【正文】 粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給隊(duì)員、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生檢查，強(qiáng)化兩操質(zhì)量，促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀(jì)的基礎(chǔ)素質(zhì)。繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、誠(chéng)實(shí)守信等的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感，從小做個(gè)對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順的好公民。三、具體要求：（一）抓好學(xué)生的思想道德教育，提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。健全少先隊(duì)有形文化建設(shè)。二、工作目標(biāo)：、以建國(guó)60周年為契機(jī)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，開(kāi)展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中熏陶感情，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。天臺(tái)縣福溪中心小學(xué)2008年10月進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)水平，提升學(xué)校檔次。教師合格學(xué)歷達(dá)到100%，高一層學(xué)歷達(dá)到80%。落實(shí)縣“十一五”學(xué)校布局規(guī)劃，配合上級(jí)部門(mén)籌建新的福溪中心校。創(chuàng)建省級(jí)農(nóng)村示范性學(xué)校、省級(jí)綠色學(xué)校。（二）、發(fā)展總目標(biāo)到2010學(xué)年，福溪中心小學(xué)發(fā)展的總目標(biāo)是：創(chuàng)建省級(jí)農(nóng)村示范性學(xué)校、省級(jí)綠色學(xué)校。（4）進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)規(guī)模、管理體制，硬件建設(shè)需要進(jìn)一步加快。（2）需要加大校本教科研與培訓(xùn)的力度，鼓勵(lì)幫助教師自我發(fā)展，進(jìn)一步更新教育教學(xué)的觀念與行為，提高班級(jí)教育與課堂教學(xué)的專(zhuān)業(yè)水平。（5）以紅領(lǐng)巾光榮銀行活動(dòng)教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，以體驗(yàn)教育為基本途徑，整合校園社區(qū)教育資源，形成品德教育工作系列，行之有效地落實(shí)少年兒童現(xiàn)代公民意識(shí)教育，營(yíng)造“助人為樂(lè)、遵紀(jì)守法、尊師求教、勤奮學(xué)習(xí)、文明有禮”的班風(fēng)。以課題為載體，以教師培訓(xùn)為根本，以應(yīng)用為重點(diǎn)，開(kāi)發(fā)建設(shè)校本信息教育資源平臺(tái)，建設(shè)校園網(wǎng)。同時(shí)，由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科率先引進(jìn)新教學(xué)理念進(jìn)行有成效的實(shí)施新課程實(shí)驗(yàn)，帶動(dòng)其它學(xué)科開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)研究，從而提升教師的教學(xué)水平，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)。（3）建立教育教學(xué)管理制度，落實(shí)教學(xué)過(guò)程的常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。通過(guò)導(dǎo)向樹(shù)典型，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，樹(shù)立良好的師德風(fēng)范；通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育、基本功訓(xùn)練、現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)以及校本研究活動(dòng)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)；通過(guò)提供學(xué)習(xí)鍛煉展示的平臺(tái)，促使青年教師成才。學(xué)校形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓的領(lǐng)導(dǎo)班子，支部的每個(gè)成員都成為各學(xué)科各年級(jí)的教育教學(xué)帶頭人。當(dāng)前面臨學(xué)生數(shù)逐年減少，教學(xué)條件及水平相對(duì)落后等現(xiàn)象。這兩所學(xué)校生源充足，但教學(xué)用房都比較緊張。校先后被評(píng)為縣一級(jí)學(xué)校、市農(nóng)村示范性學(xué)校、市文明學(xué)校、縣文明單位、臺(tái)州市綠色學(xué)校。全校教職工52人，合格學(xué)歷占95%，專(zhuān)科以上學(xué)歷占75%。（二）學(xué)校的基本概況福溪街道現(xiàn)有小學(xué)5所，在職教師102人，小學(xué)生1913人。第一篇：天臺(tái)縣福溪中心小學(xué)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃天臺(tái)縣福溪中心小學(xué)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃一、學(xué)校發(fā)展的背景分析（一）學(xué)校發(fā)展的宏觀背景當(dāng)前，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育是國(guó)家教育改革的主流。辦人民滿意的教育建設(shè)推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校，成為各校發(fā)展的新需要。福溪中心小學(xué)坐落在福溪街道水南村，該?？傉嫉孛娣e為16594㎡，生均占地面積為7㎡，現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，小學(xué)生1010人。