鉛筆、實物投影、鑷子。教學(xué)過程：第一

2024-12-01 23:33

青島版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉了表格式教案-展示頁

【摘要】教案課題3、饅頭發(fā)霉了課型兩課時教學(xué)目標及重點難點一、過程與方法1、用顯微鏡觀察物體上的霉。2、用對比實驗的方法，探究物體發(fā)霉的基本條件。二、知識與技能1、知道霉菌是微生物，了解其正反兩方面的作用。2、知道在溫暖、潮濕的條件下，物體容易發(fā)霉。

2024-12-01 23:33

饅頭發(fā)霉了教學(xué)設(shè)計13徐文余-展示頁

【摘要】《饅頭發(fā)霉了》教學(xué)設(shè)計(作者單位：揚州沙口小學(xué)徐文余)教學(xué)目標●能夠利用顯微鏡觀察霉，并能通過圖畫、文字、語言等描述霉的樣子；●能夠設(shè)計對比實驗，探究物體發(fā)霉的基本條件，了解霉菌有正、反兩方面的作用。了解防止食物和物品發(fā)霉的方法。情感、態(tài)度與價值觀●激發(fā)學(xué)生樂于探究、發(fā)現(xiàn)奧秘的欲望。教學(xué)重、難點

2024-12-15 12:16

青島版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉教學(xué)案例-展示頁

【摘要】《饅頭發(fā)霉了》教學(xué)案例“饅頭發(fā)霉了”這是一種生活中常見的現(xiàn)象，學(xué)生對這種現(xiàn)象已經(jīng)是司空見慣了。教材的重點是研究發(fā)霉的條件，如果按部就班的講學(xué)生沒有興趣。于是我對教學(xué)方案進行了修改，再另外幾個班試教，效果大不相同，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教學(xué)效果好。所以我把當(dāng)時的教學(xué)過程記錄下來，愿與大家分享。一、課前準備：讓學(xué)生觀察生活中在哪里見過發(fā)霉的物體，是什么樣子的

2024-12-01 20:42

蘇教版小學(xué)六年級上冊地表的變遷課件-展示頁

【摘要】地表的變遷蘇教版六年級科學(xué)上冊猜一猜，喜馬拉雅山在很久很久以前是什么樣子的？在20世紀60年代，科學(xué)家在喜馬拉雅山頂發(fā)現(xiàn)了魚龍化石和魚、海藻、海螺的化石。東晉葛洪《神仙傳》記載一則故事，一位叫麻姑的人聽祖上傳下來說，“己見東海三為桑田”，后來人們根據(jù)這個故事編成一句“滄海桑田”的成語，也叫“滄桑之變”，用來

2024-12-06 16:20

蘇教版小學(xué)六年級上冊饅頭發(fā)霉了課件(完整版)

蘇教版小學(xué)六年級上冊饅頭發(fā)霉了課件(更新版)

蘇教版小學(xué)六年級上冊饅頭發(fā)霉了課件(專業(yè)版)

蘇教版小學(xué)六年級上冊饅頭發(fā)霉了課件(留存版)