近年來(lái)，學(xué)校以“教育為每一位孩子成長(zhǎng)服務(wù)，為每一位教師發(fā)展服務(wù)”為宗旨，堅(jiān)持依法治校，全面貫徹教育方針，向著“培養(yǎng)興趣、發(fā)展個(gè)性、全面育人”的辦學(xué)目標(biāo)，確立“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、上進(jìn)”的校訓(xùn)，開(kāi)展新課程改革，構(gòu)建安全文明校園文化，創(chuàng)建縣級(jí)“平安校園”，由科研引領(lǐng)校本教研活動(dòng)，運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)校本培訓(xùn)。下屬橫山小學(xué)有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生364人。下屬灘嶺片有三所小學(xué)，均為6個(gè)教學(xué)班。（1）抓好黨建工作，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，增進(jìn)黨支部凝聚力和向心力，發(fā)揮黨員教師在推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)廉正教育行風(fēng)、樹(shù)立良好師德形象活動(dòng)中的先鋒模范作用。（2）關(guān)注教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高。近年來(lái)，教師多篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)或在市級(jí)以上刊物發(fā)表，多個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)或課件獲區(qū)級(jí)和市級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。這些制度包括：教職工請(qǐng)假制度、教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、會(huì)議制度、教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先細(xì)則、先進(jìn)（文明）班級(jí)評(píng)比細(xì)則、校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案、校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則、安全管理制度、學(xué)籍管理制度、工作目標(biāo)量化考核細(xì)則。（4）積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，實(shí)施“科研促教改出質(zhì)量”的策略，探索以現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)資源促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的新路子。教師在課堂中運(yùn)用多煤體小平臺(tái)教學(xué)。（1）要進(jìn)一步明晰學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的方向與策略，發(fā)揮原有的優(yōu)勢(shì)，從辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、校園文化、教育質(zhì)量等方面提升學(xué)校教育內(nèi)涵，突現(xiàn)學(xué)校教育特色。（3）還要進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)在整合資源提高教育教學(xué)質(zhì)量的作用，同時(shí)還需要通過(guò)教育信息化提高學(xué)校教育教學(xué)管理的效益。二、2008—2010學(xué)年發(fā)展目標(biāo)（一）、指導(dǎo)思想：我們要以鄧小平的“三個(gè)面向”、江澤民的“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指針，以教育行政法規(guī)為準(zhǔn)繩，以“鞏固、深化、提高、發(fā)展，創(chuàng)建縣等級(jí)學(xué)?！睘閵^斗目標(biāo)，搶抓機(jī)遇，負(fù)重拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，狠抓規(guī)章制度的建設(shè)，狠抓教育管理的落實(shí)，狠抓教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步提升辦學(xué)理念，改善辦學(xué)規(guī)模，推進(jìn)課程改革，打造學(xué)校品牌，提升辦學(xué)品位，使學(xué)校向更高層次發(fā)展，以適應(yīng)新世紀(jì)教育現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢(shì)。（三）、具體工作目標(biāo)：確保6—12周歲入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率、畢業(yè)率達(dá)到100%。積極開(kāi)展“四節(jié)”（藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)）活動(dòng)。計(jì)劃生育符合率達(dá)到100%。三、2011—2016學(xué)年發(fā)展目標(biāo)建成福溪中心校新校舍，完成搬遷工作對(duì)下屬灘嶺片三所學(xué)校進(jìn)行撤并。第二篇：福溪街道中心小學(xué)2009學(xué)年第一學(xué)期福溪街道中心小學(xué)2009學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)拓我街道少先隊(duì)工作新局面。抓好學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、遵紀(jì)守規(guī)教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育。積極開(kāi)展“紅旗大隊(duì)”、“紅旗中隊(duì)”、“鼓號(hào)隊(duì)”等評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)文化陣地建設(shè)。以建國(guó)建隊(duì)60周年為契機(jī)，以“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國(guó)成長(zhǎng)我發(fā)展”為主題。（二）深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)